|
|
-
Калдыбаев С.К.
-
Калдыбаев С.К.
-
S.K. Kaldybaev
-
ПОСТАНОВКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ ПО ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ
-
ПЕДАГОГИКАЛЫК ӨЛЧӨӨЛӨРДҮН ТЕОРИЯСЫ ЖАНА ПРАКТИКАСЫ БОЮНЧА ИЗИЛДӨӨНҮН МИЛДЕТТЕРИН КОЮУ
-
STATEMENT OF RESEARCH TASKS ON THEORY AND PRACTICE OF PEDAGOGICAL MEASUREMENTS
-
В последние годы в системе образования Кыргыз¬стана стали активно применяться методы и средства пе¬дагогических измерений. Этому свидетельствуют опыт организации общереспубликанского тестирова¬ния, национальная оценка образовательных дости¬же¬ний учащихся, международные сравнительные иссле¬до¬ва¬ния по оценке достижений учащихся, а также изме¬ре¬ние уровня учебных достижений учащихся в учебном процессе. Педагогические измерения успешно применяю¬тся и в оценке профессионального уровня педа¬гогов. В связи с этим, расширяются объекты педаго¬гических из¬ме¬рений. Ими становятся уровни учебных достижений учащихся, уровни подготовленности вы¬пуск¬ников, про¬фес¬сиональный уровень педагагов. Накоп¬ленный опыт практической организации измерений в области обра¬зо¬ва¬ния предполагает теоретически их закрепить. В ста¬тье обозначены иследовательские задачи по проблемам педагогических измерений. Они указывают основные нап¬равления исследований по становлению и развитию педагогических измерений, по разработке методо¬ло¬ги¬че¬ских и теоретических вопро¬сов, по определению при¬клад¬ных вопросов педагоги¬ческих измерений.
-
Акыркы жылдары Кыргызстандын билим берүү сис¬темасында педагогикалык өлчөөлөрдүн методдору жана каражаттары активдүү колдонула баштады. Буга жалпы республикалык тестирлөөнүн тажрый¬ба¬лары, окуучулардын окуу жетишкендиктерин улуттук баалоо, окуучулардын жетишкендиктерин баалоо бо¬юн¬ча эл аралык салыштырма изилдөөлөр, ошондой эле окуу процессинде окуучулардын окуу натыйжаларын өл-чөөлөр күбө боло алат. Педагогикалык өлчөөлөр педа¬гог¬дордун кесиптик чеберчиликтерин баалоодо дагы ий¬ги¬ликтүү колдонулууда. Демек, педагогикалык өлчөө¬лөр¬дүн объектилери кеӊейүүдө. Анын объектилери катары окуучулардын окуу жетишкендиктери, бүтү¬рүүчү¬лөр¬дүн даярдык деӊгээлдери, педагогдордун кесиптик деӊ¬гээл¬дери эсептелүүдө. Билим берүүдө бул багыт боюнча боюнча топтолгон тажрыйбалар өлчөө¬лөрдүн теория¬лык жактан бекемделишин шарттайт. Макалада педа¬го¬гикалык өлчөөлөрдүн негизги проблема¬лары боюнча коюлган изилдөөчүлүк милдеттер баян¬далган. Алар пе¬да¬гогикалык өлчөөлөрдүн пайда болушун жана өнүгүү¬сүн иликтөө, анын теориялык жана методологиялык су-роо¬лорун иштеп чыгуу, прикладдык маселелерин анык¬тоо боюнча изилдөө багыттарын көрсөтүп турат.
-
In recent years, methods and means of pedagogical measurements have been actively used in the education system of Kyrgyzstan. This is evidenced by the experience of organizing nationwide testing, the national assessment of the educational achievements of students, international compa¬ra¬tive studies on the assessment of students' achievements, as well as the measurement of the level of educational achie¬ve¬ments of students in the educational process. Pedagogical measurements are successfully used in the assessment of the professional level of teachers. In this connection, the objects of pedagogical measurements are expanding. They are the levels of academic achievement of students, the levels of preparedness of graduates, the professional level of peda¬gogs. The accumulated experience of practical organization of measurements in the field of education assumes theore¬ti¬cally to fix them. The article identifies research tasks on the problems of pedagogical measurements. They indicate the main directions of research on the establishment and deve¬lop¬¬ment of pedagogical measurements, on the development of methodological and theoretical issues, on the definition of applied issues of pedagogical measurements.
-
педагогические измерения, иссле¬двательские задачи, педагогическая наука, история, теория, методология, образование, воспитание, каче¬ство образования.
-
педагогикалык өлчөөлөр, изилдөө милдеттери, педагогикалык илим, тарых, теория, ме¬то¬дология, билим берүү, тарбиялоо, билим берүүнүн са¬паты.
-
pedagogical measurements, research tasks, pedagogical science, history, theory, methodology, edu¬ca¬tion, upbringing, quality of education.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Калдыбаев Салидин Кадыркулович, Международный университет Ала-Тоо, г.Бишкек, Кыргызская Республика, доктор педагогических наук, профессор.
-
Калдыбаев Салидин Кадыркулович, Ала-Тоо Эл аралык университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимде-ринин доктору, профессор.
-
Salidin Kaldybaev, Ala-Too international University, Bishkek, Kyrgyz Republic, doctor of pedagogical sciences, professor.
Калдыбаев С.К. ПОСТАНОВКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ ПО ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 2. C. 169-175
|
