|
|
-
Кулманбетова С.М., Бейшеналиева У.У., Асыранбекова М.К.
-
Кулманбетова С.М., Бейшеналиева У.У., Асыранбекова М.К.
-
S. Kulmanbetova, U. Beishenalieva, M. Asyranbekova
-
ТЕХНОЛОГИЯ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС»: ЕЕ МЕСТО В ОБРАЗОВАНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
-
«ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» ТЕХНОЛОГИЯСЫ: БИЛИМ БЕРҮҮДӨГҮ ОРДУ ЖАНА ОКУУ ПРОЦЕССИНДЕ КОЛДОНУУ
-
TECHNOLOGY «FLIPPED CLASSROOM»: IT’S PLACE IN EDUCATION AND USE IN THE LEARNING PROCESS
-
В настоящее время для устранения причин кризиса в системе образования и снижения качества профессиональной
подготовки студентов назрела необходимость проведения
крупных реформ и изменений в системе образования. В условиях развития компьютерных технологий в обществе становится ясно, что необходимо внедрять новые методы обучения,
более адаптированные к потребностям учащихся, а также
менять роль преподавателя. В последнее время в учебных заведениях развитых стран получила распространение технология
«перевернутый класс», представляющая собой разновидность
смешанного обучения. В данной статье представлены основные характеристики этой технологии и рассмотрены различные возможности и преимущества ее использования.
-
Азыркы учурда билим берүү системасындагы кризистин
жана студенттердин кесиптик даярдыгынын сапатынын төмөндөшүнүн себептеринин жоюу үчүн билим берүү системасына чон реформаларды, өзгөртүүлөрдү жүргүзүү мезгилдин
талабы болууда. Коомдогу компьютердик технологиялардын
өнүгүүсүнүн шартында окутуунун студенттердин керектөөлөрүнө көбүрөөк ыңгайлашкан жаңы ыкмаларды киргизүү,
ошондой эле мугалимдин ролун өзгөртүү зарылчылыгы ачык
көрүнүп турат. Акыркы убакта өнүккөн мамлекеттердин окуу
жайларында аралаш окутуунун бир түрү болгон «перевернутый класс» технологиясы кеңири жайылды. Макалада бул технологиянын негизги мүнөздөмөлөрү берилген жана колдонуунун
ар кандай мүмкүнчүлүктөрү, артыкчылыктары каралган.
-
At present, in order to eliminate the causes of the crisis in the
education system and reduce the quality of professional training of
students, there is a need for major reforms and changes in the education system. With the development of computer technology in society, it becomes clear that it is necessary to introduce new teaching
methods that are more adapted to the needs of students, as well as
change the role of the teacher. Recently, in educational institutions
of developed countries, the «flipped classroom» technology, which
is a kind of blended learning, has become widespread. This article
presents the main characteristics of this technology and discusses
the various possibilities and advantages of its use.
-
«перевернутый класс», технология обучения, информационные технологии, качество обучения.
-
«перевернутый класс», окутуунун технологиясы, маалыматтык технологиялар, окутуунун сапаты.
-
«flipped classroom», learning technology, information technology, quality of learning.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Кулманбетова С.М., Нарынский государственный
университет имени С. Нааматова, г. Нарын,
Кыргызская Республика, кандидат физикоматематических наук.
Бейшеналиева У.У., Нарынский государственный
университет имени С. Нааматова, г. Нарын,
Кыргызская Республика, кандидат
педагогических наук.
Асыранбекова М.К., Нарынский государственный
университет имени С. Нааматова, г. Нарын,
Кыргызская Республика, старший преподаватель.
-
Кулманбетова С.М., С. Нааматов атындагы Нарын
мамлекеттик университети, Нарын шаары,
Кыргыз Республикасы, физика жана математика
илимдеринин кандидаты.
Бейшеналиева У.У., С. Нааматов атындагы Нарын
мамлекеттик университети, Нарын шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин
кандидаты.
Асыранбекова М.К., С. Нааматов атындагы Нарын
мамлекеттик университети, Нарын шаары,
Кыргыз Республикасы, улук окутуучу.
-
S. Kulmanbetova, Naryn State University by name of
S. Naamatov, Naryn, Kyrgyz Republic, candidate of
physical and mathematical sciences.
U. Beishenalieva, Naryn State University by name of
S. Naamatov, Naryn, Kyrgyz Republic, candidate of
pedagogical sciences.
M. Asyranbekova, Naryn State University by name of
S. Naamatov, Naryn, Kyrgyz Republic, senior
lecturer.
10.26104/NNTIK.2022.59.76.041
Кулманбетова С.М., Бейшеналиева У.У., Асыранбекова М.К. ТЕХНОЛОГИЯ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС»: ЕЕ МЕСТО В ОБРАЗОВАНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 8. C. 169-170
|
