|
|
-
Курбанова Н.У., Аманбеков Н.А.
-
Курбанова Н.У., Аманбеков Н.А.
-
N. Kurbanova, N. Amanbekov
-
ЧАСТНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ В КЫРГЫЗСТАНЕ
-
КЫРГЫЗСТАНДАГЫ ЖЕКЕ МЕКТЕПТИК БИЛИМ БЕРҮҮ МЕКЕМЕЛЕРИ
-
PRIVATE SCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN KYRGYZSTAN
-
В этой статье авторы отмечают, что взаимодействие
нашего государства с другими странами, которое начало развиваться в условиях независимости, способствовало расширению его возможностей в образовательном пространстве. На
основе международных связей одними из первых были основаны ныне функционирующие лицеи «Сапат», «Айчурөк», и сегодня их количество в нашей стране достигло 50. По мнению
авторов, Конституция и законы суверенной Кыргызской Республики предоставляют правовые возможности для открытия школ международного масштаба. На основании этих
возможностей в настоящее время в Кыргызстане функционируют в общей сложности 187 частных школ, которые отличаются от отечественных школ. Авторы отметили, что
каждые пять лет частные школы и их преподаватели аккредитуются Министерством образования и науки и осуществляют процесс обучения по программам, утвержденным министерством, при этом они также используют комплексные
образовательные программы. Указано, о том, что выпускники получают аттестаты отечественного государственного образца, а некоторые – сертификаты американской или
Оксфордской международной школ. Отмечено, что, в учебновоспитательной работе, дополнительных комплексных программах частных школьных образовательных учреждений
приоритетным направлением должно быть изучение особенностей кыргызского государства, менталитета, традиций,
духовно-психологических особенностей нации.
-
Бул макалада авторлор, эгемендүүлүк шарттарында
өнүгө баштаган биздин мамлекеттин башка мамлекеттер
менен болгон өз ара алакалары билим берүү мейкиндигиндеги
мүмкүнчүлүктөрүн кенейттүүгө түрткү болгонун белгилешен. Эл аралык байланыштардын негизинде эн алгачкыларынан болуп учурдагы «Сапат», «Айчүрөк» лицейлери негизделип, бүгүнкү күндө биздин өлкөбүздө алардын саны 50 жеткенин тастыкташкан. Авторлордун пикири боюнча Эгемендүү
Кыргыз Республикасынын Конституциясынын жана мыйзамдарынын эл аралык масштабдагы мектептерди ачууга укуктук мүмкүндүк берет. Макалада, Кыргызстанда жалпысынан 187 жеке менчик мектеп иш алып баруусун, алардын, ата
мекендик мектептерден өзгөчөлүктөрү белгиленген. Авторлор тарабынан ар беш жыл сайын жеке менчик мектептер
жана алардын мугалимдери Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан аккредитациядан өтүшөөрү жана министрлиги тарабынан бекитилген программалар боюнча окуу
процессин жүргүзүшүп, ошол эле учурда кошумча комплекстүү билим берүү программаларын дагы колдонуларын белгилешкен. Бүтүрүүчүлөр Кыргызстан мамлекетинин үлгүсүндөгү аттестат алышары, ал эми кээ бирлери америкалык же
Оксфорд эл аралык мектептеринин сертификаттары берилерин талдашкан. Жеке мектеп билим берүү мекемелеринин
окуу-тарбия иштеринде, кошумча комплекстүү программаларында Кыргызстан мамлекетинин өзгөчөлүктөрүн, улуттун
менталитетин, каада-салттарын, руханий-психологиялык өзгөчөлүктөрүн окуутуу артыкчылыктуу багыттарынан болушу керектиги белгиленген.
-
In this article, the authors note that the interaction of our
state with other countries, which began to develop under conditions of independence, contributed to the expansion of its capabilities in the educational space. On the basis of international relations, the currently functioning lyceums “Sapat” and “Aichurok”
were among the first to be founded, and today their number in our
country has reached 50. According to the authors, the Constitution
and laws of the sovereign Kyrgyz Republic provide legal opportunities for opening schools of international scale. Based on these
opportunities, there are currently a total of 187 private schools
operating in Kyrgyzstan, which are different from domestic
schools. The authors noted that every five years, private schools
and their teachers are accredited by the Ministry of Education and
Science and carry out the educational process according to programs approved by the ministry, while they also use comprehensive educational programs. It is indicated that graduates receive
certificates of the domestic state standard, and some receive certificates from an American or Oxford International School. It was
noted that in educational work, additional comprehensive programs of private school educational institutions, the priority
should be the study of the characteristics of the Kyrgyz state, mentality, traditions, spiritual and psychological characteristics of the
nation.
-
государство, общество, школа, образование, учреждение, частное, безопасность.
-
мамлекет, коом, мектеп, билим берүү, мекеме, жеке, коопсуздук.
-
state, society, school, education, institution, private, security.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Курбанова Назира Умаровна, Кыргызский
государственный университет им. И.Арабаева,
г.Бишкек, Кыргызская Республика, доктор
исторических наук, профессор.
Аманбеков Ноорузбек Аманбекович, Кыргызский
государственный университет им.И.Арабаева,
г.Бишкек, Кыргызская Республика, магистрант.
-
Курбанова Назира Умаровна, И.Арабаев атындагы
Кыргыз мамлекеттик университетти, Бишкек
шаары, Кыргыз Республикасы, тарых
илимдеринин доктору, профессор.
Аманбеков Ноорузбек Аманбекович, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университетти,
Бишкек шаары, КР, магистрант.
-
Nazira Kurbanova, Kyrgyz State University named after
I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, doctor of
historical sciences, professor.
Nooruzbek Amanbekov, Kyrgyz State University named
after I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic,
undergraduate student.
Курбанова Н.У., Аманбеков Н.А. ЧАСТНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ В КЫРГЫЗСТАНЕ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2023. №. 4. C. 140-143
|
