|
|
-
Төрөгелдиева К.М., Аликова А.М., Көчөрбаева Б.Э.
-
Төрөгелдиева К.М., Аликова А.М., Көчөрбаева Б.Э.
-
K.M. Torogeldieva, A.M. Alikova, B.E. Kochorbaeva
-
НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ
-
ОКУУ-УСУЛДУК КОМПЛЕКСТИ ИШТЕП ЧЫГУУНУН КЭЭ БИР МАСЕЛЕЛЕРИ
-
SOME QUESTIONS OF DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL AND METHODICAL COMPLEXES
-
Одним из направлений модернизации образования является создание новых учебно-методических комплексов на основе государственных образовательных стандартов последнего поколения. Реализация концепций государственных стандартов в учебных изданиях предполагает пересмотр сложившегося подхода к формату УМК, учебника, написанию содержания учебных материалов, разработке практических заданий и упражнений. В статье рассмотрены некоторые основные положения, которыми должны руководствоваться авторы при построении учебника и выделены их особенности. На основании анализа многих научных работ возникает вывод: качество учебников, пособий, методических разработок является одной из основных причин снижения качества учебно-методических комплексов и т.д. А.А. Сухомлинский дидактических принципов. Ведущую роль в разработке учебника играет проведение обучения с научной точки зрения.
-
Билим берүүнү модернизациялоонун бир багыты болуп акыркы муундагы Мамлекеттик стандарттын негизинде жаңы окуу-усулдук комплекстерди түзүү болуп эсептелет. Окуу-усулдук комплекстерди басып чыгаруудагы Мамлекеттик стандарттын концепциясын ишке ашыруу – түзүлүп калган ОУКтун форматын, окуу китепти, окуу материалдарды жазуунун, кѳнүгүүлѳрдү жана практикалык тапшырмаларды түзүүнүн ыкмаларын кайра карап чыгууну болжолдойт. Макалада авторлор окуу методикалык комплексти даярдоодо жетекчиликке ала турчу кээ бир негизги жоболор жана алардын ѳзгѳчѳлүктѳрү бѳлүнүп каралды. Кѳп илимий иштерди талдоонун негизинде мындай корутунду келип чыгууда: окуу китебинин, куралынын, методикалык иштелмелердин сапаты ылдый болгонунун олутуу себепетеринин бири болуп окуу- усулдук комплекстерди иштеп чыгуудагы негизги жоболордун, башкача айтканда дидактикалык принциптердин эске алынбагандыгы. Окуу китебин иштеп чыгууда окутуунун илимий кɵз карашта жүргүзүлүшү - жетектɵɵчү ролдо болушун негиздейт.
-
One of the directions of upgrades of education is the creation of new educational and methodical complexes based on the state educational standards of the last generation. The implementation of the concepts of state standards in educational publications involves a review of prevailing approach to the format of educational and methodical complexes, textbooks, writing the content of educational materials, the development of practical tasks and exercises. In this article are considering some of the main provisions that should be guide the authors in constructing a textbook and highlighted their features. On the basis of the analysis of many scientific works there is a conclusion: quality of textbooks, manuals, methodical developments is one of the main reasons of decrease in quality of educational and methodical complexes, etc. The leading role in the development of the textbook is played by the conduct of training from a scientific point of view.
-
государственный стандарт, учебно-методических комплекс, дидактический принцип, компетентный подход, креативный, задачи, дидактические принципы.
-
мамлекеттик стандарт, окуу-усулдук комплекстер, дидактикалык принцип, компетенттүү мамиле, креатидүү, маселелер, дидактикалык принциптер.
-
the state standard educational and methodical complex, didactic principle, competent approach, creative, didactic principles.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Төрөгелдиева Коңуржан Макишевна, Кыргызский государственный университет им. И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская Республика, доктор педагогических наук, профессор.
Аликова А.М., Кыргызский государственный университет им. И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская Республика, кандидат педагогических наук, доцент.
Кѳчѳрбаева Бермет Эркинбековна, Кыргызский государственный университет им. И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская Республика, преподаватель.
-
Төрөгелдиева Коңуржан Макишевна, И.Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин доктору, профессор.
Аликова А.М., И.Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин кандидаты, доцент.
Кѳчѳрбаева Бермет Эркинбековна, И.Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, окутуучу.
-
Konurjan Torogeldieva, Kyrgyz state University by name of I.Arabaev Bishkek, Kyrgyz Republic, doctor
of p edagogical sciences, professor.
A. Alikova, Kyrgyz state University by name of I.Arabaev Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate of
pedagogical sciences, associate professor.
Bermet Kochorbaeva , Kyrgyz state University by name of I.Arabaev Bishkek, Kyrgyz Republic, lecturer.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Төрөгелдиева К.М., Аликова А.М., Көчөрбаева Б.Э. НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2019. №. 5. C. 177-179
|
