|
|
-
Төрөгельдиева К.М., Жуманова Г.Т.
-
Төрөгельдиева К.М., Жуманова Г.Т.
-
K. Torogeldieva, G. Zhumanova
-
ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
-
МААЛЫМАТТЫК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ КОЛДОНУУ МЕНЕН ЖОГОРКУ КЛАССТЫН ОКУУЧУЛАРЫНЫН МЕЙКИНДИКТИК ОЙ ЖҮГҮРТҮҮСҮН КАЛЫПТАНДЫРУУ ЖАНА ӨНҮКТҮРҮҮ
-
FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPATIAL THINKING OF HIGH SCHOOL STUDENTS USING INFORMATION TECHNOLOGIES
-
Для лучшего усвоения математических материалов
старшеклассниками на фоне бурного развития информационно-коммуникационных технологий необходимо внедрение
и использование учителями на уроках таких программ, как
«GeoGebra». Использование компьютерной технологии помогает при решении проблемы использования наглядных материалов в курсе стереометрии, а также делает урок более интересным. Когда нужно представить, начертить и вычислить площадь сечения фигуры плоскостью, объем фигуры,
полученной при пересечении других фигур. Программа «GeoGebra» отличается от остальных программ универсальностью применения во всех классах начальной, основной и старшей школы, также легким, простым и понятным интерфейсом, что очень важно для учителей школ. А самое главное
программа имеет доступ к бесплатному скачиванию и
неограниченному во времени использованию. Для применения
программы «GeoGebra» на уроках стереометрии учителю
необходимы базовые навыки работы с компьютером и
хорошее техническое оснащение. В данной статье
рассматриваются вопросы о формировании и развитии
пространственного мышления у учащихся 10-11 классов с
использованием информационных технологий. Для наглядного
примера рассмотрена задача на получение многоугольника в
сечении треугольной пирамиды с подробным пошаговым
описанием построения на программе «GeoGebra».
-
Маалыматтык-коммуникациялык технологиялардын тез
өнүгүшүнүн фонунда жогорку класстын окуучулары математикалык материалдарды жакшыраак өздөштүрүүсү үчүн
«GeoGebra» сыяктуу программаларды окутуу процессине
киргизүү жана мугалимдер аны сабактарында колдонуусу
зарыл. Компьютердик технологияны колдонуу стереометрия
курсунда көрсөтмө материалдарды колдонуу маселесин
чечүүгө жардам берет, ошондой эле сабакты кызыктуу
кылат. Мисалы, фигуранын тегиздик менен кесилишинин
аянтын жана башка фигуралар кесип өткөндөн пайда болгон
фигуранын көлөмүн элестетип, аны чийүү керек болгон
учурда. «GeoGebra» программасы башка программалардан
башталгыч, орто жана жогорку мектептердин бардык
класстарында универсалдуу колдонулушу, ошондой эле мектеп
мугалимдери үчүн абдан маанилүү болгон жеңил, жөнөкөй
жана түшүнүктүү интерфейс катары айырмаланат. Эң
негизгиси, программа акысыз жүктөө жана чексиз колдонуу
мүмкүнчүлүгүнө ээ. Стереометрия сабактарында
«GeoGebra» программасын колдонуу үчүн мугалимге
компьютерде иштөө боюнча негизги билимдер жана жакшы
техникалык жабдуулар керек. Бул макалада маалыматтык
технологияларды колдонуу менен 10-11-класстын
окуучуларынын мейкиндик ой жүгүртүүсүн калыптандыруу
жана өнүктүрүү маселелери каралган. Иллюстративдик
мисал ктары үч бурчтуу пирамиданын кесилишинде көп
бурчтукту алуу «GeoGebra» программасында түзүү этапэтабы менен кеңири сүрөттөлүп көрсөтүлөт.
-
For better assimilation of mathematical materials by high
school students against the background of the rapid development
of information and communication technologies, it is necessary to
introduce and use such programs as GeoGebra by teachers in the
classroom. The use of computer technology helps in solving the
problem of using visual materials in the course of stereometry, and
also makes the lesson more interesting. When you need to imagine,
draw and calculate the cross-sectional area of the figure by the
plane, the volume of the figure obtained when intersecting other
figures. The program «GeoGebra» differs from other programs by
the universality of application in all classes of primary, primary
and high school, as well as an easy, simple and intuitive interface,
which is very important for school teachers. And most importantly,
the program has access to free download and unlimited use. To use
the program «GeoGebra» in stereometry lessons, the teacher
needs basic computer skills and good technical equipment. This
article discusses the formation and development of spatial thinking
in students of grades 10-11 using information technology. For an
illustrative example, the problem of obtaining a polygon in the
cross section of a triangular pyramid with a detailed step-by-step
description of the construction on the GeoGebra program is
considered.
-
учащиеся, урок, пространственное мышление, информационные технологии, интерактивная программа, геометрическая программа, треугольная пирамида, использование.
-
окуучулар, сабак, мейкиндик ой жүгүртүүсү, маалыматтык технологиялар, интерактивдүү программа, геометриялык программа, үч бурчтуу пирамида, колдонуу.
-
students, lesson, spatial thinking, information technology, interactive program, geometric program, triangular pyramid, usage.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Торогельдиева Конуржан Макишевна, Кыргызский
государственный университет имени И.
Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика,
доктор педагогических наук, профессор.
Жуманова Гулзат Тилековна, Кыргызский
государственный университет имени
И. Арабаева, Институт повышения
и переподготовки кадров имени М.Р. Рахимовой,
г. Бишкек, Кыргызская Республика.
-
Төрөгельдиева Конуржан Макишевна, И. Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы,
педагогика илимдеринин доктору, профессор.
Жуманова Гулзат Тилековна, И. Арабаев атындагы
Кыргыз мамлекеттик университети, М.Р.
Рахимова атындагы квалификацияны
жогорулатуу жана кадрларды кайра
даярдоо институту, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы.
-
Konurjan Torogeldieva, Kyrgyz State University
by name of I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic,
doctor of pedagogical sciences, professor.
Gulzat Zhumanova, Kyrgyz State University
by name of I. Arabaev, Institute for the advancement
and retraining of personnel by name of
M. Rakhimov, Bishkek, Kyrgyz Republic.
10.26104/NNTIK.2019.45.557
Төрөгельдиева К.М., Жуманова Г.Т. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 5. C. 182-186
|
