|
|
-
Умаров Т.Н.
-
Умаров Т.Н.
-
T. Umarov
-
ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ
-
БОЛОЧОК МУГАЛИМДЕРДИН ОКУУЧУЛАРДЫ АДЕПТИК ЖАКТАН ТАРБИЯЛООГО ПСИХОЛОГИЯЛЫК КОМПЕТЕНТТҮҮЛҮГҮН КАЛЫПТАНДЫРУУНУН ЖОЛДОРУ
-
WAYS OF FORMING THE PSYCHOLOGICAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS FOR THE MORAL EDUCATION OF STUDENTS
-
Актуальность совершенствование этнопедагогического
аспекта нравственного воспитания учащихся и
формирования психологической компетентности будущих
учителей к этой деятельности основывается на социальных
требованиях. Теоретический анализ психолого-педагогической
литературы раскрывает сущность современного
нравственного воспитания и психологические механизмы его
реализации. В соответствии с этнопедагогическими
особенностями нравственного воспитания определены пути
развития психологической компетентности будущих
учителей в ВУЗе и экспериментально подтверждена их
эффективность. Также представлены некоторые примеры
методов обучения, используемых в формирующем
эксперименте. Было отмечено, что совершенствование формирования психологической компетентности будущих учителей в нравственном воспитании студентов требует использования новых интерактивных технологий обучения, а
также обновления содержания знаний в высшей школе. В
результате теоретических и экспериментальных исследований сделаны соответствующие выводы о формировании психологической компетентности будущих учителей в нравственном воспитании учащихся.
-
Бул макалада окуучуларды адептик жактан тарбиялоону этнопедагогикалык нукта өркүндөтүү жана бул ишмердүүлүккө болочок мугалимдердин психологиялык компетенттүүлүгүн калыптандыруунун актуалдуулугу коомдук талап
катары негизделген. Психологиялык, педагогикалык адабияттарды теориялык талдоо аркылуу учурдагы адеп тарбиясынын маңыз-мазмуну жана аны ишке ашыруунун
психологиялык механизмдери аныкталган. Адеп тарбиясынын
этнопедагогикалык өзгөчөлүктөрүнө ылайык ЖОЖдордо
болочок мугалимдердин психологиялык компетенттүүлүгүн
калыптандыруунун айрым жолдору аныкталып, алардын
натыйжалуугу эксперимент аркылуу тастыкталган.
Ошондой эле калыптандыпуучу экспериментте колдонулган
окутуу усулдарынын айрым үлгүлөрү көрсөтүлгөн. Болочок
мугалимдердин окуучуларды адептик жактан тарбиялоого
психологиялык компетенттүүлүгүн калыптандырууну
өркүндөтүү ЖОЖдогу билимдердин мазмунун жаңылоо,
кесипке багытттоо менен катар эле окутуунун жаңы жана
интерактивдүү технологияларын колдонууну да талап
кылары белгиленген. Теориялык жана эксперименталдык
изилдөөлөрдүн натыйжасында болочок мугалимдердин окуучуларды адептик жактан тарбиялого психологиялык компетенттүүлүгүн калыптандыруу боюнча тиешелүү тыянактар
чыгарылган.
-
The relevance of improving the ethnopedagogical aspect of
the moral education of students and the formation of the psychological competence of future teachers for this activity is based on
social requirements. A theoretical analysis of psychological and
pedagogical literature reveals the essence of modern moral
education and the psychological mechanisms of its
implementation. In accordance with the ethnopedagogical
characteristics of moral education, the ways of developing the
psychological competence of future teachers at the university have
been determined and their effectiveness has been experimentally
confirmed. Some examples of teaching methods used in the
formative experiment are also presented. It was noted that
improving the formation of the psychological competence of future
teachers in the moral education of students requires the use of new
interactive teaching technologies, as well as updating the content
of knowledge in higher education. As a result of theoretical and
experimental studies, appropriate conclusions were drawn about
the formation of the psychological competence of future teachers
in the moral education of students
-
нравственное воспитание, компетенция, психологическая компетентность, основополагающее обучение, методы обучения, лекция, семинарские занятия, творческая активность, профессиональная деятельность.
-
адеп тарбиясы, компетенция, психологиялык компетенттүүлүк, негиздеп окутуу, окутуунун методдору, лекция, семинардык сабак, чыгармачыл активдүүлүк, кесиптик ишмердүүлүк.
-
moral education, competence, psychological competence, basic education, teaching methods, lectures, seminars, creative activity, professional activity.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Умаров Т. Н., Ошский государственный
университет, г.Ош, Кыргызская Республика,
старший преподаватель.
-
Умаров Т. Н., Ош мамлекеттик педагогикалык
институту, Ош шаары, Кыргыз Республикасы,
педагогика илимдеринин кандидаты, доцент.
-
T. Umarov, Osh State University, Osh, Kyrgyz
Republic, candidate of pedagogical sciences.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Умаров Т.Н. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №. 5. C. 189-192
|
