|
|
-
Кутпидин уулу Э., Ажиматова Э.Ж., Оморов Ш.Д.
-
Кутпидин уулу Э., Ажиматова Э.Ж., Оморов Ш.Д.
-
Kutpidin uulu E., E. Azhimatova, Sh. Omorov
-
ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ С ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬЮ СОСТАВЛЕНИЯ ПРОСТЫХ ЗАДАЧ
-
МАТЕМАТИКАНЫ ОКУТУУ ПРОЦЕССИНДЕ ПЕДАГОГИКАЛЫК КОЛЛЕДЖДИН СТУДЕНТТЕРИНЕ ЛОГИКАЛЫК ОПЕРАЦИЯЛАРДЫ КАЛЫПТАНДЫРУУ МЕНЕН КАТЫШТАРДЫ ГРАФИКАЛЫК МОДЕЛДЕРДЕ ҮЙРӨТҮҮ
-
FORMATION OF LOGICAL OPERATIONS FOR STUDENTS OF THE PEDAGOGICAL COLLEGE IN THE PROCESS OF TEACHING MATH WITH THE SEQUENCE OF COMPOSING SIMPLE PROBLEMS
-
В статье рассматривается проблема формирования логических операций у студентов педагогических колледжей, решение ряда задач; акцентируется внимание на эффективности методов анализа и синтеза при решении графических моделей текстовых задач. Отмечено, что решение текстовой
задачи повысит общее математическое развитие учащихся.
Было отмечено, что понятия модель, графическая модель, а
задачи, решаемые этими методами, позволяют учащимся за
математическими понятиями и соотношениями увидеть в
полной мере реальные, реально существующие явления. Нами
рассмотрены взгляды ряда ученых и педагогов, которые рассматривают формирование логического мышления учащихся
с помощью графической модели как способ оформления своих
знаний, как одну из составляющих общего развития учащихся.
Отмечено, что в процессе обучения математике обучаются
студенты педагогических колледжей по графической модели
с формированием логических операций, что характеризует
особо высокий этап развития мышления студентов педагогических колледжей при моделировании задачи.
-
Макалада педагогикалык колледждин студенттерине
логикалык операцияларды калыптандыруу проблемасы каралып, катыштарды графикалык моделде чыгаруу, тексттүү
маселени чыгарууда анализ жана синтез методдорун натыйжалуулугуна токтолуу менен бир нече маселелердин чыгарылыштары берилди. Анда тексттүү маселени чыгаруу менен
окуучулардын математикалык жалпы өнүгүүсү жогорулай
тургандыгы айтылды. Модель, графикалык модель түшүнүктөрүнүн маани-маңызы ачылып берилип, бул ыкмалар менен
чыгарылуучу маселелер окуучуларга математикалык түшүнүктөрдүн жана катыштардын артында толук реалдуу,
турмуштук кубулуштардын бар экендигин көрүүгө
мүмкүндүк түзөрү белгиленди. Графикалык модель менен
студенттердин логикалык ой жүгүртүүсүн калыптандыруу
бул – билимдерин калыптандыруу жолдору, окуучулардын
жалпы өнүүгүсүн түзүүчүлөрдүн бири катары караган бир
канча окумуштуу-педагогдордун пикирлерине токтолдук.
Математиканы окутуу процессинде педагогикалык
колледждин студенттерине логикалык операцияларды
калыптандыруу менен катыштарды графикалык моделде
үйрөтүү – бул, маселени моделдештирүүдө педагогикалык
колледждин студенттеринин ой жүгүртүүсүн өнүгүүсүнүн
айрыкча жогорку баскычын мүнөздөй тургандыгы айтылды.
-
The article deals with the problem of the formation of logical
operations among students of pedagogical colleges, the solution of
a number of problems; attention is focused on the effectiveness of
methods of analysis and synthesis in solving graphical models of
text problems. It is noted that in the process of teaching
mathematics, students of pedagogical colleges study according to
a graphical model with the formation of logical operations, which
characterizes a particularly high stage in the development of
thinking of students of pedagogical colleges when modeling a task.
-
логическая операция, действие, умение, задача, мышление, анализ, синтез.
-
логикалык операция, амал, билгичтик, маселе, ойлоо, анализ, синтез.
-
logical operation, action, skill, task, thinking, analysis, synthesis.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Кутпидин уулу Эгемназар, Ошский
государственный университет, г.Ош,
Кыргызская Республика, преподаватель.
Ажиматова Элмира Жумабаевна, Ошский
государственный университет, г.Ош,
Кыргызская Республика, старший преподаватель.
Оморов Шермамат Дубанаевич, Ошский
государственный университет, г.Ош, Кыргызская
Республика, кандидат педагогических наук,
доцент.
-
Кутпидин уулу Эгемназар, Ош мамлекеттик
университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы,
окутуучу.
Ажиматова Элмира Жумабаевна, Ош мамлекеттик
университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы,
улук окутуучу.
Оморов Шермамат Дубанаевич, Ош мамлекеттик
университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы,
педагогика илимдеринин кандидаты, доцент.
-
Kutpidin uulu Egemnazar, Osh State University, Osh,
Kyrgyz Republic, lecturer.
Elmira Azhimatova, Osh State University, Osh, Kyrgyz
Republic, senior lecturer.
Shermamat Omorov, Osh State University, Osh, Kyrgyz
Republic, candidate of pedagogical sciences,
associate professor.
10.26104/NNTIK.2019.45.557
Кутпидин уулу Э., Ажиматова Э.Ж., Оморов Ш.Д. ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ С ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬЮ СОСТАВЛЕНИЯ ПРОСТЫХ ЗАДАЧ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 5. C. 15-17
|
