|
|
-
Тыналиева Г.Т.
-
Тыналиева Г.Т.
-
G. Tynalieva
-
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕАТРАЛЬНОГО И ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
-
АЗЫРКЫ БИЛИМ БЕРҮҮ СИСТЕМАСЫНДА СТУДЕНТТЕРГЕ ТЕАТРАЛДЫК ЖАНА КӨРКӨМ-ЭСТЕТИКАЛЫК ТАРБИЯ БЕРҮҮНҮН АКТУАЛДУУЛУГУ
-
THE RELEVANCE OF THEATRICAL AND ARTISTIC AND AESTHETIC EDUCATION OF STUDENTS IN MODERN EDUCATION SYSTEM
-
От современного человека требуется не только комплекс научных знаний, необходимый в процессе практической
деятельности, но также высокий общекультурный и нравственный потенциал, где возрастает роль эстетических суждений, вкусов, развитие эмоционального мира молодого человека,
служит укреплению сознания, убежденности, становлению
всего его духовного облика. Новейшие способы» делать
театр» прежде всего, обусловлены меняющимся восприятием
нового зрителя, активизацией его творческого потенциала, дигитализацией нашего восприятие мира и является попыткой
театра дать аудитории новый сенсорный опыт и перевести
интеллектуальные методы воздействия в чувственные. Практика геймификации учебного процесса вовлекает студентов в
обучении помогает развивать креативные мышление.
-
Заманбап адамдын практикалык ишмердүүлүк процессинде илимий билимдердин комплекси гана эмес, ошондой эле
эстетикалык билим берүүнүн жана тарбиялоонун ролу жогорулаган жогорку жалпы маданий жана адеп-ахлак потенциалы талап кылынат, бул негизинен эстетикалык ой жүгүртүүлөрдү калыптандыруу маселелерин чечет, табити жаш адамдын эмоционалдык дүйнөсүн өнүктүрүү. “Театр жасоонун” эң
жаңы ыкмалары биринчи кезекте жаңы көрүүчүнүн кабыл
алуусунун өзгөрүшүнө, анын чыгармачылык потенциалын активдешине, биздин дүйнөнү кабылдообуздун санариптештирилишине байланыштуу жана театрдын көрүүчүлөргө жаңы сезим берүү аракети болуп саналат, таасир этүүнүн интеллектуалдык ыкмаларын сезүү ыкмаларына которуу. Билим берүү
процессин геймификациялоо практикасы студенттерди окууга тартуу менен чыгармачылык ой жүгүртүүнү,”жумшак
көндүмдөрдү”же креативдик ой жүгүртүүгө жардам берет.
-
From a modern person, not only a complex of scientific
knowledge is required in the process of practical activity, but also a
high general cultural and moral potential, where the role of aesthetic judgments, tastes, the development of the emotional world of a
young person increases, serves to strengthen consciousness, conviction, the formation of his entire spiritual appearance. The newest
ways to "do the theater" are primarily due to the changing perception of the new viewer, the activation of his creative potential, the
digitalization of our perception of the world and is an attempt by the
theater to give the audience a new sensory experience and translate
intellectual methods of influence into sensual ones. The practice of
gamification of the educational process involves students in learning and helps develop creative thinking
-
эстетическое воспитание, театр, искусство, знание, актер, педагог, геймификация, тьютор, гринфильды.
-
эстетикалык тарбия, театр, искусство, билим, актер, педагог, геймификация, тьютор, гринфилдер.
-
aesthetics, theatre, art, knowledge, actor, teacher, gamification, tutor, greenfields.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Тыналиева Гульмира Телешевна, КыргызскоТурецкий университет «Манас», г.Бишкек,
Кыргызская Республика, старший преподаватель.
-
Тыналиева Гульмира Телешевна, Кыргыз-Түрк
«Манас» университети, Бишкек шаары, Кыргыз
Республикасы, улук окутуучу.
-
Gulmira Tynalieva, Kyrgyz-Turkish University
«Manas», Bishkek, Kyrgyz Republic, senior lecturer.
10.26104/NNTIK.2023.73.60.042
Тыналиева Г.Т. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕАТРАЛЬНОГО И ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2023. №. 2. C. 199-202
|
