|
|
-
Турсунбекова С.М., Анаркулов Х.Ф.
-
Турсунбекова С.М., Анаркулов Х.Ф.
-
S. Tursunbekova, Kh. Anarkulov
-
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ 8-9 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
-
ДЕНЕ ТАРБИЯ БОЮНЧА БИЛИМ БЕРҮҮ ПРОЦЕССИНДЕ 8-9 ЖАШТАГЫ БАЛДАРДЫН СЕРГЕК ЖАШОО ОБРАЗЫНЫН НЕГИЗДЕРИН КАЛЫПТАНДЫРУУНУН ПЕДАГОГИКАЛЫК ӨБӨЛГӨЛӨРҮ
-
PEDAGOGICAL PREREQUISITES FOR THE FORMATION OF THE FOUNDATIONS OF A HEALTHY LIFESTYLE FOR CHILDREN AGED 8-9 YEARS IN THE PROCESS OF PHYSICAL EDUCATION
-
Данная статья направлена на определение показателей,
по которым изучается технология исследования формирования педагогических основ здорового образа жизни детей 8-9
лет в процессе физического воспитания в общеобразовательных школах. Рассматривается как изменяющееся взаимодействие мотивационно-ценностное, информационно-познавательное, содержательно-операционное, творческо-деятельностное для достижения принятой научно-педагогической цели и логического соответствия. Указывается содержание
учебного материала специальной учебной программы по циклам учебного года. В течение учебного года разработана экспериментальная программа по физической культуре с формированием педагогических основ здорового образа жизни на основе
распределения учебного материала по единому принципу содержания учебного процесса. Эти отношения в первую очередь
определяются психологическими, педагогическими и физиологическими законами, кругом, в котором условные рефлексы
формируются, закрепляются и развиваются.
-
Бул макалада жалпы билим берүү мектептеринде дене
тарбия боюнча билим берүү процессинде 8-9 жаштагы балдардын сергек жашоо образынын педагогикалык негиздерин
калыптандырууну изилдөөнүн технологиясы изилденген көрсөткүчтөрдү аныктоого багытталган. Кабыл алынган илимий-педагогикалык максаты жана логикалык дал келүүсү үчүн
мотивациялык-баалуулук, маалыматтык-когнитивдик, мазмундук-операциялык, чыгармачылык-иштиктүүлүктүн өзгөрүүчү өз ара аракети катары каралган. Окуу жылынын циклдери боюнча атайын окуу программасынын билим берүү материалынын мазмуну көрсөтүлгөн. Окуу жылынын ичинде окуу
процессинин мазмунунун бирдиктүү принцибинде окуу материалын бөлүштүрүүнүн негизинде сергек жашоонун педагогикалык негиздерин калыптандыруу менен дене тарбиясы боюнча эксперименталдык программа иштелип чыккан. Бул мамиле биринчи кезекте психологиялык, педагогикалык жана физиологиялык мыйзамдар менен, шарттуу рефлекстер түзүлүп,
бекемделип, өркүндөтүлгөн чөйрө менен аныкталган.
-
This article is aimed at determining the indicators by which
the technology of studying the formation of the pedagogical foundations of a healthy lifestyle of children aged 8-9 years in the process
of physical education in secondary schools is studied. It is considered as a changing interaction of motivational-value, informationalcognitive, content-operational, creative-activity to achieve the accepted scientific and pedagogical goal and logical compliance. The
content of the educational material of the special curriculum for the
cycles of the academic year is indicated. During the academic year,
an experimental program on physical culture was developed with
the formation of the pedagogical foundations of a healthy lifestyle
based on the distribution of educational material according to a
single principle of the content of the educational process. These relations are primarily determined by psychological, pedagogical and
physiological laws, the circle in which conditioned reflexes are
formed, fixed and developed.
-
мальчики, девочки, здоровый образ жизни, образовательный процесс, физическое воспитание, компоненты здорового образа жизни, контрольная группа, экспериментальная группа.
-
балдар, кыздар, сергек жашоо образы, билим берүү процесси, дене тарбия, сергек жашоонун компоненттери, контролдук топ, эксперименталдык топ.
-
boys, girls, healthy lifestyle, educational process, physical education, components of a healthy lifestyle, control group, experimental group.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Турсунбекова Саадат Микарамовна, Баткенский
государственный университет, г.Баткен,
Кыргызская Республика, старший преподаватель.
Анаркулов Хабибулла Файзуллаевич, Кыргызский
государственный университет им. И.Арабаева,
г.Бишкек, Кыргызская Республика, доктор
педагогических наук, профессор.
-
Турсунбекова Саадат Микарамовна, Баткен
мамлекеттик университети, Баткен шаары,
Кыргыз Республикасы, улук окутуучу.
Анаркулов Хабибулла Файзуллаевич, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы,
педагогика илимдеринин доктору, профессор.
-
Saadat Tursunbekova, Batken State University, Batken,
Kyrgyz Republic, senior lecturer.
Khabibulla Anarkulov, Kyrgyz State University named
after I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, doctor of
pedagogical sciences, professor.
10.26104/NNTIK.2022.68.34.062
Турсунбекова С.М., Анаркулов Х.Ф. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ 8-9 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 10. C. 279-283
|
