|
|
-
Бекназарова Ж.М
-
Бекназарова Ж.М
-
J. Beknazarova
-
ИНТЕГРАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
-
МЕКТЕПКЕ ЧЕЙИНКИ КУРАКТАГЫ БАЛДАРДЫН ДЕНЕ ТАРБИЯЛЫК ЖАНА ЭКОЛОГИЯЛЫК БИЛИМДЕРИН ИНТЕГРАЦИЯЛОО
-
INTEGRATION OF PHYSICAL AND ENVIRONMENTAL EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN
-
В статье предоставлены основные направления приобщения детей дошкольного возраста к занятию физической
культуры. Основная цель комплексных уроков физического
воспитания и экологии – создание основы личной физической и
экологической культуры детей. Вместе с тем было отмечено,
что основные задачи физического и экологического воспитания решаемы, в статье физическое воспитание и экологическое воспитание объединены, определены их цели. Говорят,
что физиологическое развитие дошкольников дополняется
физическими нагрузками и прогулками на свежем воздухе в
чистой среде. Также было отмечено, что активная игра
детей на плошадке также способствует укреплению и
физиологическому росту детей.
-
Бул макалада мектепке чейинки курактагы балдардын
дене маданияты жана курчап турган экологиялык абалы жөнүндө сөз болмокчу. Интеграцияланган дене тарбия жана
экология сабагынын негизги максаты – балдардын инсандык
физикалык жана экологиялык маданиятынын негизин түзүү.
Ошол эле учурда физикалык жана экологиялык билим
берүүнүн негизги милдеттерин чечүүгө мүмкүн экендиги баса
белгиленди. Макалада дене тарбия менен экологиялык
билимдер интеграцияланып жана алардын максаттары
ачыкталган. Мектепке чейинки курактагы балдардын
физиологиялык жетишүүсү таза айлана чөйрөдө дене боюн
чыңдоочу көнүгүүлөрдү жасоо жана таза абада сейилдөө
менен толукталаары жөнүндө сөз болмокчу. Ошондой эле
денсоолук аянтчасында балдардын активдүү оюндарды
ойноосу да балдардын дене боюнунун чыңдалышына жана
физиологиялык өсүүсүнө алып келери жөнүндө айтылган.
-
In this article will talk about physical culture and environmental conditions of preschoolers. The main goal of the
comprehensive lessons of physical education and ecology is to
create the basis for the personal physical and ecological culture of
children. At the same time, it was noted that the main tasks of
physical and environmental education are solvable, in the article
physical education and environmental education are combined,
their goals are determined. They say that the physiological
development of preschoolers is complemented by physical activity
and outdoor walks in a clean environment.
-
экология, физическая культура, интеграция, физиология, здоровья, школа, дети.
-
экология, дене тарбия, интеграция, физиология, ден соолук, мектеп, балдар.
-
ecology, physical culture, integration, physiology, health, school, children.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Бекназарова Ж. М., Ошский государственный
педагогический университет, г. Ош, Кыргызская
Республика.
-
Бекназарова Ж. М., Ош мамлекеттик
педагогикалык университети, Ош шаары,
Кыргыз Республикасы.
-
J. Beknazarova, Osh State Pedagogical University, Osh,
Kyrgyz Republic.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Бекназарова Ж.М ИНТЕГРАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №. 5. C. 117-120
|
