Новый выпуск

2022, №: 5

Подробнее

Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана

2022, №. 5, Cтатей: 42
Алымбаев А.Т., Көчөрбаева Б.Э., Токтогулова Ж.Б.
РАССМОТРЕНИЕ ПОСТОЯННЫХ КОЭФФИЦИЕНТОВ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ И НЕОБХОДИМЫХ УРАВНЕНИЙ В РАМКАХ СВЯЗЕЙ С ПРЕДМЕТАМИ .2022. №. 5. C. 3-8
Кожалиева Д.Ж., Назарбаева М.Т.
МЕЙКИНДИК ЖАНА ФОРМАЛАР (Геометрия) ЖАНА АНЫН УЛАНУУЧУЛУК МАСЕЛЕЛЕРИ .2022. №. 5. C. 9-14
Кутпидин уулу Э., Ажиматова Э.Ж., Оморов Ш.Д.
ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ С ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬЮ СОСТАВЛЕНИЯ ПРОСТЫХ ЗАДАЧ .2022. №. 5. C. 15-17
Кыштообаева Ч.А.
РЕАЛИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБУЧЕНИИ КУРСА ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ .2022. №. 5. C. 18-21
Молдоисаева И.К.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕЖПРЕДМЕТНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ .2022. №. 5. C. 22-24
Стамалиева К.А., Боруева С.Ш.
СПОСОБЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ ПРИ ДОКАЗАТЕЛЬСТВЕ ТЕОРЕМ .2022. №. 5. C. 25-29
Ташматова В.А.
РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ .2022. №. 5. C. 30-32
Баженов Р.И.
ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ВИДЕ «СТАРТАП КАК ДИПЛОМ»: ПЕРВЫЙ ОПЫТ .2022. №. 5. C. 33-36
Султанбаева Г.С., Барганалиева Ж.К., Акылбекова Т.Т., Логвиненко И.С.
АНИМАЦИЯ ФОРМАТА GIF В ПРОГРАММЕ АDOBE PHOTOSHOP .2022. №. 5. C. 37-44
Төрөгельдиева К.М., Сагындыкова К.Ж
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ АГРАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ .2022. №. 5. C. 45-48
Төрөгулова Р.А.
АДАПТИВНЫЕ СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДМЕТОВ .2022. №. 5. C. 49-52
Чандыбаева А.М., Мааткеримов Н.О
ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ДИЗАЙНА КОСТЮМА .2022. №. 5. C. 53-57
Ырысбаева А.А.
МЕТОДЫ СОЗДАНИЯ ИГРЫ «КТО ХОЧЕТ СТАТЬ МИЛЛИОНЕРОМ» С ПОМОЩЬЮ ПРИЛОЖЕНИЯ LEARNINGAPPS ORG В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ .2022. №. 5. C. 58-63
Сапарбаева У.Ч., Шырдакова В.А
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСКУРСИЙ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С РАСТИТЕЛЬНЫМИ СООБЩЕСТВАМИ .2022. №. 5. C. 64-67
Ажибекова А.Т., Беделова Н.С., Авазова Э.Т.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ СОЗДАНИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ЯВЛЯЕТСЯ ТРЕБОВАНИЕМ ВРЕМЕНИ .2022. №. 5. C. 68-72
Ажиматова Э.Ж., Алиева Ч.М
ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ .2022. №. 5. C. 73-78
Алиев Ш., Эсенгулов У.А., Жумадил уулу А.
ЗАДАЧИ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ .2022. №. 5. C. 79-82
Аликова А.М., Сагыналиева Н.К., Асанова Ж.К
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТРАТЕГИИ «ОБЪЯСНЕНИЕ И ОБОСНОВАНИЕ» НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ .2022. №. 5. C. 83-86
Алтыбаева М.А., Сооронбаева К.А.
СООТВЕТСТВИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЕГО ЦЕЛЯМ И СТРУКТУРЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАМКИ .2022. №. 5. C. 87-92
Асанoва Ж.К., Сагыналиева Н.К
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ .2022. №. 5. C. 93-98
Аттокурова А.Д., Туракулова Ч.
ПРОФИЛЬНАЯ ОСОБЕННОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ .2022. №. 5. C. 99-102
Беделова Н.С., Ажибекова А.Т., Алиева Ч.М.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА УЧЕБНИКА .2022. №. 5. C. 103-105
Биймурсаева Б.М., Мамбетова Н.С., Анаркулова М.М.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТЕЙШИХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДО ТРЕХ ЛЕТ .2022. №. 5. C. 106-109
Жумадил уулу А., Эсенгулов У.А.
НЕКОТОРЫЕ ПРАКТИКО-ПРИКЛАДНЫЕ ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ .2022. №. 5. C. 110-112
Зикирова Г.А., Акматкулов А.А.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ .2022. №. 5. C. 113-116
Зулпукарова Д.И., Култаева Д.Ч., Абдукаимова А.Ж.
РОЛЬ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ .2022. №. 5. C. 117-122
Калдыбаев С.К., Асанова М.Б.
ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .2022. №. 5. C. 123-127
Кедейбаева Д.А., Кедейбаева М.А.
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В КОЛЛЕДЖЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИСТОРИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ .2022. №. 5. C. 128-131
Кумашова А.А.
ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ .2022. №. 5. C. 132-134
Курамаева Т.А.
СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ .2022. №. 5. C. 135-138
Курамаева Т.А., Раимкулова А.С., Иргебаева М.Н.
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ .2022. №. 5. C. 139-142
Матиева Г., Борбоева Г. М., Сейитказыева Г.И
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В ЗОНАХ ЕГО РАЗВИТИЯ .2022. №. 5. C. 143-146
Мурзабаев К.К.
НЕОБХОДИМОСТЬ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА МАТЕМАТИКИ С ПРЕДМЕТАМИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК .2022. №. 5. C. 147-150
Назарбаева М.Т.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ОБУЧАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОЗНАКОМЛЕНИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ МАТЕРИАЛАМИ .2022. №. 5. C. 151-154
Орозалиева А.Б., Бектемир кызы А.
НЕКОТОРЫЕ СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЯ ФУНКЦИИ .2022. №. 5. C. 155-157
Тагаева Д.А., Талипов А.Т., Нурматова Н.Д
ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НОВЫХ ПЛАТФОРМ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА .2022. №. 5. C. 158-162
Тайырова Р.У
ТЕХНОЛОГИЯ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ .2022. №. 5. C. 163-165
Төрөгельдиева К.М., Кумашова А.А.
ОСНОВНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ МЫШЛЕНИЯ .2022. №. 5. C. 166-169
Шайланова М.М., Тургунова А.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ .2022. №. 5. C. 170-173
Акматкулов А.А., Зикирова Г.А.
СОСТОЯНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДВУХУРОВНЕВЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ .2022. №. 5. C. 174-177
Касымалиева Г.О., Сейталиева Э.С.
ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ .2022. №. 5. C. 178-181
Төрөгельдиева К.М., Жуманова Г.Т.
ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ .2022. №. 5. C. 182-186