|
|
-
Тагайкулова С.А., Мураталиева А.Ж
-
Тагайкулова С.А., Мураталиева А.Ж
-
S.A. Tagaykulova, A.J. Muratalieva
-
СРАВНЕНИЕ КЫРГЫЗСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУР НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
-
КЫРГЫЗ ЖАНА АМЕРИКА МАДАНИЯТТАРЫН АНГЛИС ТИЛИ САБАГЫНДА ЧАГЫЛДЫРЫЛЫШЫ
-
COMPARISON OF KYRGYZ AMERICAN CULTURES THROUGH ENGLISH LESSONS
-
Актуальность темы статьи в том, что обмен мнениями о культуре народов происходит в процессе общения
студентов, преподавателей и волонтерами носителями
английского языка. В статье отражены результаты исследований, схожести и различия культур и традиций в
семейной жизни совершенно разных народов, живущих в
разных частях мира, но сохраняющих обычаи и традиции
своих семей, кланов и племен. В данной статье предоставляется информация и обмен результатами исследования
«культурного шока» американцев в Кыргызстане и кыргызского народа в США. В статье будут представлены
выводы и результаты исследований. Прежде чем научиться понимать культуру другого, человек должен знать
свою собственную культуру, уважать и ценить традиции
своих предков. Только после этого, мы можем начать понимать культуру другого народа.
-
Макаланын темасынын максаты эки элдин ортосундагы маданий байланыштарды изилдөө. Макалада Кыргызстанда жашаган америкалыктар жана Америкада
жашаган кыргыздардын ортосундагы маданияттагы окшоштуктары жана айрымачылыктары тууралуу баяндалат. Макалада Кыргызстанда жашап жаткан америкалыктар жана Америкада жашап жаткан кыргыздардын
изилдөөдө келип чыккан маданий көз караштары изилденген. Изилдөөдөгү келип чыккан жыйынтыктар берилген.
Бир элдин маданияттын изилдөөдөн мурда, өз элиндин маданияттын жакшы билип аны кастарлап сыйлап сый
мамиле кылмайынча, бөтөн элдин маданияттын изилдөө
анча деле натыйжа бербестиги белгиленген.
-
In this article will explain the results of research, which
includes the comparison of culture and traditions in the family
of two quite diverse peoples living in different parts of the
world. The research shows that despite the distance between
these peoples, they practice very similar customs and traditions
in their families, clans, and tribes. The aim of choosing this
topic for symposium is to give information and share the results of the research on culture shock of Americans in Kyrgyzstan and Kyrgyz people in the USA. The actuality of the topic
lies on the fact that I notice and see some culture changes with
the alumnus, students, teachers, and American volunteers who
work as my colleagues today. I want to present my findings and
the results of the research in the form of an inquiry project in
this symposium. “Before learning to understand the culture of
the other, I must become aware of my own culture, of my cultural presuppositions, of the implicit premises that inform my interpretation, of my verities. Only after taking this step, which is
in fact the most difficult one, can I begin to understand the cultural presuppositions of the other, the implicit premises which
inform a formerly opaque text.
-
культурные связи, идентичность, уважение, американцы, кыргызы, культура, урок английского языка.
-
маданий байланыш, окшоштук, сый мамиле, америкалыктар, кыргыздар, маданият, англис тили сабагы.
-
cultural ties, identity, respect, the Americans, the Kyrgyz people, culture, English lesson.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Тагайкулова Сайкал Абдрашитовна, Таласский
государственный университет, г.Талас,
Кыргызская Республика, доцент
Мураталиева Анара Жаныбековна, Таласский
государственный университет, г.Талас,
Кыргызская Республика, преподаватель.
-
Тагайкулова Сайкал Абдрашитовна, Талас
мамлекеттик университети, Талас шаары,
Кыргыз Республикасы, доцент.
Мураталиева Анара Жаныбековна, Талас
мамлекеттик университети, Талас шаары,
Кыргыз Республикасы, окутуучу.
-
Saykal Tagaykulova, Talas state University, Talas,
Kyrgyz Republic, associate professor.
Anara Muratalieva, Talas state university, Talas,
Kyrgyz Republic, lecturer.
DOI:10.26104/IVK.2019.45.557
Тагайкулова С.А., Мураталиева А.Ж СРАВНЕНИЕ КЫРГЫЗСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУР НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 5. C. 243-245
|
