Жаңы саны

2023, №: 5

Кененирээк

Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана

Макала
Авторлор
  1. Чандыбаева А.М., Мааткеримов Н.О
  2. Чандыбаева А.М., Мааткеримов Н.О
  3. A. Chandybaeva, N. Maatkerimov
Макаланын аты
  1. ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ДИЗАЙНА КОСТЮМА
  2. КОСТЮМДУН ДИЗАЙНЫН ДОЛБООРЛОО БОЮНЧА ОКУУ ПРОЦЕССИНДЕ СТУДЕНТТЕРДИН ЧЫГАРМАЧЫЛ ОЙ ЖҮГҮРТҮҮСҮН КАЛЫПТАНДЫРУУНУН ДИДАКТИКАЛЫК ШАРТТАРЫ
  3. DIDACTIC CONDITIONS FOR THE FORMATION OF CREATIVE THINKING IN THE EDUCATIONAL PROCESS ON THE DESING OF COSTUME DESING STUDENTS
Аннотация
  1. Авторами проведен анализ понятия творческого мышления в процессе обучения студентов дизайну костюма. В статье рассматриваются педагогические технологии формирования творческого потенциала студентов на занятиях по проектированию костюма. Роль основных дисциплин по специальности «Дизайн костюма» представляется достаточно значимой в свете современных требований профессиональной подготовки дизайнеров. Это связано с тем, что в процессе их изучения формируется образно-пространственное мышление применительно к условиям будущей профессиональной деятельности. Такие принципы композиционного построения народного костюма, как четкость форм, логичность конструкции, подчинение декора форме, функции, материалов, конструкции, сегодня для специалиста является примером творческого подхода к созданию современных образцов модели. Определена значимость анализа социально-этнического контекста в развитии творчества при проектировании костюма. Уделено внимание роли проектировочной деятельности в обучении дизайну.
  2. Студенттерге костюмдун дизайнын окутуу процессинде чыгармачыл ой жүгүртүү түшүнүгүнө авторлор талдоо жүргүзүшгөн. Макалада кийимди долборлоо сабактарында студенттердин чыгармачыл потенциалын калыптандыруунун педагогикалык технологиялары каралган. Заманбап талаптар жагынан кароодо дизайнерлердин кесиптик даярдоосунда «Кийимдин дизайны» адистиги боюнча негизги дисциплиналардын ролу жетишерлик маанилүү болуп саналат. Анткени болочок кесиптик ишмердүүлүгүнүн шарттарына салыштырып караганда аларды окутуу процессинде образдуу-мейкиндиктик ой жүгүртүү калыптандырылат. Элдик кийимди композициялык куруунун төмөнкү принциптери: формалдык тактыгы, конструкциянын логикалуулугу, декордун формага, функцияга, материалга, конструкцияга жолдоосу бүгүн адиске моделдин заманбап үлгүлөрүн түзүүгө чыгармачыл мамиленин үлгүсү болуп эсептелет. Кийимди долбоорлоодо чыгармачылыкты өнүктүрүүдө социалдык-этникалык контекстти талдоонун маанилүүлүгү аныкталды. Дизайнды окутууда долбоорлоочулук ишмердүүлүктүн ролуна көнүл бөлүнгөн
  3. The authors carried out an analysis of the concept of creative thinking in the process of learning students in the design of a costume. The article discusses the pedagogical technologies for the formation of the creative potential of students in class design classes. The role of the main disciplines in the specialty "Design of the costume" is quite significant in the light of the modern requirements of professional training of designers. This is due to the fact that in the process of their study, a figurativespatial thinking is formed, in relation to the conditions of future professional activities. Such principles of composite construction of a folk costume, like clarity of forms, logicality of the design, subordination of the decor, functions, materials, designs, today for a specialist is an example of a creative approach to creating modern model samples. The importance of the analysis of the socio-ethnic context in the development of creativity during the design of a costume is determined. The attention is paid to the role of designer activities in learning design.
Негизги сөздөр
  1. студенты-дизайнеры, дизайн костюма, эскиз, проект, педагогические технологии, творческое мышление, проектно-образное мышление, дидактические условия, проектирование костюма.
  2. дизайнер-студенттер, кийимдер дизайны, эскиз, долбоор, педагогикалык технологиялар, чыгармачыл ой жүгүртүү, долбоорлук-образдык ой жүгүртүү, дидактикалык шарттар, кийимди долбоорлоо.
  3. students-designers, costume design, sketch, project, pedagogical technology, creative thinking, design and figurative thinking, didactic conditions, suit design.
Авторлор жөнүндө маалымат
  1. Чандыбаева А.М., Кыргызский государственный технический университет имени И. Раззакова, г. Бишкек, Кыргызская Республика. Мааткеримов Н.О., Кыргызский национальный университет имени Ж. Баласагына, г. Бишкек, Кыргызская Республика.
  2. Чандыбаева А.М., И. Раззаков атындагы Кыргыз мамлекеттик техникалык университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы. Мааткеримов Н.О., Ж. Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы.
  3. A. Chandybaeva, Kyrgyz State Technical University by name of I. Razzakov, Bishkek, Kyrgyz Republic. N. Maatkerimov, Kyrgyz National University by name of Zh. Balasagyn, Bishkek, Kyrgyz Republic.
Pdf версиясы
DOI
  • 10.26104/NNTIK.2019.45.557
  • Цитаталоо
  • Чандыбаева А.М., Мааткеримов Н.О ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ДИЗАЙНА КОСТЮМА. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 5. C. 53-57