|
|
-
Турдакунова А.С., Осмонова Н.Ш
-
Турдакунова А.С., Осмонова Н.Ш
-
A. Turdakunova, N. Osmonova
-
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ-БАКАЛАВРА
-
ПЕДАГОГ-БАКАЛАВРЛАРДЫ ДАЯРДООНУ ЖАҢЫЛООНУН ТЕОРИЯЛЫК НЕГИЗДЕРИ
-
THEORETICAL FOUNDATIONS OF THE MODERNIZATION OF THE TRAINING BACHELOR'S DEGREE TEACHERS
-
В статье рассматриваются цели, пути и достижения
профессиональной подготовки бакалавров и подготовки бакалавров профессионального профиля на основе нового стандарта. Авторы отражают компетентность, содержание обучения студентов компетентности, цель оптимизации самостоятельной работы. Основной целью подготовки магистров
и бакалавров профессионального образования (прикладная математика) является расширение возможностей будущих специалистов по углублению и совершенствованию самостоятельной работы. Была представлена подробная информация
о профессиональной компетентности и компетентности
бакалавров. Рассмотрены основные вопросы профессионального образования и дистанционного обучения студентов,
основные вопросы системы непрерывного образования при
подготовке высококвалифицированных специалистов и ее
применения на практике
-
Макалада бакалаврларды кесипке багыттап окутуу
жана профессионалдуу профилдик багыттагы бакалаврларды
жаӊы стандартынын негизинде окутуунун максаттары,
жолдору, жетишүүсү жөнүндөгү маселе каралат. Авторлор
тарабынан компетенттүүлүк, компетенция студенттерди
окутуунун мазмуну, максаты өз алдынча иштөөсү оптималдаштыруусу чагылдырылган. Кесипке багыттап окутууда
(колдонмо-прикладдык математиканы) магистр, бакалаврларды даярдоонун негизги максаты болочок кесип ээлерин өз
алдынча иштөөсүн тереӊдетүү, өркүндөтүү мүмкүнчүлүктөрүн арттыруусу көрсөтүлгөн. Бакалаврлардын кесиптик компетенциясы, компетенттүүлүк жөнүндө толук маалыматтар баяндалды. Кесипке багыттап окутуунун негизги талаптары, максаттары, шарттары толугу менен көрсөтүлдү.
Студенттерди профессионалдуу билим берүүдөгү жана аралыктан билим берүүнүн негизги маселеси каралды. Жогорку
билимдүү адистерди даярдоодогу үзгүлтүксүз билим берүү
системасы жана аны практика жүзүндө компетенттүүлүктө пайдалануусунун негизги маселелери каралган.
-
The article discusses the objectives, ways and achievements
of vocational training of bachelors and training of bachelors of
professional profile on the basis of the new standard. The authors
reflect the competence, the content of teaching student’s competence, the purpose of optimizing independent work. The main
purpose of the training of masters and bachelors in vocational
training (applied mathematics) is to increase the opportunities for
future professionals to deepen and improve their independent
work. Detailed information on the professional competence and
competence of bachelors was presented. The main requirements,
goals and conditions of vocational training are described in detail.
The main issues of professional education and distance learning of
students were considered. The main issues of the system of continuing education in the training of highly educated professionals
and its application in practice.
-
бакалавр, магистр, профессиональная подготовка, компетентность, профессионал, государственный стандарт.
-
бакалавр, магистр, кесипке багыттап окутуу, компетенттүүлүк, кесипкөй, мамлекеттик стандарт
-
bachelor, master, professional training, competence, professional, state standard.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Турдакунова Анархан Сейдилдаевна, Кыргызский
государственный университет имени
И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика,
кандидат педагогических наук, доцент.
Осмонова Назира Шамшыбековна, Кыргызский
государственный университет имени
И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика,
кандидат педагогических наук, преподаватель.
-
Турдакунова Анархан Сейдилдаевна, И. Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы,
педагогика илимдеринин кандидаты, доцент.
Осмонова Назира Шамшыбековна, И. Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы,
педагогика илимдеринин кандидаты, окутуучу.
-
Anarkhan Turdakunova, Kyrgyz State University
by name of I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic,
candidate of pedagogical sciences, associate professor.
Nazira Osmonova, Kyrgyz State University by name of I.
Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate of
pedagogical sciences, lecturer.
10.26104/NNTIK.2019.45.557
Турдакунова А.С., Осмонова Н.Ш ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ-БАКАЛАВРА. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 1. C. 221-225
|
