|
|
-
Курманкулов Ш.Ж., Маматова У.А.
-
Курманкулов Ш.Ж., Маматова У.А.
-
Sh.Zh. Kurmankulov, U.A. Mamatova
-
ВОЗМОЖНОСТИ СОЧЕТАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ДРУГ С ДРУГОМ И С ТРАДИЦИОННЫМ ОБУЧЕНИЕМ
-
ИННОВАЦИЯЛЫК ЫКМАЛАРДЫ БИРИ-БИРИ МЕНЕН ЖАНА САЛТТУУ ОКУТУУГА АЙКАЛЫШТЫРУУ МҮМКҮНЧҮЛҮГҮ
-
POSSIBILITIES OF COMBINING INNOVATIVE METHODS WITH EACH OTHER AND WITH TRADITIONAL TRAINING
-
Отмечено, что качественное образование в средних школах напрямую зависит от успеваемости учителей, работающих в школе, творческих способностей и умения овладевать и
использовать различные новые и старые технологии обучения.
Сегодня в школах ощущается нехватка учителей, способных
сочетать инновационные подходы с традиционным обучением
и с предоставлением различной методической помощи показаны некоторых инновационных методов сочетающих с традиционными. В данной статье дается краткая характеристика
цели, специфики нескольких инновационных методов, определяется их совокупное представление об эффективности в
сочетании с другими инновационными методами и традиционным обучением, которая приведена в виде таблицы. Следует
отметить, что на основе педагогической практики было показано, что некоторые инновационные методы могут в достаточной степени сочетаться как с традиционным обучением, так и с другими инновационными методами.
-
Орто мектептерде сапаттуу билим берүү мектепте
иштеген мугалимдердин иш аракетинен, чыгармачылык дымагынан жана окутуунун ар кандай жаңы жана эски окутуу
технологиясын өздөштүрүп колдоно билгендигинен түздөнтүз көз каранды экендиги белгиленген. Бүгүн мектептерде инновациялык ыкмаларды салттуу окутуу менен айкалыштыра
алуучу мугалимдердин жетишсиздиги көрсөтүлүп, бул боюнча
ар кандай методикалык жардамдарды берүү менен айкалыштырууга боло турган ыкмалар белгиленген. Бул макалада бир
нече инновациялык ыкмалардын максатына, өзгөчөлүгүнө кыскача мүнөздөм берилип, алардын башка инновациялык ыкмалар
жана салттуу окутуу менен айкалыштыруу боюнча көрсөткүчүнүн биргелешкен көрүнүшү аныкталып таблица түрүндө
берилген. Белгилей кете турган нерсе мугалимдердин практикасынын негизинде кээ бир инновациялык ыкмалар салттуу
окутуу менен дагы жана башка инновациялык ыкмалар менен
дагы жетиштүү деңгээлде айкалышуусу мүмкүн экендиги
көрсөтүлгөн
-
It is noted that high-quality education in secondary schools
directly depends on the performance of teachers working at the
schools, creative ambitions and the ability to master and use various
new and old teaching technologies. Today, there is a shortage of
teachers in schools who are able to combine innovative approaches
with traditional teaching, which can be combined with the provision
of various methodological assistance. This article gives a brief description of the purpose, the specifics of the several innovative methods, determines their overall performance in combination with
other innovative methods and traditional training, which is given in
the form of a table. It should be noted that on the basis of pedagogical practice, it was shown that some innovative methods can be
sufficiently combined with both traditional teaching and other innovative methods.
-
инновационный подход, традиционное обучение, ученик, комбинация, концептуальная карта, рефлексия, технология обучения, интерактивное обучение
-
инновациялык ыкма, салттууокутуу, окуучу, айкалышуу, концептуалдык карта, ой жүгуртүү, окутуу технологиясы, интерактивдүү окутуу
-
innovative approach, traditional learning, student, combination, conceptual map, reflection, learning technology, interactive learning
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Курманкулов Шекербек Жанышбаевич, Талас
мамлекеттик университети, Талас шаары, Кыргыз
Республикасы, педагогика илимдеринин доктору,
профессор.
Маматова Ү.А., Талас мамлекеттик университети,
Талас шаары, Кыргыз Республикасы.
-
Курманкулов Шекербек Жанышбаевич, Таласский
государственный университет, г.Талас, Кыргызская Республика, доктор педагогических наук,
профессор
Маматова У.А., Таласский государственный
университет, г.Талас, Кыргызская Республика.
-
Shekerbek Kurmankulov, Talas state University, Talas,
Kyrgyz Republic, doctor of pedagogical sciences,
professor.
U. Mamatova Talas state University, Talas, Kyrgyz
Republic.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Курманкулов Ш.Ж., Маматова У.А. ВОЗМОЖНОСТИ СОЧЕТАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ДРУГ С ДРУГОМ И С ТРАДИЦИОННЫМ ОБУЧЕНИЕМ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №. 7. C. 276-280
|
