Жаңы саны

2023, №: 5

Кененирээк

Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана

Макала
Авторлор
  1. Джумаев М.И.
  2. Джумаев М.И.
  3. M.I. Djumaev
Макаланын аты
  1. МАТЕМАТИКА САБАГЫНДА ЛОГИКАЛЫК ОЙЛОРДУ КАЛЫПТАНДЫРУУДА ТАРЫХЫЙ МАТЕРИАЛДАРДЫ ПАЙДАЛАНУУ
  2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ В ФОРМИРОВАНИИ ЛОГИЧЕСКИХ МЫШЛЕНИЙ НА УРОКЕ МАТЕМАТИКА
  3. THE USE OF HISTORICAL MATERIALS IN THE FORMATION OF LOGICAL THINKINGS ON THE MATH LESSON
Аннотация
  1. В статье описывается использование исторических материалов в математике, применение основных матема-ти¬ческих законов и основных математических методов в области рассуждения, понимания математики и языка мате¬матики, а также использование для этого подходя-щих инструментов, введение основных математических законов и основных математических методов в повсед¬нев-ные ситуации. Изучение понятий логики с использованием исторических материалов при обучении математике в общеобразовательных школах позволит эффективно влиять на повышение качества образования. Все такие ка-че¬ства могут быть достигнуты на основе использования исторических данных при формировании понятий рассуж-де¬ния и логики в преподавании математики. Использование философской информации в формировании концепции аргу¬мен¬тации и логики в преподавании математики нового содержания образования эффективно влияет на развитие воображения и мышления. Все такие качества могут быть достигнуты на основе использования исторических данных при формировании понятий рассуждения и логики в пре¬по¬да-вании математики.
  2. Бул макалада логика, ой, акыл жөн¬дөмдүүлүгү боюнча математика тарыхы адам үлгү менен мүмкүн эмес, деп табылгандар, ал эми жемиштүү ой пайда жаңы кыйын¬чы¬лыктар менен мамилелешүүдө өз алдынча гана жетишүүгө болот. Зарыл болгон билими логика, математикалык ой жүгүртүүгө жөндөмдүү болушу керек, математикалык далилдер жана математикалык тил деген түшүнүк бар, жана мате¬матика тарыхы тийиштүү каражаттарды кол¬донуу. Бул тереңдик, ийкемдүүлүк, туруктуулук, интуи¬тивдик жана практикалык ой жүгүртүү жогорулаганын айгинелеп турат, логикасынын изилдөө жогорку өндүрүм¬дүү¬лүгүн жана математика, тарых, маселе чыгаруу, кам¬сыз кылат. Логикалык маселелердин түрү жана мазмуну максаттары орто мектепте тарых математика үйрө-нүү¬гө негиз¬делүүгө тийиш. Логикалык масе¬лени көтө¬рүү, чынында эле болушу керек.
  3. The article describes the use of historical materials in mathe¬matics, the use of basic mathematical laws and basic mathematical methods in the field of reasoning, understanding of mathematics and the language of mathematics, as well as the use of suitable tools for this, the introduction of basic mathe¬ma-ti¬cal laws and basic mathematical methods in everyday si¬tua-tions. The study of the concepts of logic using historical mate-rials in teaching mathematics in secondary schools will effec-tively influence the quality of education. All such qualities can be achieved through the use of historical data in the formation of the concepts of reasoning and logic in the teaching of mathe¬ma-tics. The use of philosophical information in the formation of the concept of reasoning and logic in the teaching of mathema¬tics of the new content of education effectively affects the deve¬lop¬ment of imagination and thinking. All such qualities can be achieved through the use of historical data in the formation of the concepts of reasoning and logic in the teaching of mathe¬ma¬tics.
Негизги сөздөр
  1. функция, график, сон ва рақам, про¬пор¬ция, симметрия, фан, мантиқ, математика тарихи.
  2. функция, график, сандар, өз ара шай¬кеш¬тиги, симметрия, илим, логика, түшүнүк, тарых математика..
  3. function, graph, numbers, proportion, sym¬met¬ry, science, logic, concepts, history mathematics.
Авторлор жөнүндө маалымат
  1. Джумаев Маманазар Иргашевич, Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, г.Ташкент, РеспубликаУзбекистан, кандидат педагогических наук, профессор.
  2. Джумаев Маманазар Иргашевич, Низами атындагы Ташкент мамлекеттик педагогикалык университети, Ташкент шаары, Узбекистан Республикасы, педагогика илимдеринин кандидаты, профессор.
  3. Mamanazar Djumaev, Tashkent state pedagogical university by name of Nizami, Tashkent, Republic of Uzbekistan, candidate of pedagogical sciences, professor.
Pdf версиясы
DOI
  • None
  • Цитаталоо
  • Джумаев М.И. МАТЕМАТИКА САБАГЫНДА ЛОГИКАЛЫК ОЙЛОРДУ КАЛЫПТАНДЫРУУДА ТАРЫХЫЙ МАТЕРИАЛДАРДЫ ПАЙДАЛАНУУ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2018. №. 8. C. 157-161