|
|
-
Едилханов А.Ж.
-
Едилханов А.Ж.
-
A. Yedilkhanov
-
МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ «НАУКА-ОБРАЗОВАНИЕ-ПРОИЗВОДСТВО»
-
«ИЛИМ-БИЛИМ БЕРҮҮ-ӨНДҮРҮШ» ИНТЕГРАЦИЯСЫНА НЕГИЗДЕЛГЕН БИЛИМ БЕРҮҮНҮ БАШКАРУУ МОДЕЛИ
-
MODEL OF EDUCATION MANAGEMENT BASED ON THE INTEGRATION OF «SCIENCE-EDUCATION-PRODUCTION»
-
Статья посвящена актуальной проблеме управления конкурентоспособным образованием на основе триады «наукаобразование-производство», что является одним из приоритетов государственной политики Республики Казахстан. На основе анализа и критического осмысления современных инновационно-преобразующих систем и моделей высшего профессионального образования, в данной статье предлагается модель
управления в форме Научно-образовательного комплекса по
обеспечению качества (НОКОК), представляющая собой новый организационный формат управления образовательной,
научно-исследовательской, инновационной, предпринимательской деятельностями в университете. Подробно описан опыт
внедрения организационно-управленческой модели в одном из
вузов Казахстана. Приведен анализ результатов, полученных
при апробации данной модели управления, раскрыты недостатки и преимущества данной модели управления. Сделан вывод о том, что НОКОК является эффективным в реализации
целого комплекса задач, стоящих перед университетом.
-
Макала Казакстан Республикасынын мамлекеттик саясатынын артыкчылыктарынын бири болгон «илим-билим берүү-өндүрүш» үчилтигинин негизинде атаандаштыкка жөндөмдүү билим берүүнү башкаруунун актуалдуу проблемасына
арналган. Жогорку кесиптик билим берүүнүн заманбап инновациялык-кайра түзүүчү системаларын жана моделдерин талдоонун жана сын ой жүгүртүүнүн негизинде, бул макалада
университетте билим берүү, илимий-изилдөө, инновациялык,
окутуу алдындагы ишмердүүлүктү башкаруунун жаңы уюштуруучулук форматы болгон Сапатты камсыздоо боюнча
илимий-билим берүү комплекси (Научно-образовательного комплекса по обеспечению качества) (НОКОК) түрүндөгү башкаруу модели сунушталат. Казакстандын жогорку окуу жайларынын биринде уюштуруу-башкаруу моделин киргизүү тажрыйбасы кеңири баяндалган. Бул башкаруу моделин сыноо учурунда алынган жыйынтыктарды талдоо, бул башкаруу моделинин кемчиликтерин жана артыкчылыктарын ачып берди.
НОКОК университеттин алдында турган милдеттердин бүтүндөй комплексин ишке ашырууда натыйжалуу деген тыянак
чыгарылды.
-
The article addresses the critical issue of managing competitive education based on the triad 'science-education-production,' a
key priority in the state policy of the Republic of Kazakhstan.
Through an analysis and comprehensive understanding of modern
innovation-transforming systems and models in higher professional
education, this article proposes a management model known as the
Scientific and Educational Complex for Quality Assurance (SEQA).
This model represents a novel organizational format for overseeing
educational, research, innovative, and entrepreneurial activities
within a university. The detailed description of implementing this
organizational and management model in a Kazakhstani university
is provided, along with an analysis of the results obtained during its
approbation, highlighting both disadvantages and advantages. The
conclusion asserts that SEQA effectively addresses a broad spectrum of challenges encountered by the university.
-
модель управления, высшее профессиональное образование, интеграция науки, образование, производство, конкурентоспособность, инновационность, компетентностная парадигма, кооперация.
-
башкаруу модели, жогорку кесиптик билим берүү, илимди интеграциялоо, билим берүү, өндүрүш, атаандаштыкка жөндөмдүүлүк, инновациялуулук, компетенттүүлүк парадигмасы, кооперация.
-
management model, higher professional education, integration of science, education, production, competitiveness, innovation, competence paradigm, cooperation.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Едилханов Артур Жауханович, Кыргызский
национального университет имени Ж.Баласагына,
г.Бишкек, Кыргызская Республика, аспирант.
-
Едилханов Артур Жауханович, Ж.Баласагын
атындагы Кыргыз улуттук университети, Бишкек
шаары, Кыргыз Республикасы, аспирант.
-
Arthur Yedilkhanov, Kyrgyz National University
named after Zh. Balasagyn, Bishkek, Kyrgyz
Republic, postgraduate student.
10.26104/NNTIK.2023.51.72.065
Едилханов А.Ж. МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ «НАУКА-ОБРАЗОВАНИЕ-ПРОИЗВОДСТВО». Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2023. №. 9. C. 291-294
|
