|
|
-
Зикирова Г.А., Кабылов А.А
-
Зикирова Г.А., Кабылов А.А
-
G. Zikirova, A. Kabylov
-
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ
-
БОЛОЧОК ИНФОРМАТИКА МУГАЛИМДЕРИНИН КЕСИПТИК КОМПЕТЕНТТҮҮЛҮКТӨРҮН КАЛЫПТАНДЫРУУ
-
FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES OF FUTURE COMPUTER SCIENCE TEACHERS
-
В данной статье рассматривается вопрос формирования профессиональных компетенций будущих учителей
информатики. Даются профессионально-технологические
компетенции учителей информатики, их функции, условия
формирования. Представляются виды подготовки и связи
форм обучения, направленные на формирование общих
профессиональных компетенций учителя. В частности, под
профессиональной компетентностью учителя понимается
профессиональная и личностная готовность к
квалифицированному решению педагогических вопросов
совместно с учащимися в процессе обучения, познавательной,
воспитательной и иной деятельности для учащихся.
Компетентность – это новое формирование субъекта
предпринимательства, представляющее системное
проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющее решать функциональные задачи,
формирующие сущность профессиональной деятельности.
Профессионально-технологическая компетентность –
определение цели и задачи воспитания, определение
содержания и объема обучения, реализация педагогических
принципов, выбор и применение методов воспитания, выбор и
применение средств, создание условий для воспитания.
-
Бул макалада болочок информатика мугалимдеринин кесиптик компетенттүүлүктөрүн калыптандыруу маселеси каралган. Информатика мугалимдерин кесиптик-технологиялык
компетенттүүлүктөрү, алардын функциялары, калыптандыруунун шарттары берилет. Мугалимдин жалпы кесиптик
компетенттүүлүктөрүн калыптандырууга багытталган
даярдыктардын түрлөрү жана окутуунун формаларынын
байланыштары көрсөтүлөт. Негизинен мугалимдин кесиптик
компетенттүүүлүгү - бул окуу, таанып билүү, тарбиялоо
жана башка ишмердүүлүк процессинде окуучулар менен
бирдикте жана окуучулар үчүн педагогикалык маселелерди
квалификациялуу чечүүгө карата кесиптик жана инсандык
даярдык жөндөмдүүлүк дeп түшүндүрүлөт.
Компетенттүүлүк – бул билимдердин, билгичтиктердин,
жөндөмдүүлүктөрдүн жана инсандык сапаттардын
системалык көрүнүшүн билдирген, функционалдык
милдеттерди чечүүгө мүмкүндүк берген, кесиптик
ишмердүүлүктүн маңызын түзгөн ишмердүүлүк субъектинин
жаңы түзүлүүсү. Кесиптик-технологиялык компетенттүүлүк – таалим-тарбиянын максатын жана милдетин
аныктоо, таалим-тарбиянын мазмунун жана көлөмүн аныктоо, педагогикалык принциптерди ишке ашыруу, таалимтарбия методдорун тандоо жана колдонуу, каражаттарды
тандоо жана колдонуу, таалим-тарбия жургүзүүгө шарт
түзө билүү.
-
This article discusses the issue of the formation of professional
competencies of future computer science teachers. The professional and technological competencies of computer science teachers,
their functions, conditions of formation are given. The types of
training and connections of forms of education aimed at the
formation of general professional competencies of the teacher are
presented. In particular, the professional competence of a teacher
is understood as professional and personal readiness for the
qualified solution of pedagogical issues together with students in
the process of learning, cognitive, educational and other activities
for students. Competence is a new formation of a business entity,
representing a systematic manifestation of knowledge, skills,
abilities and personal qualities, which allows solving functional
tasks, forming the essence of professional activity. Professional
and technological competence is the definition of the purpose and
objectives of education, the definition of the content and scope of
education, the implementation of pedagogical principles, the
choice and application of methods of education, the choice and
application of means, the creation of conditions for education.
-
деятельность, функции, профессионально-технологическая компетентность, формы обучения, компетенция, методическая система, профессиональная педагогика.
-
ишмердүүлүк, функциялар, кесиптиктехнологиялык компетенттүүлүк, окутуунун формалары, компетенция, методикалык система, профессионалдык педагогика
-
activity, functions, professional and technological competence, forms of training, competence, methodological system, professional pedagogy.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Зикирова Гулайым Абдылдаевна, Ошский
технологический университет, г. Ош,
Кыргызская Республика, кандидат
педагогических наук, доцент.
Кабылов Алижан Абдиламитович,
Средняя школа имени Х. Самиева, Ош,
Кыргызская Республика, учитель.
-
Зикирова Гулайым Абдылдаевна, Ош
технологиялык университети, Ош шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин
кандидаты, доцент.
Кабылов Алижан Абдиламитович, Х. Самиев
атындагы орто мектеби, Ош, Кыргыз
Республикасы, мугалим.
-
Gulaiym Zikirova, Osh Technological University, Osh,
Kyrgyz Republic, candidate of pedagogical sciences,
docent.
Alizhan Kabylov, Middle school by name of Kh.
Samiev, Osh, Kyrgyz Republic, teacher.
10.26104/NNTIK.2022.64.32.044
Зикирова Г.А., Кабылов А.А ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 3. C. 238-241
|
