Научный журнал Кыргызстана

Абдукаимова А.Ж.
Абдукаимова А.Ж.
A.J. Аbdukaimova

МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КУРСА ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ
ЖОГОРКУ МАТЕМАТИКА КУРСУН ОКУП-ҮЙРӨНҮҮДӨ СТУДЕНТТИН ӨЗ АЛДЫНЧА ТААНЫП-БИЛҮҮ ИШМЕРДҮҮЛҮГҮН УЮШТУРУУНУН МОДЕЛДЕРИ
MODELS OF ORGANIZATION OF SELF WORK OF STUDENTS IN THE COURSE OF HIGHER MATHEMATICS

В статье рассматривается роль педагога в орга¬ни¬зации самостоятельной работы студентов, анали¬зи¬¬руются методологические способы применя-емые при организации самостоятельной работы сту¬ден¬тов. В ос¬нове личностноориентированного подхода к обуче¬нию и компетентностного подхода к обучению лежит спо¬собность студентов к самообразованию. Рассмот¬ре¬ны разные формы самостоятельной рабо¬ты и воз¬мож¬ные пути реализации их в процессе обу¬чение гума¬ни¬тарных специальностей. Рассмотри¬ваются требо¬ва¬ния к модернизации образования в высших учебных за¬ве-дениях, формирование компетентного специа¬лис¬та, результаты математической подготовки студен-тов, предметные знания, умения и навыки, профес-сио¬нальная деятельность. В статье обос-новывается, са¬мостоятельная работа – это основная форма обуче¬ния, и что она создает условия дне самообучения и са¬мо¬развития студентов. Также роль самостоятельной работы в формировании твор¬чества и развитии учеб¬но-познавательной деятель¬ности.
Макалада студенттердин өз алдынча иштерин уюш¬туруудагы педагогдун ролу каралып, студент-тер¬дин өз алдынча иштерин уюштурууда колдонулуучу ме¬то¬дикалык ыкмалар анализденди. Инсанга багыттап оку¬туу жана окутууга карата компетенттүү мами¬ленин негизин студенттердин өз алдынча билим алууга жөндөмдүү боло алуусу түзөрү негизделди. Өз алдынча иштердин ар кандай формалары жана аны гумани¬тар¬дык адистиктерге билим берүү процессинде ишке ашы¬руу¬нун мүмкүнчүлүктөрү каралды. Жогорку окуу жай¬ла-рында билим берүүнү модернизациялоонун талабы, компетенттүү адис болушун калыптан¬ды¬руусу, адис¬тер¬дин математикалык даярдыкта¬рынын жыйын¬тык¬тары предметтик билим, билгичтиктер жана көн¬дүмдөрү, билимдердин кесиптик ишмердүү¬лүктөрү каралган. Макалада өз алдынча иштер билим берүү про¬цессинин негизги формасы экендиги, анын сту¬дент¬тер¬дин өз алдынча билим алуусуна жана өнүгүүсүнө шарт түзө тургандыгы берилди. Ошондой эле болочок адистин чыгармачылыгынын калыптаны¬шындагы ролу негизделип, таанып-билүү ишмердүүлүк¬төрү өнүгө тур¬¬гандыгы аныкталды.
The article discusses the role of the teacher in the or¬ga¬nization of independent work of students, analyzes the methodological methods used in the organization of inde¬pen¬dent work of students. The basis of a personality-oriented approach to learning and a competency-based approach to learning is the ability of students to self-education. Diffe¬rent forms of independent work and possible ways of their realization in the process of teaching humanitarian spe¬cia¬lties are considered. Discusses the requirements for the mo¬der¬nization of education in higher educational institutions, the formation of compinternalname, the results of mathe¬ma-tical preparation of students, subject knowledge, skills, pro¬fes¬siona activities. The article substantiates that inde¬pen¬dent work is the main form of education and that it creates conditions for the day of self-education and self-develop¬ment of students. Also, the role of independent work in the formation of creativity and the development of the educational and cognitive activity.

образование, деятельность, ком¬¬петенция, компетентность, направление, формы, моделирование.
билим, ишмердүүлүк, компетен¬ция, компетенттүүлүк, багыты, формалар, моделдеш-тирүү.
education, activity, competence, compe¬ten¬ce, direction, forms, modeling.

Абдукаимова А.Ж., Ошский государственный университет, г.Ош, Кыргызская Республика, преподаватель.
Абдукаимова А.Ж., Ош мамлекеттик университети, Ош шаары Кыргыз Республикасы, окутуучу.
A. Аbdukaimova, Osh State University, Osh, Kyrgyz Republic, lecturer.

Жүктөө

10.26104/NNTIK.2019.45.557

Жаңы саны

2024, №: 3

Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана

Журналдар

Байланышуу