|
|
-
Термечикова А.М.
-
Термечикова А.М.
-
A.M. Termechikova
-
ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
-
БИЛИМ БЕРҮҮ СИСТЕМАСЫНДА КОМПЬЮТЕРДИК ТЕСТИРЛӨӨНҮ ИШКЕ АШЫРУУДАГЫ МАСЕЛЕЛЕР
-
PROBLEMS OF INTRODUCING COMPUTER TESTING IN THE EDUCATION SYSTEM
-
В данной статье рассматриваются проблемы, которые возникают при компьютерном тестировании в ходе
проверки и оценки образовательной системы. Речь идет о
трех функциях педагогического тестирования: диагностической, обучающей и воспитательной функций. Компьютерное тестирование имеет большие возможности для
преподаватей и студентов. Проведенное компьютерное
тестирование показало низкий уровень информационнокоммуникационных компетенций преподавателя, и в то же
время низкий уровень компьютерной грамотности студентов. Возникла необходимость развивать информационнокоммуникационные компетенции студентов. В статье
предлагается использовать в тестах кроме традиционной
закрытой формы теста, различные виды тестов с использованием мультимедия, графики, звука и другие открытые
формы разработки теста. В Жалал-Абадском государственном университете контроль знаний (модули, экзамены,
госаттестация) студентов проводится в системе компьютерного тестирования на основе программного обеспечения информационной системы AVN. Тестирование –
более справедливый метод, оно ставит всех студентов в
равные условия, как в процессе контроля, так и в процессе
оценки, практически исключая субъективизм преподавателя. Компьютерное тестирование является эффективным,
но недостаточно используемым инструментарием диагностики знаний и анализа образовательных достижений.
-
Бул макалада билим берүү системасында компьютердик тестирлөөнү билимди баалоодо жана текшерүүдө
колдонууда пайда болгон маселелер жөнүндө каралган.
Педагогикадагы тестирлөөнүн негизги үч функциясы жөнүндө, башкача айтканда диагностикалык, үйрөтүүчү
жана тарбиялоочу функцияларынын маани-маңызы айтылат. Компьютердик тестирлөөдө окутуучу кандай мүмкүнчүлүктөргө ээ болот, студент үчүн кандай жакшы
жактары бар экендиги белгиленди. Компьютердик тестирлөөнү жүргүзүүдө окутуучуларда маалымат-коммуникациялык компетентүүлүктүн төмөндүгү байкалгандыгы,
ошол эле учурда студенттердин да компьютердик сабаттуулугунун төмөндүгү жана маалымат-коммуникациялык
компетенттүүлүктү тиешелүү предметтерди окутууда
калыптандыруу зарылчылыгы айтылды. Макалада тесттерди даярдоодо көнүп калган жабык түрүндөгү тесттерден, графика, аудио, мультимедиа коштогон, ачык
түрдөгү тесттерди даярдоо сунушталат. Компьютердик
тестирлөө Жалал-Абад мамлекеттик университетинде
AVN маалыматтык системадагы программалык каражаттын мисалында көрсөтүлгөн. Жалал-Абад мамлекеттик университетинде билимди баалоонун отчеттуулуктары, б.а. модуль, экзамен, мамлекеттик сынактар компьютердик тестирлөө менен жүргүзүлүп жатат жана
эффективдүү жыйынтык берүүдө.
-
This article discusses the problems that arise when
computer testing during the testing and evaluation of the
educational system. We are talking about the three functions of
pedagogical testing: diagnostic, training and upbringing functions. Computer testing has great opportunities for teachers and
students. Computer testing has shown that teachers have a low
level of information and communication skills, and at the same
time that students have a low level of computer literacy. It is necessary to develop students' information and communication
competencies. The article proposes to use tests other than the
traditional closed form of the test, various types of tests using
multimedia, graphics, sound and other open forms of test development. At Jalal-Abad State University, the knowledge control
(modules, exams, state attestation) of students is carried out in
a computer-based testing system based on the AVN information
system software. Testing is a fair method that puts all students
in equal conditions, both in the process of control and in the
process of assessment, practically excluding the teacher’s subjectivity. Computer testing is an effective, but underused tool for
diagnosing knowledge and analyzing educational achievements.
-
компьютерное тестирование, функции тестирования, достижения тестирования, недостающие стороны, образование, оценка знаний.
-
компьютердик тестирлөө, тестирлөөнүн функциялары, тестирлөөнүн жетишкендиктери, жетишпеген жактар, маселелер, билим берүү, билимди баалоо.
-
computer testing, testing functions, testing achievements, missing parties, education, knowledge assessment.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Термечикова А.М., Кыргызский государственный
университет имени И.Арабаева, г.Бишкек,
Кыргызская Республика.
Шамырканова Н.Б., Кыргыз
-
Термечикова А.М., И.Арабаев атындагы Кыргыз
мамлекеттик университети, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы.
-
Termechikova A., Kyrgyz state university by name of
I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic.
DOI:10.26104/IVK.2019.45.557
Термечикова А.М. ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 4. C. 107-109
|
