Жаңы саны

2023, №: 5

Кененирээк

Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана

Макала
Авторлор
  1. Кутпидин уулу Э.
  2. Кутпидин уулу Э.
  3. Kutpidin uulu E.
Макаланын аты
  1. ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ СТУДЕНТАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА
  2. ПЕДАГОГИКАЛЫК КОЛЛЕДЖДИН СТУДЕНТТЕРИНЕ ОЙЛОМДУН АМАЛДАРЫН КАЛЫПТАНДЫРУУНУН ДИДАКТИКАЛЫК ШАРТТАРЫ
  3. DIDACTIC CONDITIONS FOR FORMING LOGICAL OPERATIONS TO STUDENTS OF THE PEDAGOGICAL COLLEGE
Аннотация
  1. В этой статье рассмотрены дидактические условия обучения и успешного формирования логических операций студентам колледжа. Предложены подготовка к самостоятельной деятельности формирования логических операций. Например, этот человек живет в этом доме, эта книга находится на полке, и мы часто сталкиваемся с понятиями, что эта страница является частью этой книги. Для научных исследований используются абстрактные понятия «химический элемент», «масса», «энергия», «материя», «цифра», «геометрическая фигура». Абстрактные понятия являются обобщением богатого опыта человечества и отражают конечные свойства материального мира. Развитие мышления в процессе обучения математике является составной частью развития культуры мышления. На его основе развивается научное теоретическое мышление. Эти сложные действия могут быть осуществлены с помощью мыслительных операций.
  2. Бул макалада колледждин студенттерине логикалык операцияларды калыптандыруу жана окутуунун дидактикалык шарттары каралды. Логикалык операцияларды калыптандыруу үчүн студенттердин изилдөө ишмердүүлүгүн негиздеп жана өз алдынча ишмердүүлүккө даярдоо сунушталды. Маселен, бул адам ушул үйдө жашайт, бул китеп ушул текчеде турат, бул барак ушул китептин бөлүгү деген түшүнүктөр менен көп кездешип жүрөбүз. Илимий изилдөөлөр үчүн «химиялык элемент», «масса», «энергия», «материя», «сан», «геометриялык фигура» сыяктуу абстракттуу түшүнүктөрдү пайдаланышат. Абстракттуу түшүнүктөр адамзаттын бай тажрыйбасын жалпылаш-тыруу болуп эсептелет жана ал материалдык дүйнөнүн түпкүлүктүү касиеттерин чагылдырат. Математиканы окутуу процессинде ой жүгүртүүнү өнүктүрүү жалпы ой жүгүртүү маданиятын өнүктүрүүнүн курамдык бөлүгү болуп саналат. Анын негизинде илимий теориялык ой- жүгүртүү өнүгөт. Бул чоң татаал иш-аракеттер ойлоо операциялардын жардамы менен ишке ашат.
  3. In this article didactic условиобучения and successful forming of boolean operations is considered to the collegians. Offer preparation of кспмостоятельной activity of forming of boolean operations. For example, this person lives in this house. This book is on a shelf, and we often come across the notion that this page is part of this book. For scientific research, abstract concepts are used: «chemical element», «mass», «energy», «matter», «figure», «geometric figure» Abstract concepts are a generalization of the rich experience of mankind and reflect the final properties of the material world. The development of thinking in the process of teaching mathematics is an integral part of the development of a culture of thinking. On its basis, scientific theoretical thinking develops. These complex actions can be carried out using mental operations.
Негизги сөздөр
  1. личность, творчество, творческий потенциал, активность, способность, средства информационного обучения, субьект, обьект, мотивация.
  2. инсан, чыгармачылык, чыгармачылык потенциал, активдүүлүк, жөндөмдүүлүк, информациялык окуу каражаты, субъект, обьект, мотивация.
  3. personality, creativity, creative potential, activity, ability, means of information training, subject, object, motivation.
Авторлор жөнүндө маалымат
  1. Кутпидин уулу Эгемназар, Ошский государственный университет, г.Ош, Кыргызская Республика, преподаватель.
  2. Кутпидин уулу Эгемназар, Ош мамлекеттик университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, окутуучу.
  3. Kutpidin uulu Egemnaza r, Osh state University, Osh, Kyrgyz Republic, lecturer.
Pdf версиясы
DOI
  • DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
  • Цитаталоо
  • Кутпидин уулу Э. ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ СТУДЕНТАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2019. №. 5. C. 150-153