|
|
-
Темиралиева Т.Т
-
Темиралиева Т.Т
-
T. Temiralieva
-
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
-
БАШТАЛГЫЧ КЛАССТАРДЫН МУГАЛИМДЕРИНИН КВАЛИФИКАЦИЯСЫН ЖОГОРУЛАТУУНУН ЖҮРҮШҮ
-
THE COURSE OF RAISING THE QUALIFICATIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS
-
Изменения в социально-экономической и культурной сферах общества предъявляют значительные требования к личности педагога. Современный учитель должен быть профессиональным, высококвалифицированным, психологически и педагогически грамотным, способным продуктивно и творчески
работать, чтобы решать актуальные вопросы воспитания.
Поскольку цели образования расширились, а содержание образования изменилось в соответствии с требованиями глобального образования, которое вызвало значительный рост педагогических отношений. Точнее, педагоги взяли под постоянный
контроль саморазвитие и совершенствование своих навыков
формирования психических процессов, мотивов действий и
личностных качеств. Именно в эту эпоху глобализации, когда
основным ресурсом стало образование, большое значение
имеет начальное школьное образование. Важной деталью повышения профессионального уровня специалистов считается
процесс оказания помощи в повышении профессионализма
учителей начальных классов.
-
Коомдун социалдык-экономикалык жана маданий чөйрөлөрүндөгү өзгөрүүлөр мугалимдин инсандыгына олуттуу талаптарды койду. Бүгүнкү күндүн мугалими билим берүүнүн актуалдуу маселелерин чечүү үчүн педагогикалык иштин чебери,
жогорку квалификациялуу, психологиялык, педагогикалык, жогорку компетенттүүлүккө ээ, чыгармачылыкта жемиштүү
эмгектенге жөндөмдүү мугалим болушу керек. Анткени билим
берүүнүн максаттары кеңейип, билим алуу мазмунунун дүйнөлүк
билим берүүнүн талаптарына жараша өзгөрүшү педагогикалык
карым-катнаштардын да бир топ деңгээлде өсүшүн шарттады. Тагыраагы мугалимдер психикалык процесстерди, иш-аракеттердин мотивдерин, инсандык сапаттарды калыптандырууда өзүн-өзү өнүктүрүү, өстүрүүнү туруктуу колго алышты.
Дал мына ушул ааламдашуунун доорунда, билим негизги ресурска
айланган шартта, башталгыч мектептик билимдин мааниси
чоң. Башталгыч класстардын кесипкөйлүгүн жогорулатууга көмөк көрсөтүү процесси адистердин кесиптик деңгээлин жогорулатууда маанилүү деталь катары каралат.
-
Changes in the socio-economic and cultural spheres of society
make significant demands on the personality of the teacher. A modern
teacher must be professional, highly qualified, psychologically and
pedagogically competent, able to work productively and creatively in
order to solve pressing issues of education. As the goals of education
have expanded and the content of education has changed in line with
the requirements of global education, which has caused a significant
increase in pedagogical relations. More precisely, teachers have
taken under constant control self-development and improvement of
their skills in the formation of mental processes, motives for actions
and personal qualities. It is in this era of globalization, when education has become the main resource, that primary school education is
of great importance. An important detail of improving the professional
level of specialists is the process of assisting in improving the professionalism of primary school teachers.
-
начальный класс, школа, профессиональное мастерство, международная организация, методика, ученик, учитель, методическое объединение, проект, курс
-
башталгыч класс, мектеп, кесиптик чеберчилик, эл аралык уюм, методика, окуучу, мугалим, усулдук бирикме, долбоор, курс.
-
elementary school, school, professional skills, international organization, methodology, student, teacher, methodological association, project, course.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Темиралива Толгонай Тайлакбаевна, Ошский
государственный университет, г. Ош, Кыргызская
Республика, преподаватель.
-
Темиралиева Толгонай Тайлакбаевна, Ош
мамлекеттик университети, Ош шаары,
Кыргыз Республикасы, окутуучу.
-
Tolgonay Temiralieva, Osh state university,
Osh, Kyrgyz Republic, lecturer.
10.26104/NNTIK.2023.74.53.067
Темиралиева Т.Т КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 9. C. 310-312
|
