|
|
-
Беделова Н.С.
-
Беделова Н.С.
-
N.S. Bedelova
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ КАК ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
-
ОКУУ МЕТОДИКАЛЫК КОМПЛЕКСТЕРИ ЖОГОРКУ ОКУУ ЖАЙЛАРЫНДА МАТЕМАТИКАЛЫК ДИСЦИПЛИНАЛАР БОЮНЧА ОКУУ ПРОЦЕССИН УЮШТУРУУНУН НЕГИЗГИ КАРАЖАТТАРЫ
-
TEACHING-METHODICAL COMPLEXES AS THE BASIC MEANS FOR THE ORGANIZATION OF THE TEACHING PROCESS OF MATHEMATICAL DISCIPLINES IN A HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION
-
В этой научной статье уточнены суть учебно-ме¬то¬дического комплекса и его роль в процессе обучения в высшем учебном заведении. Было установлено, что учеб¬но-методический комплекс является основным сред¬ством обучения для развития и развития каждой личности. Исходя из учебника УМК по матема¬ти¬че¬ским дисциплинам, с сохранением его преемственности в составе понятий и видов деятельности, будет уси¬лена интеграционная роль учебника в полной реа¬ли¬зации учебной программы, повысится эффективность его использования в учебном процессе. Учебное пособие является самым важным источником знаний и учебных данных, с другой сторо¬ны, с помощью учебника можно организовывать обра¬зо¬вательный процесс. Также в статье рассмотрены самостоятельные работы сту¬дентов и итоги их выпол¬нения.
-
Бул илимий макалада окуу методикалык комплек¬с謬нин маӊызы жана аны жогорку окуу жайларындагы окуу процессиндеги ролу такталып берилди. Окуу-ме¬то¬дикалык комплекс ар бир инсандын өсүп, өнүгүүсү үчүн окутуудагы негизги каражат экендиги анык¬тал¬ды. Математикалык дисциплиналар боюнча ОМК окуу китебине таянуу менен анын ордун алмаштыруу¬чулук¬ту сактоо менен түшүнүктөрдүн жана ишмер¬дүүлүк¬төрдүн түрлөрүнүн курамында, окуу программа¬сын толук ишке ашырууда, окуу китебинин интеграл¬доочу ролун күчөтөт, аны окуу процессинде колдо¬нуунун на¬тый¬жалуулугун жогорулатары аныкталды. Окуу ки¬теби билимдин жана окуу маалыматтарынын эң маа¬ни¬лүү булагы жана билим берүүнүн мазмунун алып жү¬рүү¬чү болуп эсептелинери, башка жагынан алганда, окуу китебинин жардамы менен билим берүү процессин уюштуруу, анын ичинде студенттердин өз алдынча би¬лим алуусу да аткарылары каралды.
-
This scientific article deals with the content of tea-ching methodical complex and it’s a role in the teaching process in higher education. Teaching methodical complex defined as an important tool in teaching for the development of a person. CMD in mathematical disciplines in the textbook concepts and training activities, based on its place in the composition, while maintaining compliance replacement, with the full implementation of the curriculum, enhancing the integrating textbook, increases the efficiency of its use in the educational process. The manual is the most impor¬tant source of knowledge and training data, on the other hand, with the help of a textbook, you can organize the edu¬ca¬tional process. The article also discusses the independent work of students and the results of implementation.
-
математические дисциплины, учебно-методический комплекс, учебные средства, сил¬ла¬бус, типовая программа, нормативный документ, ди¬дак¬тические функции, компетенции.
-
математикалык дисциплиналар, окуу-методикалык комплекс, окуу каражаттары, сил¬ла¬бус, типтүү программа, нормативдүү документ, ди¬дак¬тикалык функциялар, компетенциялар.
-
mathematical disciplines, teaching metho¬di¬cal complex, teaching tools, syllabus, sample program, sample program, didactic functions, competence.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Беделова Нургуль Салибаевна, Ошский
государственный университет, г.Ош, Кыргызская
Республика, кандидат физико-математических
наук, доцент.
-
Беделова Нургуль Салибаевна, Ош мамлекеттик
университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы,
физика-математика илимдеринин кандидаты,
доцент.
-
Nurgul Bedelova, Osh State University, Osh, Kyrgyz
Republic, candidate of physicomathematical
sciences, associate professor.
10.26104/NNTIK.2019.45.557
Беделова Н.С. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ КАК ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2019. №. 2. C. 144-147
|
