|
|
-
Беделова Н.С.
-
Беделова Н.С.
-
N.S. Bedelova
-
ЛОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ КОМПЛЕКСУ
-
ОКУУ-МЕТОДИКАЛЫК КОМПЛЕКСКЕ ЛОГИКО-ПСИХОЛОГИЯЛЫК ЖАНА ДИДАКТИКАЛЫК ТАЛАПТАР
-
LOGICAL-PSYCHOLOGICAL AND DIDACTIC REQUIREMENTS FOR OF EDUCATIONAL-METHODICAL COMPLEX
-
В этой научной статье уточнены логико-психологические и дидактические требования к учебно-методическому комплексу. В основе требования соответствия текста учебника психолого-возрастным особенностям учащихся лежат логико-психологические особенности понимания текстов студентами. С помощью учебника реализуются принципы логичности, систематичности, доступности, наглядности обучения и связи с практикой. От учебников надо требовать, чтобы они давали основное, что помогает разбираться в новых фактах и явлениях. Учебно-методический комплекс должен прийти на помощь, он должен помочь учащемуся самостоятельно учиться из книг, учиться без помощи преподавателя. Этому научить важнее всего, определены давая задач. Определено, что учебно-методический комплекс это основное средство для развитии и роста каждого человека в обучении.
-
Аталган макалада окуу-методикалык комплекске дидактикалык жана логико-психологиялык талаптардын коюлушу такталды. Окуу китебинин тексти менен катышуучунун психологиялык жаш өзгөчөлүктөрүнүн далкелүүсү талаптардын негизинде студенттердин тексттерди түшүнүү логико-психологиялык өзгөчөлүктөрү жатат. Окуу китебинин жардамы менен логикалык, системалык, көргөзмөлүүлүк, мүмкүндүк жана практика менен байланыш принциптери ишке ашырылат. Окуу китебинен жаңы факттарды жана кубулуштарды өздөштүрүүгө жардам берүүсү үчүн эмне негизги экендигин берүүсүн талап кылынган. Окуу-методикалык комплекс окутуучуга жардамы тийиши, ошондой эле катышуучуга материалды окутуучунун жардамысыз өз алдынча өздөштүргөнгө жардам берүүсү керек. Ушуга үйрөтүү баарынан да эң маанилүү экендиги далилденип, мисалдар келтирилип аныкталды. Окуу-методикалык комплекс ар бир инсандын өсүп, өнүгүүсү үчүн окутуудагы негизги каражат экендиги аныкталды.
-
This scientific article clarifies the logical, psychological and didactic requirements for the educational-methodical com-plex. The basis of the requirement that textbook text should be consistent with the psychological and age characteristics of stu-dents is the logical-psychological characteristics of students' understanding of texts. With the help of the textbook, the principles of logic, systematic, accessibility, clarity of learning and communication with practice are implemented. It is neces-sary to demand from textbooks that they give the main thing, which helps to understand new facts and phenomena. The edu-cational-methodical complex should come to the rescue, it should help the student to learn independently from books, to study without the help of a teacher. It is proven to teach this most importantly, giving tasks are defined. It is determined that the educational-methodical complex is the main tool for the deve¬lopment and growth of each person in training.
-
дидактические требования, цели обучения, учебно-методический комплекс, логико-психологические требования, студенты, учебники.
-
дидактикалык талаптар, окутуунун максаттары, окуу-методикалык комплекс, логико-психологиялык талаптар, студенттер, окуу китептер.
-
didactic requirements, learning goals, educa¬tional and methodological complex, logical and psychological requirements, students, textbooks.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Беделова Н.С., Ошский государственный университет, г.Ош, Кыргызская Республика,
кандидат физико-математических наук, доцент.
-
Беделова Н.С., Ош мамлекеттик университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, физика жана
математика илимдеринин кандидаты, доцент.
-
N. Bedelova, Osh state University, Osh, Kyrgyz Republic, candidate of physical and mathematical
sciences, associate professor.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Беделова Н.С. ЛОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ КОМПЛЕКСУ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2019. №. 5. C. 115-117
|
