|
|
-
Жакышова Б.Ш., Абдыкеримова К.Ш., Муса кызы Э.
-
Жакышова Б.Ш., Абдыкеримова К.Ш., Муса кызы Э.
-
B.Sh. Zhakyshova, K.Sh. Abdykerimova, Musa kyzy E.
-
ОБУЧЕНИЕ С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
-
КОМПЕТЕНТТҮҮЛҮК МАМИЛЕНИ ИШКЕ АШЫРУУДА ЖЕКЕ ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮН ЭСКЕ АЛУУ МЕНЕН ОКУТУУ
-
LEARNING WITH INDIVIDUAL FEATURES IN THE IMPLEMENTATION OF COMPETENT APPROACH
-
В статье рассматривается проблема взаимосвязи
ключевых и предметных компетентностей в процессе
обучения химии, задачи при их фоормировании и уровни их
сформированности.Учтены принципы и условия формирования предметных компетентностей. Даны определения
понятий компетенция, ключевые компетентности, предметные компетентности. И в то же время создает условия для совершенствования деятельности как самостоятельного овладения учащимися различными формами деятельности, в том числе таких как ведение учета, сбор информации, обработка информации, интерактивный диалог, моделирование объектов, процессов, явлений. В связи с
этим одной из первоочередных задач системы высшего образования является подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих высоким уровнем компетентности в своей сфере, неотъемлемой частью которой является умение продуктивно использовать полученные знания по курсу «химия» в профессиональной деятельности.
-
Макалада химияны окутуу процессинде негизги жана
предметтик компетенттүүлүктөрдүн байланышы, аларды калыптандыруудагы милдеттер жана деңгээлдери каралган. Предметтик компетенттүүлүктөрдү калыптандыруунун принциптери жана шарттары эске алынды.
Компетенция, негизги компетенттүүлүк, предметтик
компетенттүүлүктөрдүн аныктамалары берилди. Ошол
эле учурда окуучулардын өз алдынча билимге ээ болуусунун
түрдүү иш аракеттин формаларын анын ичинде эсепке
алуу, маалымат топтоо, маалыматтты кайра иштеп чыгуу, интерактивдүү диалог, объекттилерди, процесстерди,
кубулуштарды моделдештирүү сыяктуу иш аракеттерди
өркүндөтүүгө шарт түзөт. Ушуга байланыштуу, жогорку
билим берүү тутумунун биринчи кезектеги милдеттеринин
бири болуп, өз чөйрөсүндө жогорку компетенттүүлүккө ээ
атаандаштыкка жөндөмдүү адистерди даярдоо болуп саналат, ошону менен бирге эле анын ажырагыс бөлүгү «химия» курсунан алган билимин кесиптик ишмердүүлүгүндө
жемиштүү колдоно билүү шарт.
-
The article deals with the problem of the relationship of
key and subject-specific competences in the process of teaching
chemistry, the tasks in setting them and the levels of their formation. The principles and conditions for the formation of subject
competencies are taken into account. Definitions of the concepts
of competence, key competences, subject competences are given.
At the same time, it creates conditions for improving activities
as an independent mastery of various forms of activity by students, including such as accounting, information gathering, information processing, interactive dialogue, modeling objects,
processes, and phenomena. In this regard, one of the priorities
of higher education is to prepare competitive specialists with a
high level of expertise in their field , which is an integral part of
the ability to make productive use of the knowledge gained in the
course " chemistry" in professional activity.
-
компетенция, основные компетенции, предметные компетенции, содержательные области, формирование компетенций, принципы, условия
-
компетенция, негизги компетенттүүлүк, предметтик компетенттүүлүк, мазмундук тилкелер, компетенттүүлүктү калыптандыруу, принциптер, шарттар.
-
competence, core competencies, subject competencies, content areas, competence formation, principles, conditions.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Жакышова Батима Шергазиевна, Кыргызский
государственный университет им. И.Арабаева,
Бишкек, Кыргызская Республика, кандидат
педагогических наук, доцент.
Абдыкеримова Качкын Шариповна, Кыргызский
государственный университет им. И.Арабаева,
Бишкек, Кыргызская Республика, кандидат
химических наук, доцент.
Муса кызы Элмира, Кыргызский государственный
университет им. И.Арабаева, Бишкек,
Кыргызская Республика, магистрант.
-
Жакышова Батима Шергазиевна, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы,
педагогика илимдеринин кандидаты, доцент.
Абдыкеримова Качкын Шариповна, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, химия
илимдеринин кандидаты, доцент.
Муса кызы Элмира, И.Арабаев атындагы Кыргыз
мамлекттик университети, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы, магистрант.
-
Batima Zhakyshova, Kyrgyz State University by name
of I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate
of pedagogical sciences, associate professor.
Kachkyn Abdykerimova, Kyrgyz State University by
name of I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic,
candidate of chemical sciences, associate professor.
Musa kyzy Elmira. Kyrgyz State University by name of
I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, master's
degree student.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Жакышова Б.Ш., Абдыкеримова К.Ш., Муса кызы Э. ОБУЧЕНИЕ С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2020. №. 8. C. 194-197
|
