Жаңы саны

2023, №: 8

Кененирээк

Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана

Макала
Авторлор
  1. Кыдыкбаева Н.Ж., Эгиналиева В.Б., Мурзалиев А.Дж., Абдиев А.Н., Килин А.С.
  2. Кыдыкбаева Н.Ж., Эгиналиева В.Б., Мурзалиев А.Дж., Абдиев А.Н., Килин А.С.
  3. N. Kydykbaeva, V. Eginalieva, A. Murzaliev, A. Abdiev, A. Kilin
Макаланын аты
  1. МОНИТОРИНГ И АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ВРАЧЕЙ СТОМАТОЛОГОВ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  2. УЗГҮЛТҮКСҮЗ МЕДИЦИНАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮ СИСТЕМАСЫНДА ДАРЫГЕР СТОМАТОЛОГДОРДУН АРАЛЫКТАН ОКУТУУНУН САПАТЫНА МОНИТОРИНГ ЖҮРГҮЗҮҮ ЖАНА ТАЛДОО
  3. MONITORING AND ANALYSIS OF THE QUALITY OF DISTANCE LEARNING OF DENTISTS IN THE SYSTEM OF CONTINUING MEDICAL EDUCATION
Аннотация
  1. В данном исследовании представлены результаты повышения квалификации врачей стоматологов с использованием дистанционных образовательных технологий. Проведен мониторинг результатов пред и пост тестирования каждого цикла специализации, а также анализ усвояемости лекционного материала, преимущества и недостатки практической части по основныv модулям разделов терапевтической стоматологии. В целом дистанционное обучение для врачей стоматологов дал наглядный и подробный анализ данных, графики и статистика результатов дистанционного обучения, что способствовало выполнению рациональной отчетности для преподавательского состава и в то же время способствовало выявлению информационных и телекоммуникационных проблем и дальнейшей разработке стратегий обеспечения качества дистанционного образования врачей стоматологов.
  2. Бул изилдөөдө аралыктан билим берүү технологияларын колдонуу менен стоматолог дарыгерлеринин квалификациясын жогорулатуунун жыйынтыктары келтирилген. Ар бир адистештирүү циклынын алдын-ала жана пост-тестирлөөнүн натыйжаларына мониторинг жүргүзүлдү, ошондой эле лекциялык материалдын сиңимдүүлүгүнө талдоо, дарылоо стоматологиянын негизги бөлүмдөрүнүн модулдары боюнча практикалык бөлүктүн артыкчылыктары жана кемчиликтери изилденди. Жалпысынан алганда, стоматолог дарыгерлер үчүн аралыктан окутуу маалыматтардын визуалдык жана деталдуу анализин берилди, аралыктан окутуунун натыйжаларынын графиктери жана статистикасы окутуучулар курамы үчүн рационалдуу отчеттуулуктун аткарылышына өбөлгө түздү жана ошол эле учурда маалыматтык жана телекоммуникациялык көйгөйлөрдү аныктоого жана стоматологдордун аралыктан билим берүүнүн сапатын камсыз кылуу стратегиясын андан ары иштеп чыгууга өбөлгө түздү.
  3. This study presents the results of advanced training of dentists using distance learning technologies. The results of pre- and posttesting of each cycle of specialization were monitored, as well as the analysis of the digestibility of lecture material, the advantages and disadvantages of the practical part of the modules of the main sections of therapeutic dentistry. In general, distance learning for dentists provided a clear and detailed analysis of data, graphs and statistics of the results of distance learning contributed to the implementation of rational reporting for teaching staff and at the same time contributed to the identification of information and telecommunications problems and further development of strategies to ensure the quality of distance education of dentists.
Негизги сөздөр
  1. дистанционное обучение, терапевтическая стоматология, врачи стоматологии, мониторинг, оценка качества обучения.
  2. дистанттык окутуу, терапиялык стоматология, стоматологиялык дарыгерлер, мониторинг, окутуунун сапатын баалоо.
  3. distance learning, therapeutic dentistry, dental doctors, monitoring, evaluation of the quality of training.
Авторлор жөнүндө маалымат
  1. Кыдыкбаева Нуржан Жумагазиевна, Кыргызский государственный медицинский институт переподготовки и повышения квалификации им. С.Даниярова, г.Бишкек, Кыргызская Республика, кандидат медицинских наук, доцент. Эгиналиева Венера Буларовна, Кыргызский государственный медицинский институт переподготовки и повышения квалификации им.С.Даниярова, г.Бишкек, Кыргызская Республика, старший преподаватель. Мурзалиев Адилет Джолдошбекович, Кыргызский государственный медицинский институт переподготовки и повышения квалификации им. С.Даниярова, г.Бишкек, Кыргызская Республика, аспирант. Абдиев Арсен Нуракович, Кыргызский государственный медицинский институт переподготовки и повышения квалификации им.С.Даниярова, г.Бишкек, Кыргызская Республика, аспирант. Килин Александр Лазаревич, Кыргызский государственный медицинский институт переподготовки и повышения квалификации им.С.Даниярова, г.Бишкек, Кыргызская Республика, ведущий специалист.
  2. Кыдыкбаева Нуржан Жумагазиевна, С.Данияров атындагы Кыргыз мамлекеттик кайра даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу медициналык Институту, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, медицина илимдеринин кандидаты, доцент. Эгиналиева Венера Буларовна, С.Данияров атындагы Кыргыз мамлекеттик кайра даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу медициналык Институту, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, улук окутуучу. Мурзалиев Адилет Джолдошбекович, С.Данияров атындагы Кыргыз мамлекеттик кайра даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу медициналык Институту, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, аспирант. Абдиев Арсен Нуракович, С.Данияров атындагы Кыргыз мамлекеттик кайра даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу медициналык Институту, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, аспирант. Килин Александр Лазаревич, С.Данияров атындагы Кыргыз мамлекеттик кайра даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу медициналык Институту, Бишкек шаары, КР, жетектөөчү адис.
  3. Nurzhan Kydykbaeva, Kyrgyz State Medical Institute of Retraining and Advanced Training named after S. Daniyarov, Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate of medical sciences, associate professor. Venera Eginalieva, Kyrgyz State Medical Institute of Retraining and Advanced Training named after S. Daniyarov, Bishkek, Kyrgyz Republic, senior lecturer. Adilet Murzaliev, Kyrgyz State Medical Institute of Retraining and Advanced Training named after S. Daniyarov, Bishkek, Kyrgyz Republic, postgraduate student. Arsen Abdiev, Kyrgyz State Medical Institute of Retraining and Advanced Training named after S. Daniyarov, Bishkek, Kyrgyz Republic, postgraduate student. Alexander Kilin, Kyrgyz State Medical Institute of Retraining and Advanced Training named after S. Daniyarov, Bishkek, Kyrgyz Republic, leading specialist.
Pdf версиясы
DOI
  • 10.26104/NNTIK.2023.86.19.025
  • Цитаталоо
  • Кыдыкбаева Н.Ж., Эгиналиева В.Б., Мурзалиев А.Дж., Абдиев А.Н., Килин А.С. МОНИТОРИНГ И АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ВРАЧЕЙ СТОМАТОЛОГОВ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2023. №. 6. C. 115-119