|
|
-
Нукешов С.Т
-
Нукешов С.Т
-
S.T. Nukeshov
-
ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
-
БОЛОЧОК БАШТАЛГЫЧ КЛАССТЫН МУГАЛИМДЕРИНИН МАТЕМАТИКАЛЫК БИЛИМДЕРИН ӨРКҮНДӨТҮҮНҮН МҮМКҮНЧҮЛҮКТӨРҮ
-
WAYS TO IMPROVE MATHEMATICAL KNOWLEDGE IN FUTURE ELEMENTARY GRADES
-
В этой статье рассматривается актуальность работы и возможностей преподавателя для развития математических знаний будущих учителей начальной школы, на
сегодняшний день. Основное внимание в статье уделяется
материалам предметного стандарта по математике
начальных классов 2015 года, опубликованным в начальной
школе. Чтобы учителя начальных классов были всесторонне развитыми профессионалами, вопрос о взаимодействии преподавателя и студента не теряет своей актуальности. При подготовке профиля должно оцениваться качество работы преподавателя. Для реализации этих задач
преподаватель должен обращать основное внимание на содержание предмета. Для методической подготовки студентов были даны рекомендации по улучшению предметных связей с методикой преподавания математики.
Статья открывает путь для исследований, молодым соискателям по педагогике начальной школы.
-
Бул макалада болочок башталгыч класстын мугалимдеринин математикалык билимдерин өркүндөтүүдө окутуучунун иш аракеттери жана мүмкүнчүлүктөрү бүгүнкү
күндө актуалдуу экендигин каралат. Макаланын негизги
өзөгүн башталгыч класстарда математика боюнча предметтик стандарттын 2015-жылы чыккан долбоору түзөт. Негизинен болочок башталгыч класстын мугалимдери
ар тараптан даярдалган кесипкөй инсан болуп чыгышы
үчүн жогорку окуу жайда окутуучу менен студенттердин
иш алып баруу мүмкүнчүлүктөрү маселеси актуалдуулугун
жоготпойт. Адистикти даярдоодо окутуучунун иш аракетинин сапаттары каралууга тийиш экендигин айтылган.
Бул айтылгандарды ишке ашырууда окутуучу математика
предметинин мазмунунда карала турган маселелерге көнүлдүн борборун буруу керектиги каралды. Студенттерди
кесиптик жактан даярдоо үчүн сапатты өнүктүрүү проблемалары, ошондой эле математиканы окутуунун методикасы менен предметтик байланыштарды өркүндөтүүгө
сунуштар берилди.
-
This article discusses the relevance of the work and opportunities of the teacher for the development of mathematical
knowledge of future primary school teachers, today. The article
focuses on the materials of the subject standard for primary
school mathematics in 2015, published in primary schools. In
order for primary school teachers to be fully developed professionals, the issue of teacher-student interaction does not lose its
relevance. When preparing a profile, the quality of the teacher's
work should be evaluated. To implement these tasks, the teacher
must pay special attention to the content of the subject. For the
methodological training of students, recommendations were given to improve the subject relations with the methodology of
teaching mathematics, and to set goals for the development of
quality. The article opens the way for research.
-
профессия, образование, математическая подготовка, предметный стандарт, предметная связь, будущий учитель, математическое образование.
-
кесип, билим берүү, математикалык даярдык, предметтик стандарт, предметтик байланыш, болочок мугалим, математикалык билим.
-
profession, education, mathematical training, subject standard, subject connection, future teacher, mathematical education.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Нукешов Султанбек Токтоназарович, Таласский
государственный университет, г.Талас,
Кыргызская Республика, старший преподаватель.
-
Нукешов Султанбек Токтоназарович, Талас
мамлекеттик университети, Талас шаары, Кыргыз
Республикасы, ага окутуучу.
-
Sultanbek Nukeshov, Talas state University, Talas,
Kyrgyz Republic, senior lecturer.
Нукешов С.Т ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2020. №. 5. C. 104-106
|
