|
|
-
Барпыбаев Т.Р., Токтомамбетова Ж.С.
-
Барпыбаев Т.Р., Токтомамбетова Ж.С.
-
T. Barpybaev, Zh. Toktomambetova
-
АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ПОНЯТИЯ «ОЖИДАМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ»
-
«КҮТҮЛҮҮЧҮ НАТЫЙЖАЛАР» ТҮШҮНҮГҮНҮН МАЗМУНУН ТАЛДОО
-
ANALYSIS OF THE CONTENT OF THE CONCEPT «EXPECTED RESULTS»
-
В статье раскрываются понятия об ожидаемых результатах обучения в условиях инновационного развития профессионального образования. С этой целью сформулированы задачи, стоящие перед преподавателями при проектировании содержания профессиональной подготовки по дисциплинам, модулям, практикам с использованием принципа «от результата». Это формулировка уровней сформированности компетенций, представления их в виде планируемых результатов
обучения по дисциплине и разработка фондов оценочных средств. Анализирован новый методический подход по личностноориентированному подходу обучения. Раскрыта сущность значений ожидаемые результаты, результаты обучения, основные показатели такие как знание, умение и навык, формирование навыков.
-
Макалада кесиптик билим берүүнүн инновациялык өнүгүү шартында окутуунун күтүлүүчү натыйжалары тууралуу
түшүнүк талкууланган. Бул максатта “натыйжа аркылуу”
принцибин колдонуу менен практикалар, дисциплиналар, модулдар боюнча кесиптик даярдоонун мазмунун түзүүдөгү окутуучулардын алдына коюлган маселелер калыптандырылган.
Натыйжада компетенциялардын калыптануу деңгээли түзүлгөн, аны менен дисциплина боюнча окутуунун натыйжалары
пландалган түрдө көрсөтүлгөн жана баалоо каражаттарынын фондун түзүү иштелип чыккан. Инсанга багытталган
окутуу мамилесинин жаңы методикалык мамилеси талдоого
алынган. Күтүлүүчү натыйжалар, окутуунун натыйжалары,
билим, билгичтик жана көндүмдүн негизги көрсөткүчтөрү,
көндүмдөрдү калыптандыруу сыяктуу түшүнүктөрдүн маңызына түшүндүрмө берилген.
-
The article reveals the concept of expected learning outcomes
in the context of innovative development of vocational education. To
this end, the tasks facing teachers in designing the content of professional training in disciplines, modules, practices using the principle "from the result" are formulated. This is the formulation of the
levels of formation of competencies, their presentation in the form
of planned learning outcomes in the discipline and the development
of funds for evaluation tools. The new methodical approach on the
personality-oriented approach of training is analyzed. The essence
of the values of the expected results, learning outcomes, key indicators such as knowledge, skill and skill, the formation of skills is disclosed.
-
ожидаемые резульаты, результат обучения, компетенция, компетентностный подход, фонд оценочных средств, личностно-ориентированное обучение, навык, умение, формирование навыков.
-
күтүлүүчү натыйжа, окутуунун натыйжасы, компетенция, компетенттүүлүк мамиле, баалоо каражаттарынын фонду, инсанга багытталган окутуу, көндүм, билгичтик, көндүмдөрдү калыптандыруу.
-
expected results, learning outcomes, competence, competence-based approach, fund of assessment tools, student-centered learning, skill, skill, skills formation.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Барпыбаев Турдумамбет Рысбекович,
Региональный образовательный институт,
г.Таш-Комур, Кыргызская Республика,
кандидат химических наук.
Токтомамбетова Жамилякан Сакибаевна,
Жалал-Абадский государственный университет,
г.Жалал-Абад, Кыргызская Республика,
кандидат педагогических наук.
-
Барпыбаев Турдумамбет Рысбекович,
Аймактык билим берүү институту,
Таш Көмүр шаары, Кыргыз Республикасы,
химия илимдеринин кандидаты.
Токтомамбетова Жамилякан Сакибаевна,
Б.Осмонов атындагы Жалал-Абад мамлекеттик
университети, Жалал-Абад шаары, Кыргыз
Республикасы, педагогика илимдеринин
кандидаты.
-
Turdumambet Barpybaev, Regional
Educational Institute, Tash-Komur,
Kyrgyz Republic, candidate
of chemical sciences.
Zhamilyakan Toktomambetova,
Jalal-Abad State University by name
of B.Osmonov, candidate of pedagogical
sciences.
10.26104/NNTIK.2023.15.94.057
Барпыбаев Т.Р., Токтомамбетова Ж.С. АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ПОНЯТИЯ «ОЖИДАМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ». Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 9. C. 267-270
|
