|
|
-
Джунушалиева Б.А.
-
Джунушалиева Б.А.
-
B.A. Djunushalieva
-
О ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮ
-
ПРОГРАММАЛООНУ ОКУТУУДА СТУДЕНТТЕРДИН КЕСИПТИК КОМПЕТЕНЦИЯЛАРЫН КАЛЫПТАНДЫРУУНУН ДИДАКТИКАЛЫК СИСТЕМАСЫ ЖӨНҮНДӨ
-
ABOUT THE DIDACTIC SYSTEM OF FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCES OF STUDENTS WHEN LEARNING PROGRAMMING
-
Информационно-коммуникационные технологии прочно вошли во все сферы современного общества и потребность в компетентных программистах возрастает с каждым годом. Проблема формирования профессиональных
компетенций является предметом исследования многих
известных ученых-педагогов. Описаны основные компоненты дидактической системы формирования компетенций
будущего программиста, показана методика использования компетентностно-ориентированных задач для формирования конкретных компетенций. Главное требование к
профессиональным задачам — это умение будущего программиста использовать свой результат в будущей профессиональной деятельности, наличие заранее утвержденных четких критериев. Компетентностно-ориентированное задание позволяет конкретизировать цель, развить самостоятельность, сформировать компетенции, выполнять диагностические функции, поэтому необходимо выделить набор предметных областей с определением заданных
границ.
-
Азыркы коомдун бардык аймактарында маалыматтык-коммуникациялык технологиялар басымдуу орун
ээлөөдө жана компетенттүү программистерге керектөөлүк жыл сайын өсүшү белгиленди. Кесипкөй программистерди даярдоо көйгөйлөрү көптөгөн белгилүү окумуштуупедагогдордун изилдөөлөрүнүн предмети болуп саналат.
Макалада болочок программистердин компетенцияларын
калыптандыруунун дидактикалык системасы жөнүндө баяндалып, алдын ала коюлган конкреттүү компетенцияларды калыптандыруу үчүн компетенттүү-багытталган
тапшырмаларды пайдалануунун усулдугу көрсөтүлдү.
Компетенттүүлүктүү тапшырмалардын алдына коюлган
негизги талап – бул болочок программистин кийинки кесиптик ишмердүүлүгүндө алардын чыгарылышын колдонуу
мүмкүндүгүн, алдын ала бекитилген, так критерийлердин
бар болушун божомолдойт. Компетенттүү-багытталган
тапшырма максатты конкреттештирүү, өз алдынчалыкты өнүктүрүү, компетенцияларды калыптоого мүмкүнчүлүк түзөт, диагностикалык функцияны аткарат, андыктан берилген чектерин белгилөө менен предметтик аймактардын жыйындысын бөлүп көрсөтүү зарыл.
-
Information and communication technologies have become firmly established in all spheres of modern society and the
need for competent programmers is increasing every year. The
problem of the formation of professional competencies is the
subject of research of many famous scientists and educators. The
main components of the didactic system for the formation of the
future programmer's competencies are described, the method of
using competence-oriented tasks for the formation of specific
competencies is shown. The main requirement for professional
tasks is the ability of the future programmer to use their result
in future professional activities, the presence of pre-approved
clear criteria. A competency-oriented task allows you to specify
the goal, develop independence, form competencies, perform
diagnostic functions, therefore it is necessary to highlight a set
of subject areas with the definition of specified boundaries
-
компетентностный подход, профессиональная компетентность, обучение программированию, будущий программист, структура компетенций, дидактическая система формирования компетенций.
-
компетенттик мамиле, кесиптик компетенттүүлүк, программалоону окутуу, болочок программист, компетенциялардын түзүмү, компетенцияларды калыптандыруу, дидактикалык системасы.
-
competence-based approach, professional competence, teaching programming, competence structure, didactic system for the formation of competencies
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Джунушалиева Бурул Алмазбековна,
Кыргызский национальный университет
им.Ж.Баласагына, г.Бишкек, Кыргызская Республика, ст. преподаватель.
-
Джунушалиева Бурул Алмазбековна,
Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук
университети, Бишкек шаары, Кыргыз
Республикасы, ага окутуучу.
-
Burul Djunushalieva, Kyrgyz National
University Zh.Balasagyn, city Bishkek,
Kyrgyz Republic, lecturer.
Джунушалиева Б.А. О ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2020. №. 3. C. 123-127
|
