|
|
-
Смадиярова З.А.
-
Смадиярова З.А.
-
Z.A. Smadiyarova
-
ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ КАЧЕСТВЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
-
САПАТТУУ ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДР ДАЯРДОО КӨЙГӨЙЛӨРҮ
-
PROBLEMS OF PREPARING HIGH-QUALITY TEACHING STAFF
-
В данной статье раскрывается проблемы подготовки качественных педагогических кадров в Кыргызстане. В
статье с учетом национальной стратегии развития Кыргызской Республики раскрываются реализация задачи, а
также соответствие современным социально-педагогическим вызовам социокультурного развития республики.
-
Бул макалада Кыргызстандагы учур талабына
ылайык педагогикалык кадрларды сапаттуу даярдоо проблемалары, Кыргыз Республикасын өнүктүрүүнүн улуттук
стратегиясы коюп жаткан милдеттерди иш жүзүнө ашыруудагы билим берүү жана республиканын социалдык-маданий өнүгүүсүнө карата социалдык-педагогикалык чакырык экендиги жөнүндө сөз болот.
-
This article reveals the problems of preparing high-guality
teaching staff in Kyrgyzstan, in the article taking into account
the national development strategy of the Kyrgyz Republic.
Realization of the task, as well as compliance with the modern
social and pedagogical challenges of the socio-cultural development of the republic.
-
педагог, качественный кадр, реформа, много ступенчатое образование, международный стандарт, бакалавр, магистр.
-
педагог, сапаттуу кадр, реформа, көп баскычтуу билим берүү, эл аралык стандарт, бакалавр, магистр.
-
teacher, high-guality staff, reform, multi-level, education, international, standard, frame, multi-step education, international, bachelor, master.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Смадиярова З.А., Ошский гуманитарно-педагогический институт, г.Ош, Кыргызская Республика,
кандидат педагогических наук, доцент.
-
Смадиярова З.А., Ош гуманитардык-педагогикалык институту, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин кандидаты,
доцент.
-
Z. Smadiyarova, Osh humanitarian pedagogical
Institute, Osh, Kyrgyz Republic, candidate of
pedagogical sciences, associate professor.
DOI:10.26104/IVK.2019.45.557
Смадиярова З.А. ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ КАЧЕСТВЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 4. C. 101-103
|
