|
|
-
Шербаева Ж.Р.
-
Шербаева Ж.Р.
-
J.R. Sherbaeva
-
ВОЗДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ
-
КЕНЖЕ МЕКТЕП КУРАГЫНДАГЫ ОКУУЧУЛАРДЫН ОКУУ ИШ-АРАКЕТТЕРИНИН КАЛЫПТАНУУСУНА ПЕДАГОГИКАЛЫК МАМИЛЕНИН ТААСИРИ
-
THE IMPACT OF PEDAGOGICAL ATTITUDE ON THE FORMATION OF EDUCATIONAL ACTIVITY OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
-
В данной статье говорится о влиянии педагогического подхода на формирование учебно-воспитательной
деятельности учащихся младшего школьного возраста. В
качестве предложений были высказаны мнения, предложения ряда ученых, указывающие на то, что формирование у
учащихся стремления к знаниям, желание использовать их
в процессе преподавания и воспитания на уроке является
важным условием взаимоотношения между учителем и
учеником. В начальной школе характер, умственные и
нравственные качества человека, способность и свойства,
определяющие поведение в обществе, можно рассматривать как сформированное поведение. Было отмечено, что
успешное формирование учебной деятельности учащихся
младшего школьного возраста осуществляется на основе
применения нескольких дидактических условий. Вместе с
тем, он может способствовать расширению познавательных способностей учащихся. В частности, отмечалось,
что педагогическая деятельность, каждое движение, отношение учителя являются одним из путей повышения эффективности обучения.
-
Бул макалада кенже мектеп курагындагы окуучулардын окуу-иш аракеттеринин калыптануусундагы педагогикалык мамиленин тийген таасири жөнүндө айтылды. Башталгыч класстын мугалимдерине сабакта окутуу жана
тарбиялоо процесссинде колдонууда окуучулардын билимге
болгон умтулуусун, каалоосун пайда кылуу мугалим менен
окуучунун ортосундагы мамилеге көз каранды экендиги
маанилүү шарт экендигин көрсөтүү менен бир топ илимпоздордун ойлору, пикирлери, сунуш катары берилди. Башталгыч мектепте адамдын мүнөзүн, акылы жана адептик
сапаттарын, коомдогу жүрүм-турумун аныктоочу жөндөмү жана касиеттери түптөлүп калыптангандыгы катары кароого болот. Кенже мектеп курагындагы окуучулардын окуу иш-аракеттеринин ийгиликтүү калыптануусу
бир канча дидактикалык шарттарды колдонуунун негизинде ишке ашары көрсөтүлдү. Ошону менен катар окуучунун
билим түшүнүгүн кеңейтүүгө өбөлгөлөрдү түзүүгө шарт
түзө алат. Негизинен педагогикалык ишмердүүлүк, мугалимдин ар бир кыймыл аракети, жасаган мамилеси окутуунун натыйжалуулугун жогорулатуунун бирден бир жолу
катары экендиги маалымдалды.
-
This article discusses the impact of pedagogical approach
on the formation of educational activities of primary school
students. As suggestions were expressed opinions, proposals of
a number of scientists, indicating that the formation of students
' desire for knowledge, the desire to use them in the process of
teaching and education in the classroom is an important condition for the relationship between teacher and student. In elementary school, the character, mental and moral qualities of a person, the ability and properties that determine behavior in society
can be considered as formed behavior. It was noted that the
successful formation of educational activities of primary school
students is based on the application of several didactic conditions. At the same time, it can help to expand the cognitive abilities of students. In particular, it was noted that pedagogical
activity, every movement, attitude of the teacher is one of the
ways to improve the effectiveness of training.
-
учебная деятельность, формирования, эффективность обучения, педагогическое отношение, педагогический такт, авторитет учителя.
-
окуу иш-аракети, калыптануу, окутуунун натыйжалуулугу, педагогикалык мамиле, педагогикалык такт, мугалимдик авторитет.
-
educational activity, formation, efficiency of training, pedagogical attitude, pedagogical tact, teacher's authority.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Шербаева Ж.Р., Ошский гуманитарно-педагогический институт, г.Ош, Кыргызская Республика,
старший преподаватель.
-
Шербаева Ж.Р., Ош гуманитардык-педагогикалык институту, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, ага окутуучу.
-
J. Sherbaeva, Osh humanitarian pedagogical Institute,
Osh, Kyrgyz Republic, senior lecturer.
DOI:10.26104/IVK.2019.45.557
Шербаева Ж.Р. ВОЗДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 4. C. 114-118
|
