Жаңы саны

2023, №: 7

Кененирээк

Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана

Макала
Авторлор
  1. Ибирайым кызы А.
  2. Ибирайым кызы А.
  3. Ibiraiym kyzy A.
Макаланын аты
  1. ПРАКТИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ КЫРГЫЗСТАНА
  2. КЫРГЫЗСТАНДЫН БИЛИМ БЕРҮҮСҮН САНАРИПТЕШТИРҮҮНҮН ПРАКТИКАЛЫК АБАЛЫ
  3. THE PRACTICAL STATE OF DIGITALIZATION OF EDUCATION IN KYRGYZSTAN
Аннотация
  1. В статье рассматриваются вопросы цифровизации образования в Кыргызстане. Сначала были затронуты вопросы электронного обучения, затем перечислены принятые документы по цифровизации. К таким документам относятся резолюции, стратегии, концепции, стандарты, планы действий, учебные программы, положения. В этих документах подчеркивается необходимость эффективного использования цифровых технологий в процессах образования и обучения, а также необходимость цифровизации для обеспечения качества образования. Была проанализирована ситуация от детских садов до высших учебных заведений, какие мероприятия проводятся по цифровизации образования в Кыргызстане и какова практическая ситуация с цифровизацией. В основном пишутся, что предпринимаются усилия по цифровизации образования в Кыргызстане, но этих усилий недостаточно.
  2. Макалада Кыргызстандын билим берүүсүндөгү санариптештирүү маселелери каралган. Адегенде электрондук окутуу маселелери айтылыа, андан соң санариптештирүү боюнча кабыл алынган документтер саналып өткөн. Андай документтер болуп токтомдор, стратегиялар, концепциялар, стандарттар, иш чаралардын пландары, окуу программалар, жоболор эсептелет. Бул документтерде билим берүү, окутуу процесстеринде санариптик технологиялардын эффективдүү колдонулушу керектиги, билим берүүнүн сапатын камсыз кылууга санариптештирүү зарылчылыктары бар экендиги баса белгиленген. Кыргызстандын билим берүүсүндө санариптештирүүгө карата кандай иштер жүргүзүлүп жаткандыгына, санариптештирүүгө карата практикалык абал кандай болуп жаткандыгына бала бакчалардан тартып, жогорку окуу жайларга чейинки абал талданган. Негизинен Кыргызстандын билим берүүсүн санариптештирүүгө карата аракеттер көрүлүп жаткандыгы, бирок бул аракеттер жетишсиз экендиги жазылган.
  3. The article discusses the issues of digitalization of education in Kyrgyzstan. First, the issues of e-learning were raised, then the accepted documents on digitalization were listed. Such documents include resolutions, strategies, concepts, standards, action plans, training programs, regulations. These documents emphasize the need for the effective use of digital technologies in education and learning processes, as well as the need for digitalization to ensure the quality of education. The situation from kindergartens to higher educational institutions was analyzed, what activities are being carried out to digitalize education in Kyrgyzstan and what is the practical situation with digitalization. Basically, it is written that efforts are being made to digitalize education in Kyrgyzstan, but these efforts are not enough.
Негизги сөздөр
  1. автоматизация, образование, цифровизация, электронное обучение, цифровая грамотность, технология, коммуникация.
  2. автоматташтыруу, билим берүү, санариптештирүү, электрондук окутуу, санариптик сабаттуулук, технология, коммуникация.
  3. automation, education, digitalization, e-learning, digital literacy, technology, communication.
Авторлор жөнүндө маалымат
  1. Ибирайым кызы Айжан, Кыргызская академия образования, г.Бишкек, Кыргызская Республика, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник.
  2. Ибирайым кызы Айжан, Кыргыз билим берүү академиясы, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин кандидаты, улук илимий кызматкер.
  3. Ibiraiym kyzy Aijan, Kyrgyz Academy of Education, Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate of pedagogical sciences, senior researcher.
Pdf версиясы
DOI
  • 10.26104/NNTIK.2023.11.98.059
  • Цитаталоо
  • Ибирайым кызы А. ПРАКТИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ КЫРГЫЗСТАНА. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2023. №. 6. C. 268-272