|
|
-
Усупова Н.С., Абдыраева Ж.Д.
-
Усупова Н.С., Абдыраева Ж.Д.
-
N. Usupova, Zh. Abdyraeva
-
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
-
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН ЖОГОРКУ ПЕДАГОГИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮСҮНҮН УЧУРДАГЫ АБАЛЫ ЖАНА НЕГИЗГИ КӨЙГӨЙЛӨРҮ
-
THE CURRENT STATE AND MAIN PROBLEMS OF HIGHER PEDAGOGICAL EDUCATION OF THE KYRGYZ REPUBLIC
-
В статье анализируется роль педагогического образова-ния в развитии Кыргызстана, при этом подчеркивается, что
именно от этого сегмента высшего образования напрямую за-висит не только уровень образованности населения, но и сте-пень действенности, успешности всех сфер общественной
жизни страны. В ней кратко изложены основные вехи истории
педагогического образования. Отмечается, что в настоящее
время ведущей идеей и центральной задачей образовательной
политики Кыргызстана является глобализация и модернизация
образования, в связи с чем обосновывается необходимость ко-ренного реформирования системы высшего педагогического
образования, внедрения в практику качественно новых подхо-дов, моделей учебного процесса, создающих условия для разви-тия личностно-творческого потенциала будущего педагога. В
статье также выделены основные проблемы в развитии выс-шего педагогического образования, предложены пути их реше-ния в сложившихся условиях. В новых социально-экономических
условиях важность педагогического образования возросла.
Это потому, что педагогическая отрасль имеет механизм, ко-торый формирует интеллектуальный, производственный и
духовный уровень государства. Кроме того, качество педаго-гических знаний является динамикой развития общества,
народного хозяйства, техники и современных технологий.
-
Бул макалада педагогикалык билим берүүнүн Кыргызс-тандын өнүгүүсүнө тийгизген таасирине анализ берилет. Дал
ушул педагогикалык билим берүүнун абалына калктын сабат-туулук денгээли гана эмес, өлкөнүн коомдук турмушунун жал-пы тармактарынын жетишкендиктери менен аракеттери
түздөн-түз көз каранды экендиги баса белгиленет. Макалада
Кыргызстандагы педагогикалык билим берүүнүн негизги та-рыхый этаптары кыскача баяндалат. Азыркы учурда Кыргыз-стандын билим берүү саясатынын негизги максаты жана мил-дети катары ааламдашуу жана модернизация процесси тур-гандыгы талашсыз. Ошол себептен келечектеги педагогдун
инсандык-чыгармачылык потенциалын өстүрүүгө шарт тү-зүү үчүн жогорку педагогикалык билим берүүгө түп тамыры-нан реформа жүргүзүп, окуу процессинин моделдерин жаңыр-тып, сапаттуу жаңы ыкмаларды колдонуу керектиги заман-дын талабы. Макалада мындан тышкары жогорку педагоги-калык билим берүүнүн негизги көйгөйлөру жана аларды чечүү
жолдору көрсөтүлгөн. Жаңы социалдык-экономикалык шарт-та педагогикалык билимдин мааниси жогорулаган. Себеби,
педагогикалык тармак мамлекеттин интеллектуалдык, өндү-рүш жана руханий денгээлин калыптандыруучу механизмге ээ.
Мындан тышкары педагогикалык билимдин сапаты коомдун,
элдик чарбанын, техника жана заманбап технологиянын өнү-гүүсүнүн динамикасы болуп саналат. Дал ошол багытта алып
караганда коомдун ар тараптуу өнүгүшүн камсыз кылуу үчүн
республиканын жогорку педагогикалык билим берүүсүнө өзгө-чө көӊүл буруулушу керек. Анткени, бул тармак адамдык ре-сурстун, адамдык капиталдын калыптанышына гана таасир
тийгизбестен, коомдогу туруктуулукту камсыздоо, руханий
өнүгүүнү, улуттук коопсуздукту сактоону жана эң башкысы
өлкөнүн дүйнөлук аренада кадыр-баркынын өсүшүнө алып ке-лет.
-
The article analyses the role of pedagogic training in deve-lopment of Kyrgyzstan, and underlining that from this segment of
higher education not only the level of population education depends
but the level of efficiency and performance of all spheres of social
life of the country. Article briefly describes the milestones of the his-tory of pedagogic training. It is stipulated that the main idea and
central objective of educational policy of Kyrgyzstan is globaliza-tion and modernization of education, and considering that the ne-cessity of radical reforming of the system of higher pedagogic trai-ning, introduction of new approaches, models of training process
that create the conditions for development of personal and creative
potential of future pedagogue is substantiated. The article highlights
main problems in development of higher pedagogic training, the
ways of their solution in current situation are proposed. In the new
socio-economic conditions, the importance of pedagogical educa-tion has increased. This is because the pedagogical branch has a
mechanism that forms the intellectual, industrial and spiritual level
of the state. In addition, the quality of pedagogical knowledge is the
dynamics of the development of society, the national economy, tech-nology and modern technologies.
-
педагогическое образование, образова-ние, государство, образовательная политика, население, уро-вень образования, Учитель, личность, творческий потенциал, статус учителя.
-
педагогикалык билим, билим берүү, мам-лекет, билим берүү саясаты, калк, билим денгээли, мугалим, инсан, чыгармачыл потенциалы, мугалимдин статусу.
-
pedagogical education, education, state, educa-tional policy, population, level of education, teacher, personality, creative potential, teacher status.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Усупова Назира Станбековна,Кыргызский
государственный университет имени
И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская Республика.
Абдыраева Жаныл Дуйшонкуловна, Кыргызский
государственный университет имени
И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская Республика.
-
Усупова Назира Станбековна, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы.
Абдыраева Жаныл Дуйшонкуловна, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы.
-
Nazira Usupova,Kyrgyz State University
by name of I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic.
Zhanyl Abdyraeva, Kyrgyz State University
by name of I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic.
Усупова Н.С., Абдыраева Ж.Д. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2022. №. 5. C. 186-190
|
