|
|
-
Токтоналиева К.Т.
-
Токтоналиева К.Т.
-
K. Toktonalieva
-
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ЧТЕНИЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ
-
ЖОГОРКУ КЛАССТА КӨРКӨМ ОКУУНУ УЮШТУРУУНУН ИЛИМИЙ-МЕТОДИКАЛЫК НЕГИЗДЕРИ
-
SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF THE ORGANIZATION OF THE ART READING IN THE HIGH SCHOOL
-
В данной научной статье рассмотрены научно-методические основы организации художественного чтения в старших классах. Чтение всегда считалось показателем образованности, эрудированности и обеспеченности человека, так как
бумажные книги или же книги в общем могли позволить себе
лишь люди с высоким финансовым достатком. Надо отметить, что в старших классах художественные произведения
достаточно сложные по своему содержанию и смысловому
значению, поэтому, чем сложнее материал, с которым работают учащиеся, тем в большей степени им необходима помощь преподавателя в организации процесса художественного
чтения. В контексте формирования читательской компетентности учащихся старших классов необходимо выработать стратегию художественного чтения в виде определённой группы действий и операций, направленных на полноценное
освоение содержания текста художественной литературы,
основанных на анализе и синтезе получаемой информации,
оценке собственного понимания текста, размышлении о читаемом, отношении к нему
-
Бул илимий макалада жогорку класста көркөм окууну
уюштуруунун илимий-методикалык негиздери каралды. Китеп
окуу ар дайым адамдын билимдүүлүгүнүн, эрудициясынын жана байлыгынын көрсөткүчү катары каралып келген, анткени
кагаз түрүндөгү китептерге же жалпы эле китептерге каржылык байлыгы жогору адамдар гана ээ боло алышат. Жогорку класстарда көркөм чыгарма өзүнүн мазмуну жана мааниси
боюнча татаал экендигин белгилей кетүү зарыл, ошол себептен окуучулар иштей турган материал канчалык татаал болсо, көркөм окуу процессин уюштурууда окутуучунун ошончолук
жардамы керек боло тургандыгы, жогорку класстардын окуучуларынын окурмандык компетенттүүлүгүн калыптандыруунун контексттинде алынган маалыматтын анализи жана
синтезине, текстти өзү түшүнүүсүнө баа берүүгө, окуп жатканы тууралуу ой жүгүртүү, ага карата мамилеге негизделген
көркөм адабияттын текстинин мазмунун толук кандуу өздөштүрүүгө багытталган аракеттердин жана операциялардын белгилүү бир тобу түрүндө көркөм окуу стратегиясын
иштеп чыгуу зарыл экендиги жөнүндө терең маалымат берилди.
-
In this scientific article were reviewing scientific and methodological foundations of the organization of the art reading in the
high school. The reading has always been considering an indicator
of the education, the erudition and the wealth of a person, since paper books or books in general could only be affording people with
high financial wealth. It should be noted that in high school, works
of art are quite complex in content and semantic meaning, therefore,
the more complex the material with which students work, the more
they need the teacher's help in organizing the process of artistic reading. In the context of the formation of the reading competence of
high school students, it is necessary to develop a strategy for artistic
reading in the form of a certain group of actions and operations
aimed at fully mastering the content of the text of fiction, based on
the analysis and synthesis of the information received, assessing
one's own understanding of the text, thinking about what is being
read, attitude towards it
-
старшие классы, школа, художественное чтение, литература, научная методика, современное, читатель.
-
жогорку класстар, мектеп, көркөм окуу, адабият, илимий-методика, заманбап, окурман.
-
high school, school, art reading, literature, scientific methodology, modern, reader.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Токтоналиева К.Т., Кыргызский национальный
университет имени Ж.Баласагына, г.Бишкек,
Кыргызская Республика, старший преподаватель.
-
Токтоналиева К.Т., Ж.Баласагын атындагы
Кыргыз улуттук университети, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы, улук окутуучу.
-
K. Toktonalieva, Kyrgyz National University
by name of Zh. Balasagyn, Bishkek, Kyrgyz
Republic, a senior lecturer.
Токтоналиева К.Т. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ЧТЕНИЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2022. №. 1. C. 203-207
|
