|
|
-
Сулайман кызы Б., Бакирова Ш.О
-
Сулайман кызы Б., Бакирова Ш.О
-
Sulaiman kyzy B., Sh. Bakirova
-
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ФИЗИКЕ ЧЕРЕЗ ГРУППОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ
-
ОКУУЧУЛАРДЫН ФИЗИКАГА КЫЗЫГУУСУН ТОПТУК БИЛИМДЕРИН ТЕСТИРЛӨӨ ЖОЛУ МЕНЕН КАЛЫПТАНДЫРУУ
-
FORMATION OF STUDENTS 'INTEREST IN PHYSICS THROUGH GROUP KNOWLEDGE TESTING
-
В статье рассмотрены проблемы контроля знаний, учащихся по физике в условиях современного состояния
школьного образования в регионе и республике. Предложена
оригинальная форма активизации познавательной
деятельности учащихся через групповое тестирование на
уроках физики. Рассмотрены вопросы влияния группового
тестирования на качество знаний через оценивание
познавательной активности учащихся. Помимо
управленческой функции, проверка знаний и навыков имеет
обучающую функцию. В частности, уточняется и систематизируется при проверке знаний учащихся. Отвечая на
вопросы, поставленные учителем, учащиеся учатся выделять
главное, главную мысль учебного материала; применяя знания,
они приобретают определенные навыки. Проверка знаний и
умений позволяет развивать познавательные способности
учащихся: восприятие, внимание, память, мышление, речь.
-
Макалада областтагы жана республикадагы мектептик билим берүүнүн азыркы абалынын шартында физика боюнча окуучулардын билимин көзөмөлдөө маселелери каралат.
Физика сабагында топтук тестирлөө аркылуу окуучулардын
таанып билүү активдүүлүгүн жогорулатуунун оригиналдуу
формасы сунушталууда. Студенттердин когнитивдик активдүүлүгүн баалоо аркылуу топтук тестирлөөнүн билим сапатына тийгизген таасири жөнүндө маселелер каралат. Окутуучу тарабынан берилген суроолорго жооп берүү менен студенттер окуу материалынын негизги идеясын бөлүп көрсөтүүгө үйрөнүшөт; билимди колдонуу менен, алар белгилүү бир
көндүмдөрдү алышат. Билимди жана көндүмдөрдү текшерүү
окуучулардын когнитивдик жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүүгө
мүмкүндүк берет: кабыл алуу, көңүл буруу, эс тутум, ой жүгүртүү, сүйлөө
-
The article deals with the problems of control of students'
knowledge in physics in the conditions of the current state of
school education in the region and the republic. An original form
of enhancing the cognitive activity of students through group
testing in physics lessons is proposed. The issues of the influence of
group testing on the quality of knowledge through the assessment
of students' cognitive activity are considered. Answering the
questions posed by the teacher, students learn to single out the
main, main idea of the educational material; applying knowledge,
they acquire certain skills. Testing knowledge and skills allows you
to develop the cognitive abilities of students: perception, attention,
memory, thinking, speech.
-
обучение, контроль знаний, тесты, групповое тестирование, повышение качества.
-
окутуу, билимди көзөмөлдөө, тесттер, топтук тестирлөө, сапатын жогорулатуу
-
training, knowledge control, tests, group testing, quality improvement
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Сулайман кызы Барчынай, Ошский
государственный юридический институт, г. Ош,
Кыргызская Республика, преподаватель.
Бакирова Шайыргүл Орозалиевна, Ошский
государственный юридический институт, г. Ош,
Кыргызская Республика, старший преподаватель
-
Сулайман кызы Барчынай, Ош мамлекеттик
юридикалык институту, Ош шаары, Кыргыз
Республикасы, окутуучу.
Бакирова Шайыргүл Орозалиевна, Ош мамлекеттик
юридикалык институту, Ош шаары, Кыргыз
Республикасы, улук окутуучу.
-
Sulaiman kyzy Barchynai, Osh State Law Institute, Osh,
Kyrgyz Republic, lecturer.
Shayyrgul Bakirova, Osh State Law Institute, Osh,
Kyrgyz Republic, senior lecturer.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Сулайман кызы Б., Бакирова Ш.О ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ФИЗИКЕ ЧЕРЕЗ ГРУППОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №. 10. C. 229-232
|
