|
|
-
Раева Ч.Т., Сагынбаева С.Т
-
Раева Ч.Т., Сагынбаева С.Т
-
Ch.T. Raeva, S.T. Sagynbaeva
-
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ SCRATCH
-
SCRATCH ПРОГРАММАСЫ МЕНЕН ОКУУЧУЛАРДЫН ПРОГРАММАЛОО КӨНДҮМДӨРҮН КАЛЫПТАНДЫРУУ
-
DEVELOPMENT OF PROGRAMMING SKILLS IN STUDENTS BY THE SCRATCH PROGRAM
-
Целью статьи является научить учащихся 5-6
классов тому, как использовать среду программирования
Scratch, чтобы повысить их интерес к программированию
в области компьютерных наук. Scratch-программирование
позволяет применять современные методы и технологии
обучения в образовании, такие как проблемное обучение и
метод проектов. В Scratch у учеников есть возможность
разрабатывать важные вычислительные концепции для
итераций, условий, переменных, типов данных, событий и
процессов, когда они работают над проектом. В этой статье описываются возможности, функции и преимущества
этой программы «Скретч», а также освещаются компетенции, которые студенты достигнут на основе своей
способности работать с программой «Скретч». Предоставление анимационных эффектов специальным персонажам представляет особый интерес для учеников, так как
их желание создавать программы растет.
-
Макалада информатика сабагында 5-6-класстын
окуучуларынын программалоого болгон кызыгуусун арттыруу максатында Scratch программалоо чөйрөсүн колдонуунун негизги ыкмаларын үйрөтүү каралган. Scratch программалоо чөйрөсү билим берүүдө окутуунун заманбап усулдарын жана технологияларын, мисалы, проблемалуу окутуу
жана долбоорлор методу сыяктуу ыкмаларды ишке ашырууга шарт түзөт. Scratch программасында окуучулар долбоордун үстүндө иштеп жатканда кайталоо, шарт, өзгөрмөлөр, маалыматтардын типтери, окуя жана процесстер
боюнча маанилүү эсептөө концепцияларын калыптандырууга мүмкүнчүлүк алышат. Бул макалада ушул Scratch
программасынын мүмкүнчүлүктөрү, өзгөчөлүктөрү, артыкчылыктары жөнүндө баяндалып, Scratch программасы
мене иштөө көндүмүнүн негизинде окуучулар кандай компетенттүүлүккө жетишери өзгөчө белгиленген. Өзгөчө каармандарга анимациялык эффект берүү окуучуларда өзгөчө
кызыгууларды жаратат, алардын программа түзүүгө далалаты өсүп өнүгөт.
-
The purpose of the article is to teach students in grades 5-
6 how to use the Scratch programming environment to increase
their interest in computer science programming. Scratch programming allows the use of modern teaching methods and technologies in education, such as problem-based learning and the
project method. At Scratch, students have the opportunity to develop important computational concepts for iterations, conditions, variables, data types, events, and processes when they
work on a project. This article describes the capabilities, functions and advantages of this Scratch program, as well as the
competencies that students have achieved based on their ability
to work with the Scratch program. Providing animation effects
to special characters is of particular interest to students, as their
desire to create programs is growing.
-
программа Scratch, программирование, графические блоки, объединение блоков, информатика, учащиеся.
-
Scratch программасы, программалоо, графикалык блоктор, блокторду бириктирүү, информатика сабагы, окуучулар.
-
Scratch program, programming, graphic blocks, combining blocks, computer science, students.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Раева Чынаркул Тургунбековна, Таласский
государственный университет, г.Талас,
Кыргызская Республика, кандидат
педагогических наук, доцент.
Сагынбаева Сайкал Торокуловна,
Таласский государственный университет,
г.Талас, Кыргызская Республика,
старший преподаватель.
-
Раева Чынаркүл Тургунбековна, Талас
мамлекеттик университети, Талас шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика
илимдеринин кандидаты, доцент.
Сагынбаева Сайкал Төрөкуловна, Талас
мамлекеттик университети, Талас шаары,
Кыргыз Республикасы, ага окутуучу.
-
Chynarkul Raeva, Talas state University,
Talas, Kyrgyz Republic, candidate of
pedagogical sciences, associate
professor.
Saykal Sagynbaeva, Talas state University,
Talas, Kyrgyz Republic, senior lecturer.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Раева Ч.Т., Сагынбаева С.Т РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ SCRATCH. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2020. №. 6. C. 71-75
|
