|
|
-
Наркеева А.А.
-
Наркеева А.А.
-
A. Narkeeva
-
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО КЫРГЫЗСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
-
КЫРГЫЗ АДАБИЯТЫ САБАГЫНАН КЛАССТАН ТЫШКАРКЫ ИШТЕРДИ ЖҮРГҮЗҮҮНҮН ЖАНА УЮШТУРУУНУН ПЕДАГОГИКАЛЫК НЕГИЗДЕРИ
-
PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF THE ORGANIZATION AND CONDUCT OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES IN KYRGYZ LITERATURE
-
Дополнительные занятия по кыргызской литературе являются формой повышения квалификации по этому предмету. Он отличается от традиционных, традиционных форм
обучения. Он в основном удовлетворяет потребности студентов, интересующихся литературой, и направлен на привлечение всех студентов к учебе и интереса к литературе через
участвующих в нем студентов. Внеклассные занятия должны
проводиться как источник воспитательной работы. В наши
дни воспитание ребенка - серьезная проблема. Студенты будут обучены работе с электронными таблицами и получат
набор государственных стандартных знаний. Однако нужно
понимать, что эти знания невозможно получить по госстандарту без внеклассных и внеклассных занятий. Рассмотрена необходимость и важность организации внеклассной деятельности, выявлена ее педагогическая основа. Также было отмечено, что литература также играет роль в
организации внеклассных занятий.
-
Кыргыз адабияты боюнча класстан тышкаркы иштер
бул предмет боюнча тереңдетилген билим берүү формасы. Ал
билим берүүнүн негизги формасы болгон кадимки, салттуу сабактардан айырмаланып турат. Ал негизинен адабиятка кызыккан окуучулардын суроо-талаптарынын аткарылышына
канааттандырат, ага катышкан окуучулар аркылуу бардык
окуучуларды адабиятты окуп үйрөнүүгө, кызыгууга тартууга
багытталган. Класстан тышкаркы иштер тарбиялык иштин
башаты катары сөзсүз түрдө өтүлүүсү зарыл. Азыркы
учурда баланы тарбиялоо орчундуу көйгөйгө айланууда.
Окуучулар жадыбал боюнча сабак окушуп, мамлекеттик
стандарттагы билимдердин комплексине ээ болушат. Бирок,
ошол билим класстан жана мектептен тышкаркы иштерсиз
мамлекеттик стандарттагы билимге ээ кыла албай
тургандыгын түшүнүшүбүз керек. Класстан тышкаркы
иштерди уюштуруунун зарылдыгы, мааниси каралды, анын
педагогикалык негиздери аныкталды. Ошондой эле класстан
тышкаркы иштерди уюштурууда адабияттын да ролу бар
экендиги белгиленди. Ошондой эле билим берүү тармагында
айрыкча окуучуларды класстан тышкаркы иштерге
тарбиялоо маселесине көңүл буруу зарылдыгы тууралуу
маселе кѳтѳрүлгѳн. Ошентсе да, өткөн кылымдын
патриоттук идеяларына суугарылган педагогика илиминин
акыркы күчү менен мектептеги тарбия иши жолго коюлуп
келе жатат деп мектеп педагогдорунун салымы айтылды.
Ошондой эле класстан тышкаркы иштерди уюштуруунун
методдору каралды.
-
Additional classes in Kyrgyz literature are a form of
advanced training in this subject. It differs from traditional,
traditional forms of education. It mainly caters to the needs of
students with an interest in literature and aims to engage all
students in learning and interest in literature through the
participating students. Extracurricular activities should be
conducted as a source of educational work. Raising a child is a
serious problem these days. Students will be trained to work with
spreadsheets and will receive a set of state standard knowledge.
However, you need to understand that this knowledge cannot be
obtained according to the state standard without extracurricular
and extracurricular activities. Considered the need and
importance of the organization of extracurricular activities,
identified its pedagogical basis. It was also noted that literature
also plays a role in the organization of extracurricular activities
-
класс, форма, цель, задача, образование, наука, стандарт, материал, тема, конференция
-
класс, форма, максат, милдет, билим, илим, стандарт, материал, тематика, конференция.
-
class, form, purpose, task, education, science, standard, material, theme, conference.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Наркеева А. А., Ошский государственный педагогический институт, г.Ош, Кыргызская Республика,
старший преподаватель.
-
Наркеева А. А., Ош мамлекеттик педагогикалык
институту, Ош шаары, Кыргыз Республикасы,
улук окутуучу.
-
A. Narkeeva, Osh Humanitarian Pedagogical Institute, Osh, Kyrgyz Republic, senior lecturer.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Наркеева А.А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО КЫРГЫЗСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №. 5. C. 172-175
|
