|
|
-
Алтыбаева М.А., Сооронбаева К.А.
-
Алтыбаева М.А., Сооронбаева К.А.
-
M. Altybaeva, K. Sooronbaeva
-
СООТВЕТСТВИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЕГО ЦЕЛЯМ И СТРУКТУРЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАМКИ
-
БИЛИМ БЕРҮҮ ПРОГРАММАЛАРЫНЫН ОКУТУУ НАТЫЙЖАЛАРЫНЫН АНЫН МАКСАТТАРЫНА ЖАНА УЛУТТУК КВАЛИФИКАЦИЯЛЫК АЛКАКТЫН СТРУКТУРАСЫНА ШАЙКЕШТИГИ
-
COMPLIANCE OF THE LEARNING OUTCOMES OF THE EDUCATIONAL PROGRAMS WITH ITS GOALS AND THE STRUCTURE OF THE NATIONAL QUALIFICATIONS FRAMEWORK
-
Одним из актуальных вопросов при разработке
основных образовательных программ по специальности
является проектирование ее результатов обучения в
соответствии с предъявляемыми требованиями. В
исследовании отмечена необходимость описания
результатов обучения по программе в соответствии с ее
целями и структурой национальной рамки квалификаций. В
исследовании использовались анкетирование, наблюдение и
обзор основных образовательных программ и литературы. В
статье анализируются результаты обучения по программам
бакалавриата и магистратуры «Физико-математическое
образование» в соответствии со структурой Национальной
рамки квалификаций Кыргызской Республики и описываются
их уровни. На основании анализа педагогических, учебных и
научно-методических литератур, связанных с разработкой
результатов обучения, и на основе опыта исследователей
предложена схема проектирования результатов обучения
основной образовательной программы.
-
Багыттар боюнча негизги билим берүү программаларын
иштеп чыгууда анын окутуу натыйжаларынын талапка
ылайык долбоорлоп жазуу учурдагы актуалдуу маселелерден
болуп саналат. Изилдөөдө программанын окутуу натыйжаларынын анын максаттарына жана улуттук квалификациялык
алкактын структурасына шайкеш баяндап жазуу зарылдыгы
белгиленди. Изилдөөдө анкетирлөө, байкоо, программа
боюнча негизги билим берүү программаларына жана
адабияттарга сереп салуу усулдары колдонулду. Макалада
КРнын улуттук квалификация алканынын түзүмүнө ылайык
«Физика-математикалык билим берүү» программаларынын
бакалавриат жана магистратура деңгээлдериндеги окутуу
натыйжаларына талдоо жүргүзүлүп, аларга деңгээлдерге
карата мүнөздөмөлөр берилди. Окутуу натыйжаларын
иштеп чыгууга байланышкан педагогикалык, окууметодикалык жана илимий-методикалык эмгектерге талдоо
жүргүзүлүп жана иш тажрыйбабызга таянып негизги билим
берүү программасынын окутуу натыйжаларын
долбоорлоонун схемасы сунушталды.
-
One of the topical issues in the development of basic educational programs in the specialty is the design of its learning outcomes in accordance with the requirements. The study noted the need
to describe the learning outcomes of the program in accordance
with its objectives and the structure of the national qualifications
framework. The study used a questionnaire, observation and
review of the main educational programs and literature. The
article analyzes the learning outcomes of undergraduate and
graduate programs "Physics and Mathematics Education" in
accordance with the structure of the National Qualifications
Framework of the Kyrgyz Republic and describes their levels.
Based on the analysis of pedagogical, educational and scientific
and methodological literature related to the development of
learning outcomes, and on the basis of the experience of
researchers, a scheme for designing learning outcomes of the main
educational program is proposed.
-
образование, программа, результаты обучения, цели программы, национальная структура, квалификационная структура, проектирование, знания, навыки, личные компетенции, миссия.
-
билим берүү, программа, окутуу натыйжалары, программанын максаттары, улуттук алкак, квалификациялык алкак, долбоорлоо, билим, көндүм, жеке компетенциялар, миссия.
-
educational program, learning outcomes, program objectives, national qualifications framework, design, knowledge, skills, personal competencies, mission, labor market.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Алтыбаева Мейликан Алтыбаевна, Ошский
государственный университет, г. Ош, Кыргызская
Республика, кандидат педагогических наук,
профессор.
Сооронбаева Каухар Акылбековна, Ошский
государственный университет, г. Ош,
Кыргызская Республика, аспирант
-
Алтыбаева Мейликан Алтыбаевна, Ош
мамлекеттик университети, Ош шаары, Кыргыз
Республикасы, педагогика илимдеринин
кандидаты, профессор.
Сооронбаева Каухар Акылбековна, Ош мамлекеттик
университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы,
аспирант
-
Meylikan Altybaeva, Osh State University, Osh, Kyrgyz
Republic, candidate of pedagogical sciences,
professor.
Kauhar Sooronbaeva, Osh State University, Osh,
Kyrgyz Republic, postgraduate student.
10.26104/NNTIK.2019.45.557
Алтыбаева М.А., Сооронбаева К.А. СООТВЕТСТВИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЕГО ЦЕЛЯМ И СТРУКТУРЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАМКИ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 5. C. 87-92
|
