|
|
-
Абдывасиева З., Надырбекова Г.Р.
-
Абдывасиева З., Надырбекова Г.Р.
-
Z. Abdyvasieva, G.R. Nadyrbekova
-
МЕКТЕПКЕ ЧЕЙИНКИ БИЛИМ БЕРҮҮДӨ ЭЛЕМЕНТАРДЫК МАТЕМАТИКАЛЫК ТҮШҮНҮКТӨРДҮ КАЛЫПТАНДЫРУУ
-
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
-
FORMING THE ELEMENTARY MATHEMATICAL TERMS IN PRE-SCHOOL TEACHING
-
В статье излагается о том, что в каждой возраст-ной группе с формированием элементарных математиче-ских понятий развиваются навыки счета, классифици¬ро-ва¬ния, сравнения, самостоятельного изобретения раз¬лич-ных игр, развитие речи, логического мышления и интел¬лек-туаль¬ных способностей, умения ориенти¬рова¬ться в про-стран¬стве, а также работоспособности. В соответ-ствии закономерностей физиологического процесса каж-дой воз¬раст¬ной группы учреждений дошкольного образо-вания определяется длительность уроков по формиро-ванию эле¬мен¬тарных математических понятий, сочета-ние различ¬ных средств и путей обучения. Важная необхо-димость «Фор¬мирования элементарных математи¬ческих понятий» у детей проявляется в подготовке успешного усвоения ма¬те¬матики в школе, в развитии мыслительных способнос¬тей детей дошкольного обучения, а также в решении различных логических задач. Рассматривается вопрос о том, что решение различных математических задач вос¬пи¬ты¬вает у детей целеустремленность, личност¬ные каче¬ства. Математические понятия формируются посредст¬вом игр.
-
Бул макалада ар бир куракта элементардык мате-ма¬тикалык түшүнүктөрдү калыптандыруу менен аларда эсеп¬төө, классификациялоо, салыштыруу, өздөрүнчө оюн-дарды ойлоп табуу, кебин өнүктүрүү, интеллектуалдык жөндөмдүүлүктөрү, мейкиндикте багыт алуу, логикалык ой жүгүртүүлөрү жана тырышып иштөө көндүмдөрү калыптанары көрсөтүлгөн. Мектепке чейинки балдардын физиологиялык процессинин мыйзам-ченемдүүлүгү бала бак¬чанын ар бир курактык тобу үчүн элементардык мате¬мବтикалык түшүнүктөрдү калыптандыруу боюнча сабак¬тардын узактыгын аныктаары, ишмердиктин мүнөзү бо¬юнча ар башка түрлөрүн, окутуунун ар түрдүү жол¬дорун жана каражаттарын айкалыштырары көрсөтүл¬гөн. «Эле¬ментардык математикалык түшүнүктөрдү калып¬тан¬дыруунун» негизинде балдарда, мектепте мате¬мати¬ка¬ны ийгиликтүү өздөштүрүүгө даярдоодо, мектепке чейинки балдардын ой жүгүртүү жөндөмдүүлүгүн өстү¬рүүдө, ар түрдүү логикалык тапшырмаларды чыгара би¬лүү¬дөгү мааниси көрсөтүлгөн. Ар кандай математикалык маселелерди чыгаруу менен балдарда максатка жетүүгө туура багыт алуу сыяктуу инсандык касиеттерге тар¬бияланары каралган жана экинчи кичи тайпага карата сабактын иштелмесин берген. Математикалык түшүнүк¬төр негизинен оюндардын негизинде калыптанаары көр¬сөтүлгөн.
-
In this article, the age of each formation of elementary ma¬the¬matical concepts and to compare them, counting, classifying, and the invention of the games themselves, orientation in space, speech development, intellectual abilities, skills, logical thinking and hard work were formed. Regularity of pre-school children's physiological processes in each age group, allowing for the formation of elementary mathematical concepts and determines the duration of the lessons on the nature of the activities of different types of training, combined in different ways and means. Based on the formation of mathematical concepts to children in elementary school math in preparation for the successful development of pre-school children's thinking skills develop, produce a variety of logical tasks of meaning. Various mathematical problem solving to meet with the children in the right direction, provided by features such as personal training, and the design of a second small team of course. Primarily to develop games based on the mathematical concepts.
-
математические, элементарные, по¬нятия, формирование, возраст, множество, один, по од¬ному, обращение внимания, мотивация.
-
математикалык, элементардык, тү¬шү¬нүктөр, калыптандыруу, курак, көптүк, бирөө, бир¬ден, көңул буруу, шыктандыруу.
-
mathematical, elementary, terms, forming, age, set, one unit, by one, paying attention, motivation.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Абдывасиева З., Ошский гуманитарно-педагогиче-
ский институт, г.Ош, Кыргызская Республика,
кандидат педагогических наук, доцент.
Надырбекова Г.Р., Ошский гуманитарно-педаго-
гический институт, г.Ош, Кыргызская Респуб-
лика, преподаватель.
-
Абдывасиева З., Ош гуманитардык-педагогика-
лык институту, Ош шаары, Кыргыз Республи-
касы, педагогика илимдеринин кандидаты,
доцент.
Надырбекова Г.Р., Ош гуманитардык-педагогика-
лык институту, Ош шаары, Кыргыз Республи-
касы, окутуучу.
-
Z. Abdyvasieva, Osh humanitarian pedagogical
Institute, Osh, Kyrgyz Republic, candidate of
pedagogical sciences, associate professor.
G. Nadyrbekova, Osh humanitarian pedagogical
Institute, Osh, Kyrgyz Republic, lecturer.
Абдывасиева З., Надырбекова Г.Р. МЕКТЕПКЕ ЧЕЙИНКИ БИЛИМ БЕРҮҮДӨ ЭЛЕМЕНТАРДЫК МАТЕМАТИКАЛЫК ТҮШҮНҮКТӨРДҮ КАЛЫПТАНДЫРУУ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 4. C. 29-33
|
