Жаңы саны

2023, №: 5

Кененирээк

Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана

Макала
Авторлор
  1. Эсенгулов У.А., Атабаев С.
  2. Эсенгулов У.А., Атабаев С.
  3. U.A. Esengulov, S. Atabaev
Макаланын аты
  1. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И РОЛЬ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
  2. БАКАЛАВРЛАРДЫ ДАЯРДОО СИСТЕМАСЫНДАГЫ МАТЕМАТИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮНҮН МАКСАТЫ, МАСЕЛЕСИ ЖАНА РОЛУ
  3. GOALS, TASKS AND THE ROLE OF MATHEMATICAL EDUCATION IN THE SYSTEM OF TRAINING BACHELORS
Аннотация
  1. Качества подготовки специалистов, их обучения и воспитания во многом определяет будущее развитие общества. Поэтому от специалистов сегодня требуется решение реальных проблем, которые не имеют дисциплинарной принадлежности. Таким образом, основной задачей обучения курса математики для студентов, будущих бакалавров - учителей математики становится: обучения основы всех разделов курса высшей математики. Качества подготовки специалистов, их обучения и воспитания во многом определяет будущее развитие общества. Поэтому от специалистов сегодня требуется решение реальных проблем, которые не имеют дисциплинарной принадлежности. На современном этапе качество математической подготовки студента (будущего учителя математики в школе) в условиях кредитной технологии обучения характеризуется его математической компетентностью как интегративной характеристикой личности, выражающей способность и готовность использовать математические знания, умения.
  2. Адистерди даярдоо сапаты, аларды окутуу жана тарбиялоо коомдун келечектеги өнүгүүсүн аныктайт. Ошондуктан бүгүнкү күндө адистерден дисциплинардык эмес реалдуу көйгөйлөрдү чечүү талап кылынат. Ошентип, математика курсун окутуунун негиги милдеттери болуп болочоктогу бакалавр – математика мугалимдери үчүн: жогорку математика курсунун баардык бөлүмдөрүнүн негизин окутуу эсептелинет. Адистерди даярдоонун, аларды окутуунун жана тарбиялоонун сапаты көбүнчө коомдун келечегин аныктайт. Ошондуктан бүгүнкү күндө адистердин кесиптик тиешелүүлүгү жок, реалдуу проблемаларды чечүү талап кылынат. Азыркы этапта окутуунун кредиттик технологиясынын шарттарында студенттин математикалык даярдыгынын сапаты (келечектеги мектептеги математика мугалими) анын математикалык компетенттүүлүгү математикалык билимди, жөндөмдү пайдаланууга жөндөмдүүлүктү жана даярдыгын билдирген, инсандын интеграциялык мүнөздөмөсү катары менен мүнөздөлөт.
  3. The quality of the training of specialists, their training and education largely determines the future development of society. Therefore, today specialists are required to solve real problems that do not have a disciplinary affiliation. Thus, the main task of learning the course of mathematics for students, future bachelor - mathematics teachers becomes: learning the basics of all sections of the course of higher mathematics. The quality of training of specialists, their training and education largely determines the future development of society. Therefore, specialists are now required to solve real problems that do not have a disciplinary affiliation. At the present stage, the quality of mathematical training of a student (future teacher of mathematics at school) in the conditions of credit technology of training is characterized by his mathematical competence as an integrative characteristic of the person expressing the ability and willingness to use mathematical knowledge and skills.
Негизги сөздөр
  1. кредитная технология, математическая компетентность, прикладная математическая компетентность, будущие бакалавры, математические модели.
  2. кредиттик технология, математикалык компетенттүүлүк, колдонмо математикалык компетенттүүлүк, болочок бакалаврлар, математикалык моделдер.
  3. credit technology, mathematical competence, applied mathematical competence, future bachelors, mathematical models.
Авторлор жөнүндө маалымат
  1. Эсенгулов Уланбек Акбагышович, Кыргызский государственный университет им. И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская Республика, старший преподаватель. Атабаев Султанмахмуд, Ошский технологический университет, г.Ош, Кыргызсая Республика, старший преподаватель.
  2. Эсенгулов Уланбек Акбагышович, И.Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, ага окутуучу. Атабаев Султанмахмуд, Ош технологиялык университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, ага окутуучу.
  3. Ulanbek Esengulov, Kyrgyz state University by name of I.Arabaev Bishkek, Kyrg yz Republic, senior lecturer. Sultanmakhmud Atabaev, Osh tech nological University, Osh, Kyrgyz Republic, senior lecturer.
Pdf версиясы
DOI
  • DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
  • Цитаталоо
  • Эсенгулов У.А., Атабаев С. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И РОЛЬ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2019. №. 5. C. 198-201