|
|
-
Алиев Ш., Эсенгулов У.А., Жумадил уулу А.
-
Алиев Ш., Эсенгулов У.А., Жумадил уулу А.
-
Sh Aliev., U. Esengulov, Zhumadil uulu A.
-
ЗАДАЧИ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ
-
САНАРИПТЕШТИРҮҮ ШАРТЫНДА МАТЕМАТИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮНҮН МАЗМУНУН ЖАҢЫЛООНУН МАСЕЛЕЛЕРИ
-
OBJECTIVES OF UPDATE CONTENT OF MATHEMATICAL EDUCATION IN THE CONDITIONS OF DIGITIZATION
-
В данной статье рассматривается необходимость обновления педагогико-смысловой базы математического образования для сегодняшней и завтрашней молодежи в условиях
перехода в цифровую эпоху. Сегодня продолжает действовать старая классическая система образования, и в
современном обществе она не отвечает требованиям образования молодежи, что вынуждает ее коренным образом перестраивать. Рассматриваемый нами вопрос – это пути
модернизации и современное состояние внедрения
стандартов нового поколения. Это связано с тем, что
электронная грамотность сегодняшней молодежи намного
выше, чем у их учителей, что вынуждает нас кардинально
перестраивать нашу классическую систему образования.
-
Бул макала, санарип дооруна кирүү учурунда бүгүнкү
жана эртеӊки жаштарга математикалык билим берүүдөгү,
анын педметтик – мазмундук негиздерин жанылоонун зарылчылыгы маселелери каралган. Азыркы учурда мурунку эле
классикалык билим берүү система уланып келе
жаткандыктан жана ал азыркы коомдо жаштарга билим
берүүнун талаптарына жооп бере албай калгандыгынан, аны
түп тамырынан бери кайра түздөп чыгууга мажбурлоодо.
Биз карап жаткан маселе жанылануунун жолдору жана
жаӊы муундагы түзүлгөн стандартты ишке ашыруунун
учурдагы абалы каралат. Анткени, азыркы доордогу
жаштардын электрондук – санариптик сабаттуулугунун
аларды окутуп жаткан мугалим – окутуучуларына караганда
бир кыйла жогору болгондугу, биздин классикалык билим
берүү системабызды түп тамырынан бери кайра түздөп
чыгууга мажбурлап турат.
-
This article discusses the need to update the pedagogical
and semantic framework of mathematical education for today's
and tomorrow's youth during the transition to the digital age.
Today, the old classical education system continues, and in today's
society, it does not meet the requirements of education for young
people, forcing it to be radically restructured. The issue we are
considering is the ways of modernization and the current state of
implementation of the new generation of standards. This is due to
the fact that the e-literacy of today's youth is much higher than that
of their teachers, forcing us to radically restructure our classical
education system.
-
образование, стандарт, технология, процесс, студент, бакалавр, магистр, содержание, профильное обучение.
-
билим берүү, стандарт, технология, процесс, окуучу, бакалавр, магистр, мазмуун, профилдик окутуу
-
education, standard, technology, process, student, bachelor, master, content, specialized training.
-
Алиев Ш., Кыргызский государственный
университет имени И. Арабаева, г. Бишкек,
Кыргызская Республика, доктор педагогических
наук, профессор.
Эсенгулов Уланбек Акбагышович, Кыргызский
государственный университет имени
И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика,
старший преподаватель.
Жумадил уулу А., Кыргызский государственный
университет имени И. Арабаева, г. Бишкек,
Кыргызская Республика, старший преподаватель.
-
Алиев Ш., И. Арабаев атындагы Кыргыз
мамлекеттик университети, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин
доктору, профессор.
Эсенгулов Уланбек Акбагышович, И. Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, улук
окутуучу.
Жумадил уулу Аман, И. Арабаев атындагы Кыргыз
мамлекеттик университети, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы, улук окутуучу.
-
Sh. Aliev, Kyrgyz State University by name of
I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, doctor
of pedagogical sciences, professor.
Ulanbek Esengulov, Kyrgyz State University
by name of I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic,
lecturer.
Zhumadil uulu Aman, Kyrgyz State University
by name of I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic,
lecturer.
10.26104/NNTIK.2019.45.557
Алиев Ш., Эсенгулов У.А., Жумадил уулу А. ЗАДАЧИ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 5. C. 79-82
|
