|
|
-
Ахмедова Г.П
-
Ахмедова Г.П
-
G.P. Akhmedova
-
ОСОБЕННОСТИ ВНЕДРЕНИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА В ПОДГОТОВКЕ И ПЕРЕПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
-
КВАЛИФИКАЦИЯЛУУ АДИСТЕРДИ ДАЯРДООДО ЖАНА КАЙРА ДАЯРДООДО ЭЛДИК ТАЖРЫЙБАНЫ КИРГИЗҮҮНҮН ӨЗГӨЧӨЛҮГҮ
-
FEATURES OF INTRODUCTION OF FOREIGN EXPERIENCE IN THE TRAINING AND RETRAINING OF QUALIFIED SPECIALISTS
-
В последние годы новый вектор социально-экономического развития нашей страны определяет необходимость
поиска новых подходов к развитию системы образования.
В связи с этим, возникает необходимость рассмотрения
вопросов системы профессиональной подготовки и переподготовки кадров, в частности. Именно появление предприятий различных форм собственности, изменение требований к их деятельности, связанное с вступлением в
товарно-рыночные отношения, обусловливают необходимость поиска новых идей по формированию кадрового ресурса, его обучения и переобучения. Таким образом, развития и саморазвития работников сегодня становится необходимость постоянного повышения профессиональных знаний, овладение смежными специальностями. Так как с появлением новых средств трудовой деятельности, ростом
интенсивного труда, появление новых профессий связан переход общественного развития в постиндустриальную
эпоху своего развития. Проблема профессиональной подготовки и переподготовки становится значимой не только
как проблема повышения эффективности трудовой деятельности и фирмы (предприятия), но и социально-значимой для работников. В связи с этим, в настоящее время на
государственном уровне особо важным становится создание механизма государственного управления процессами
подготовки, трудоустройства и занятости специалистов.
Сегодня план приёма учащихся и студентов в профессиональные учебные заведения страны должен в полной мере
соответствовать фактической потребности отраслей
народного хозяйства.
-
Акыркы жылдары биздин өлкөнүн социалдык-экономикалык өнүгүүсүнүн жаңы вектору билим берүү системасын өнүктүрүүгө жаңы мамилелерди издөө зарылдыгын
аныктайт. Ушуга байланыштуу кадрларды, атап айтканда, кадрларды кесиптик даярдоо жана кайра даярдоо системасынын маселелерин кароонун зарылдыгы келип чыгууда. Ошондуктан, адистерди даярдоо жана кайра даярдоо
маселесин кайра карап чыгуу керек. Ошентип, бүгүнкү күнү
кызматкерлердин билимин өркундөтүү жана чектеш адистиктерге ээ болуу зарылчылыгы пайда болууда. Эмгек ишмердигинин жаңы каражаттарынын пайда болушу, интенсивдүү эмгектин өсүшү менен, жаңы кесиптердин пайда болушу коомдук өнүгүүнүн өз өнүгүшүнүн постиндустриалдык дооруна өтүшү менен байланыштуу. Кесиптик
даярдоо жана кайра даярдоо маселеси компаниянын (ишканалардын) жана эмгек иш-аракеттеринин натыйжалуулугун жогорулатуу маселе катары гана эмес, ошондой эле
кызматкерлер үчүн коомдук маанилүү болуп саналууда.
Ушуга байланыштуу азыркы учурда адистерди даярдоо,
ишке орноштуруу жана иш менен камсыз кылуу процесстерин мамлекеттик башкаруу механизмин түзүү мамлекеттик деңгээлде өзгөчө маанилүү болууда. Бүгүнкү күндө
окуучуларды жана студенттерди өлкөнүн кесиптик окуу
жайларына кабыл алуу планы Эл чарба тармагынын иш
жүзүндөгү талаптарына толугу менен ылайык келүүгө
тийиш.
-
In recent years, a new vector of socio-economic development of our country determines the need to find new approaches
to the development of the education system. In this regard, there
is a need to consider the issues of training and retraining in particular. It is the emergence of enterprises of various forms of
ownership, changing the requirements for their activities associated with the entry into commodity-market relations; necessitate the search for new ideas on the formation of human resources, its training and retraining. Thus, the development and selfdevelopment of employees today is the need for continuous improvement of professional knowledge, mastery of related specialties. Since the emergence of new means of employment, the
growth of intensive work, the emergence of new professions
associated with the transition of social development in the postindustrial era of its development. The problem of training and
retraining becomes significant not only as a problem of improving the efficiency of labor activity and the company (enterprise), but also socially significant for employees. In this regard,
now at the state level it is particularly important to create a mechanism of state management of the processes of training,
employment and employment of specialists. Today, the plan for
the admission of students to vocational schools of the country
should fully meet the actual needs of the sectors of the economy.
-
кадры, подготовка, спрос, предложение, зарубежный опыт, конкурентоспособность, среднеспециальные учебные заведении, высшие учебные заведении.
-
кадрлар, даярдоо, суроо-талап, сунуш, чет өлкөлүк тажрыйба, атаандаштыкка жөндөмдүүлүк, атайын орто окуу жайлар, жогорку окуу жайлар.
-
personnel, training, demand, supply, foreign experience, competitiveness, secondary special educational institutions, higher educational institutions.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Ахмедова Г.П., Ошский гуманитарно-педагогический институт, г.Ош, Кыргызская Республика,
старший преподаватель, магистрант.
-
Ахмедова Г.П., Ош гуманитардык-педагогикалык
институту, Ош шаары, Кыргыз Республикасы,
магистрант, ага окутуучу.
-
G. Akhmedova, Osh humanitarian pedagogical
Institute, Osh, Kyrgyz Republic, undergraduate,
senior lecturer.
DOI:10.26104/IVK.2019.45.557
Ахмедова Г.П ОСОБЕННОСТИ ВНЕДРЕНИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА В ПОДГОТОВКЕ И ПЕРЕПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 4. C. 122-125
|
