|
|
-
Ураимхалилова А., Акбаралиева А., Шермахаммат кызы М.
-
Ураимхалилова А., Акбаралиева А., Шермахаммат кызы М.
-
A. Uraimkhalilova, A. Akbaralieva, Shermakhammat kyzy М
-
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ЕЕ РАЗВИТИЕ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ
-
МАТЕМАТИКАЛЫК ОЙ ЖҮГҮРТҮҮНҮН ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮ ЖАНА АНЫ ГЕОМЕТРИЯ САБАГЫН ОКУТУУДА ӨНҮКТҮРҮҮ
-
CHARACTERISTICS OF MATHEMATICAL THINKING AND ITS DEVELOPMENT IN GEOMETRY LESSON TEACHING
-
В статье рассмотрены математическое мышление, его
характерные черты, пути развития математического мышления на уроках геометрии, зависимость различных видов математического мышления от методов обучения математике.
Процесс формирования культуры математического мышления
представляет собой длительный процесс от начала до конца
учебного периода в процессе осуществления и становления
профессиональной деятельности. Поэтому важно формировать культуру математического мышления в школьном курсе
математики. Для этой цели в статье, рассматривается с
точки зрения методистов-педагогов характеристики математического мышления, стиль математического мышления,
его качества, отличительные черты, многообразие математического мышления, оказывающее большое влияние на профессиональное направление в плане формирования культуры
мышления, математического стиля мышления, определены характеристики, особенности математического мышления,
этапы формирования математического мышления на уроке
геометрии.
-
Макалада математикалык ой жүгүртүү, анын мүнөздүк
өзгөчөлүктөрү, математикалык ой жүгүртүүнү геометрия
сабагында өнүктүрүү жолдору, математикалык ой жүгүртүүнүн ар башка түрлөрүнүн математиканы окутуу методдорунан көз-карандылыгы каралды. Математикалык ой жүгүртүү маданиятын калыптандыруу процесси кесиптик ишмердүүлүктү ишке ашыруу, калыптандыруу процессинде окутуу мезгилинин башынан аягына чейин узакка созулган процесс
болуп саналат. Ошол себептен, математикалык ой жүгүртүү
маданиятын мектеп курсунан калыптандыруу маанилүү. Ушул
максатта макалада методист-педагогдордун математикалык ой жүгүртүү, математикалык ой жүгүртүү стили, анын
сапаттары, өзгөчөлөнгөн белгилери боюнча берген мүнөздөмөлөрү каралып, математикалык ой жүгүртүүнүн ар түрдүүлүгү, ой жүгүртүү маданиятынын калыптанышы кесипке багыттоого чоң таасири бар экендиги, математикалык ой жүгүртүүнүн өзгөчөлүктөрү, спецификасы, геометрия сабагында математикалык ой жүгүртүүнүн калыптануу этаптары
аныкталды.
-
In the article, mathematical thinking, its characteristic features, ways of developing mathematical thinking in the geometry
class, dependence of different types of mathematical thinking on mathematics teaching methods were considered. The process of
formation of the culture of mathematical thinking is a long process
from the beginning to the end of the training period in the process
of implementation and formation of professional activity. For this
reason, it is important to form a culture of mathematical thinking in
the school curriculum. The article dedicated to this direction examines the characteristics given by Methodist-pedagogues in terms
of mathematical thinking, mathematical thinking style, its qualities,
distinctive features, the diversity of mathematical thinking, the formation of thinking culture has a great influence on career orientation, the characteristics, specifics of mathematical thinking, The
stages of formation of mathematical thinking in the geometry lesson
were determined.
-
математическое мышление, анализ, синтез, индукция, дедукция, логическое мышление, абстрактное мышление.
-
математикалык ой жүгүртүү, анализ, синтез, индукция, дедукция, логикалык ой жүгүртүү, абстракттуу ой жүгүртүү.
-
mathematical thinking, analysis, synthesis, induction, deduction, logical thinking, abstract thinking.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Ураимхалилова Аширхон, Жалал-Абадский
государственный университет им. Б.Осмонова,
г.Жалал-Абад, Кыргызская Республика, кандидат
педагогических наук, и.о.доцента.
Акбаралиева Айүмүт, Жалал-Абадский
государственный университет им. Б.Осмонова,
г.Жалал-Абад, Кыргызская Республика,
магистрант.
Шермахаммат кызы Машрабхон,
Жалал-Абадский государственный
университет им. Б.Осмонова, г.Жалал-Абад,
Кыргызская Республика, магистрант.
-
Ураимхалилова Аширхон, Б.Осмонов атындагы
Жалал-Абад мамлекеттик университети, ЖалалАбад шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика
илимдеринин кандидаты, доценттин м.а.
Акбаралиева Айүмүт, Б.Осмонов атындагы
Жалал-Абад мамлекеттик университети,
Жалал-Абад шаары, Кыргыз Республикасы,
магистрант.
Шермахаммат кызы Машрабхон, Б.Осмонов
атындагы Жалал-Абад мамлекеттик
университети, Жалал-Абад шаары, Кыргыз
Республикасы, магистрант.
-
Ashirkhon Uraimkhalilova, Jalal-Abad State
University by name of B. Osmonov, Jalal-Abad,
Kyrgyz Republic, candidate of pedagogical
sciences, acting associate professor.
Aiumut Akbaralieva, Jalal-Abad State University
by name of B. Osmonov, Jalal-Abad, Kyrgyz
Republic undergraduate student .
Shermahammat kyzy Мashrabhon, Jalal-Abad State
University by name of B. Osmonov, Jalal-Abad,
Kyrgyz Republic, undergraduate student.
10.26104/NNTIK.2023.83.61.068
Ураимхалилова А., Акбаралиева А., Шермахаммат кызы М. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ЕЕ РАЗВИТИЕ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 9. C. 313-316
|
