|
|
-
Кедейбаева Д.А., Кедейбаева М.А.
-
Кедейбаева Д.А., Кедейбаева М.А.
-
D. Kedeibaeva, M. Kedeibaeva
-
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В КОЛЛЕДЖЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИСТОРИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
-
КОЛЛЕДЖДЕ ТАРЫХЫЙ МАТЕРИАЛДАРДЫ КОЛДОНУП МАТЕМАТИКАНЫ ОКУТУУНУН ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮ
-
FEATURES OF TEACHING MATHEMATICS IN COLLEGE USING HISTORICAL MATERIALS
-
В данной статье рассмотрены основные цели введения
и использования элементов истории развития математики в
процесс преподавания. Анализируется, какие исторические и
научные средства существуют для развития общей культуры
студентов колледжа. Цель настоящей статьи – повышение
интереса студентов технических колледжей к изучению
математики, используя элементов истории развития
математики, стимулирование пониманию значения
математики в быту, формирование понятий о социальных,
культурных и исторических факторах развития
математической науки. Цель этой статьи – использовать
элементы истории математики в технических вузах, чтобы
повысить их интерес к математике и помочь им понять
значение математики в повседневной жизни, к
социокультурным и историческим факторам развития
математической науки, математики как части
общечеловеческой культуры относится формирование
представлений об универсальном языке науки, позволяющем
описывать и изучать реальные процессы и явления.
-
Бул макалада колледжде математиканын тарыхынын
элементтерин киргизүүнүн жана колдонуунун негизги
максаттары каралат. Колледждин студенттеринин жалпы
маданиятын өнүктүрүү үчүн илимдин тарыхында кандай
каражаттар бар экени талдоого алынат. Бул макаланын
максаты техникалык колледждерде математиканын өнүгүү
тарыхынын элементтерин колдонуу менен алардын
математикага болгон кызыгуусун арттырып, күнүмдүк
турмушта математиканын маанисин түшүнүүгө өбөлгө
түзүү; математика илиминин өнүгүшүндөгү социалдык,
маданий жана тарыхый факторлор жөнүндөгү
түшүнүктөрдү калыптандыруу болуп саналат. Бул
макаланын максаты техникалык колледждерде
математиканын өнүгүү тарыхынын элементтерин колдонуу
менен алардын математикага болгон кызыгуусун арттырып,
күнүмдүк турмушта математиканын маанисин түшүнүүгө
өбөлгө түзүү; математика илиминин өнүгүшүндөгү социалдык, маданий жана тарыхый факторлор жөнүндө, математика адамзат маданиятынын бир бөлүгү катары, реалдуу
процесстерди жана кубулуштарды сүрөттөөгө жана
изилдөөгө мүмкүндүк берген илимдин универсалдуу тили
жөнүндө түшүнүктөрдү калыптандыруу болуп саналат.
-
This article discusses the main goals of introducing and
using elements of the history of the development of mathematics in
the teaching process. It analyzes what historical scientific means
exist for the development of a common culture of college students.
The purpose of this article is to increase the interest of students of
technical colleges in the study of mathematics, using elements of
the history of the development of mathematics, stimulating
understanding of the meaning of mathematics in everyday life, the
formation of concepts about social, cultural and historical factors
in the development of mathematical science. The purpose of this
article is to use elements of the history of mathematics in technical
colleges to increase their interest in mathematics and to help them
understand the meaning of mathematics in everyday life; On the
social, cultural and historical factors in the development of
mathematical science, mathematics as a part of human culture is
the formation of concepts about the universal language of science,
which allows to describe and study real processes and phenomena.
-
история математики, историография, обучение, использование, элемент, метод, уровень, корень.
-
математиканын тарыхы, тарыхташтыруу, окутуу, колдонуу, элемент, метод, даража, тамыр.
-
history of mathematics, historiography, teaching, use, element, method, level, root.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Кедейбаева Дильбара Арстаналиевна, Ошский
государственный университет, г. Ош, Кыргызская
Республика, кандидат педагогических наук,
доцент.
Кедейбаева Максат Арстаналиевна, Ошский
государственный университет, г. Ош, Кыргызская
Республика, аспирант.
-
Кедейбаева Дильбара Арстаналиевна, Ош
мамлекеттик университети, Ош шаары, Кыргыз
Республикасы, педагогика илимдеринин
кандидаты, доцент.
Кедейбаева Максат Арстаналиевна, Ош
мамлекеттик университети, Ош шаары, Кыргыз
Республикасы, аспирант.
-
Dilbara Kedeibaeva, Osh State University, Osh, Kyrgyz
Republic, candidate of pedagogical sciences,
associate professor.
Maksat Kedeibayeva, Osh State University, Osh, Kyrgyz
Republic, postgraduate student.
10.26104/NNTIK.2019.45.557
Кедейбаева Д.А., Кедейбаева М.А. ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В КОЛЛЕДЖЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИСТОРИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 5. C. 128-131
|
