|
|
-
Ураимов К.М.
-
Ураимов К.М.
-
K.M. Uraimov
-
РОЛЬ УПРАЖНЕНИЙ В ИЗУЧЕНИИ КЫРГЫЗСКОГО ЯЗЫКА (на примере школ с узбекским языком обучения)
-
КЫРГЫЗ ТИЛИН ҮЙРӨТҮҮДӨ КӨНҮГҮҮЛӨРДҮН РОЛУ (өзбек мектептеринин мисалында)
-
THE ROLE OF EXERCISES IN MASTERING THE KYRGYZ LANGUAGE (on the example of schools with the Uzbek language of instruction)
-
Государственный язык, изучение языков, обучение тех¬нологии сотрудничества, инновационные техноло¬гии и интерактивные методы обучения, актуальные проблемы обучения в национальных школах с негосу¬дарственным язы¬к¬ом, сопоставление языков, языковые навыки, повыше-ние профессиональной подготовки, обучение кыргызскому языку в школах с узбекским и русским языком обучения, текст и разные виды работ с текстом, навыки общения по-новому, виды комму¬никативных упражнений, необходи-мость пройденных материалов; соответствие методики преподавания и заинтересованности учащихся; развитие раз¬говорной речи учащихся, развитие коммуникативных способ¬ностей, умение логично строить свою речь вокруг обсуждаемого предмета; провести сопоставительный анବлиз между своим родным языком и изучае¬мым, осо¬бен-ности грамматики, морфологии и синтаксиса изучаемого языка; проанализировать с учащимися наи¬более допускае-мые типичные ошибки и умение обхо¬дить их. Для за¬креп-л嬬ния пройденных тем исполь¬зуются разновидные формы упражнений: языковые упражнения, переводческие, пос¬та-но¬вочные упражне¬ния, упражнения в форме вопросов и ответов, комму¬никативные упражнения, написание эссе, диктантов и сочинений, различные формы работы с текс¬том, после текстовые задания, умение обобщения, уме¬ние анали¬зировать и пересказать текст, опыты и заключения.
-
Мамлекеттик тил, тил үйрөнүү, окутуу техноло¬гия-лары, окутуунун инновациялык технологиялары, интерак-тив¬дүү усулдар, улуттук эмес мектептерде кыргыз тилин окутуунун айрым маселелери, кеп өстү¬рүү жумуштары, кө¬нүгүүлөр системасы, тилдерди салыштыруу, көнүгүү¬лөр системасынын кеп өстү¬рүүдөгү мааниси, өзбек жана орус мектептеринде кыргыз тилин окутуу, текст, текст менен иштөөнүн жаңыча ыкмалары, коммуникативдик көнүгүүлөр жана алардын түрлөрү, өтүлүүчү материал-дар¬дын зарылдыгы, кызыктуулугу жана анын методика-сы¬нын дал келиши, тил үйрөтүү сүйлөшүү (кеп куруу) же зарыл болгон маселенин тегерегинде иштөө, учурдагы тилге болгон мамиле, бөтөн тилди окутууда окуучу¬ларды ошол тилдин грамматикасынын өзгөчөлүгү жана ком¬му-ни¬кативдик сүйлөмдөрү менен тааныш¬тыруу – алардын кептик билгичтигин жана көндүмүн камсыз кылуучу кара¬жат, кыргыз тилинде сүйлөө кебинин маданиятына ка¬лып¬тандыруу, тилдик көнү¬гүүлөр, кептик көнүгүүлөр, ко¬тор¬мо көнүгүүлөр, транс¬форматордук көнүгүүлөр, под¬ста¬нов¬калык көнү¬гүүлөр, суроо-жооп көнүгүүлөрү, ком¬му¬ни¬кациялык көнүгүүлөр, текст, тексттен кийинки тап¬шыр¬малар, тажрыйбалар, жыйынтыктар.
-
State language, teaching technology of cooperation in¬no-vative technology and interactive teaching methods, actual pro¬b-lems of teaching in national schools with non-state lan¬gua¬¬ges, comparing languages, language skills, professional development, teaching the Kyrgyz language in schools with Uzbek and Russian languages of instruction, text and different types of work with text, communication skills in a new way? Types of communicative exercises, compliance with teaching methods and student interest; the development of students' con-ver¬sational speech, the development of communication skills, the ability to logically build their speech around the subject under discussion; to carry out a comparative analysis between their native language and the studied one, especially the gram¬mar, morphology and syntax of the language being studied; analyze with students the most acceptable common mistakes and the ability to circumvent them. To consolidate the topics covered, various forms of exercises are used: language exer¬cises, translation, staged exercises, exercises in the form of ques¬tions and answers, communication exercises, writing es¬says, dictations and essays, various forms of working with text, following textual tasks, generalization skills, ability to analyze and retell the text.
-
государственный язык, язы¬ковые проблемы, инновационные технологии, упраж¬нения ком¬му¬никаций.
-
мамлекеттик тил, тил үйрөтүү¬дөгү актуалдуу маселелер, инновациялык техноло¬гиялар, ком¬му¬никативдик көнүгүүлөр.
-
: state language, teaching language, inno¬va¬tive technology, of teaching, communication exercises.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Ураимов К.М., Жалал-Абадский государственный
университет, г.Жалал-Абад, Кыргызская
Республика, доктор педагогических наук, доцент.
-
Ураимов К.М., Жалал-Абад мамлекеттик
университети, Жалал-Абад шаары, Кыргыз
Республикасы, педагогика илимдеринин
кандидаты, доцент.
-
K. Uraimov, Zhalal-Abad state University, Zhalal-Abad,
Kyrgyz Republic, doctor of pedagogical sciences,
associate professor.
Ураимов К.М. РОЛЬ УПРАЖНЕНИЙ В ИЗУЧЕНИИ КЫРГЫЗСКОГО ЯЗЫКА (на примере школ с узбекским языком обучения). Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 3. C. 161-165
|
