|
|
-
Зикирова Г.А., Култаева Д.Ч.
-
Зикирова Г.А., Култаева Д.Ч.
-
G.A. Zikirova, D.Ch. Kultaeva
-
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
-
ИНТЕРАКТИВДИК ОКУТУУ ПРОЦЕССИНДЕ КЕСИПТИК КОМПЕТЕНТТҮҮЛҮКТҮН КАЛЫПТАНЫШЫ
-
FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE IN THE PROCESS OF INTERACTIVE LEARNING
-
В данной статье указываются потенциальные возможности в процессе интерактивного обучения для формирования профессиональных компетентностей, педагогические условия, повышающие эффективность интерактивных методов. Компетенции отражают текущие тенденции в понимании качества резуль¬та¬тов образовательного процесса. При этом, определе¬ние качества через совокупность компетенций не глав-ная цель, а определение того, как можно обеспечить по¬вышение уровня компетентности с помощью основ¬ных оценочных процес¬сов. Поэтому каждая компетен¬ция выпускни¬ков вузов, характеризую¬щая качество дос¬тиг¬нутых результатов обучения нуждается в струк¬ту¬ри¬ро¬ван¬ности, Кри¬терии готовности выпускника к профессиональной деятельности определяются требо¬ва¬ниями государст¬вен¬ного образовательного стан¬дар¬та, а его компе¬тен¬ции – основными видами деятель¬ности, которые дол¬жен получить каждый выпускник. В государственном образовательном стандарте ука-зы¬вается, что он оп¬ре¬деляет перечень вопросов, с оп¬ре¬делением круга зна¬ний, умений, решаемых вопросов.
-
Бул макалада кесиптик компетенттүүлүктү ка¬лы¬птандыруу үчүн интерактивдик окутуу процес-син¬де¬ги потенциалдуу мүмкүнчүлүктөр, интерактив¬дик ме¬тоддордун натыйжалуулугун жогорулатуучу педа¬го¬гикалык шарттар көрсөтүлөт. Компетенциялар би¬лим берүү процессинин натыйжаларынын сапатын тү¬шү-нүүдөгү учурдагы тенденцияларды чагылтат. Мын-да, сапатты компетенциялардын топтому аркылуу анык¬тоо башкы максат эмес, негизги - баалоочу про-цесс¬тердин жардамында компетенттүүлүктүн же-т謬шилген деңгээлин кандайча фиксирленген жана анын жогорулатылышын кандайча камсыздаганга боло тур¬ган¬дыгын аныктоо. Ошондуктан окутуунун жети¬шил¬ген натыйжаларынын сапатын мүнөздөгөн жо¬гор¬ку окуу жайлардын бүтүрүүчүлөрүнүн компетен¬ция¬лары¬нын ар бири түзүмдөштүрүлүшкө муктаж. Бүтүрүү¬чү¬нүн кесиптик ишмердикке даяр болуусунун крите¬рий¬лери мамлекеттик билим берүү стандарт¬тын талап¬тары аркылуу, ал эми анын компетен¬циялары ар бир бүтүрүүчү катары алууга тийиш болгон ишмердиктин негизги түрлөрү аркылуу анык¬талат. Мамлекеттик билим берүү стандарттын билимдердин, билгич¬тик¬тер¬дин, чече турган маселе¬лердин чөйрөсүн белгилөө менен, ал маселелердин тизмегин аныктай тургандыгы көрсөтүлөт.
-
This article identifies the potential opportunities in the process of interactive learning for the formation of profes¬sional competencies, pedagogical conditions that increase the effectiveness of interactive methods. Competencies ref¬lect current trends in understanding the quality of the re¬sults of the educational process. At the same time, the defi¬ni¬tion of quality through a set of competencies is not the main goal, but the definition of how it is possible to improve the level of competence through the main assessment pro¬ces¬ses. Therefore, each competence of University gradua¬tes, which characterizes the quality of the achieved learning results, needs to be structured, the Criteria for the graduate's readiness for professional activity are determined by the requirements of the state educational standard, and its competence – the main activities that each graduate should receive. The state educational standard States that it de¬fines a list of issues with the definition of the range of know¬ledge, skills, issues to be solved.
-
компетенция, компетентность, интерактивное обучение, коммуникативное, конкурен¬ция, презентация, педагогические условия, профессия, специалист, рынок труда.
-
компетенция, компетенттүүлүк, интерактивдик окутуу, коммуникативдик, конкурен¬ция, презентация, педагогикалык шарт, кесип, адис, эмгек базары.
-
competence, competence, interactive trai¬ning, communicative, competition, presentation, pedagogi¬cal conditions, profession, specialist, labor market.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Зикирова Г.А., Ошский технологический университет, г.Ош, Кыргызская Республика, кандидат педагогических наук, доцент.
Култаева Д.Ч., Ошский технологический университет, г.Ош, Кыргызская Республика, кандидат педагогических наук.
-
Зикирова Г.А., Ош технологиялык университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин кандидаты, доцент.
Култаева Д.Ч., Ош технологиялык университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин кандидаты.
-
G. Zikirova, Osh Technological University, Osh, Kyrgyz Republic, candidate of pedagogical sciences, associate professor.
D. Kultaeva, Osh Technological University, Osh, Kyrgyz Republic, candidate of pedagogical sciences.
Зикирова Г.А., Култаева Д.Ч. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 1. C. 102-107
|
