|
|
-
Жакышова Б.Ш., Насирдинова Г.К., Молдоканова Д.А.
-
Жакышова Б.Ш., Насирдинова Г.К., Молдоканова Д.А.
-
B.Sh. Zhakyshova, G.K. Nasirdinovа, D.А. Моldокаnоvа
-
ТРЕБОВАНИЯ К СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
-
ЭЛЕКТРОНДУК ОКУТУУ КАРАЖАТТАРЫН ТҮЗҮҮНҮН ТАЛАПТАРЫ
-
REQUIREMENTS FOR THE CREATION OF ELECTRONIC LEARNING TOOLS
-
В статье отмечается, что в целях активного освое-ния учащимися учебного материала в процессе обучения, применяется электронный учебник, как инстру¬мент позна¬ния в обеспечении их самостоя¬тельности. Примене-ние ин¬фор¬мационно-коммуникативной технологии обуслав¬ли¬вает обеспечение гармоничного развития лич-ности в ин¬фор¬мационном пространстве и овладение инфор¬мацион¬ной культурой. Широкое применение инфор-мационно-ком¬му¬никативной технологии раскрывает новые возмож¬нос¬ти для учителя в обучении своему предмету, а также в оп¬ре¬деленной степени упрощает его работу, повышает эф¬фек¬тивность обучения, создавая возмож¬ности для улуч¬ше¬ния качества обучения. И в то же время создает условия для совершенствования деятельности как самос¬тоятель¬ного овладения учащимися различными формами деятель¬ности, в том числе таких как ведение учета, сбор инфор¬ма¬ции, обработка информации, интер¬ак¬тивный диалог, мо-делирование объектов, процессов, явлений.
-
Макалада окутуу процессинде окуучуларга окуу мате¬риа¬лын активдүү өздөштүрүү максатында, алардын өз ал¬дын¬чалуулугун камсыз кылуудагы электрондук окуу китеби - таанып билүүнүн инструменти катары экендигин бел¬ги¬лейт. Маалыматтык-коммуникативдик технология¬сын кол¬до¬нуу инсандын маалыматтык мейкиндикте гар¬мония¬лык өнүгүүсүн камсыз кылууну жана маалыматтык мада¬ният¬ка ээ болууга жетүүнү шарттайт. Маалымат¬тык-коммуникативдик технологияны кеңири пайдалануу муга¬лим¬ге өзүнүн предметин окутууда жаңы мүмкүн¬чүлүк¬төр¬дү ачып берет, ошондой эле белгилүү бир даражада анын ишин жеңилдетет, окутуунун эффектив¬дүүлүгүн жого¬ру-латат, окутуунун сапатын жакшыртуу¬га мүмкүнчүлүк түзүлөт. Ошол эле учурда окуучулардын өз алдынча билим¬ге ээ болуусунун түрдүү иш аракеттин формаларын, анын ичинде эсепке алуу, маалымат топтоо, маалыматтты кай¬ра иштеп чыгуу, интерактивдүү диалог, объектилер¬ди, процесстерди, кубулуштарды мо¬дел¬деш¬тирүү сыяк¬туу иш аракеттерди өркүндөтүүгө шарт түзөт.
-
The article notes that in order to actively develop students of educational material in the learning process, an electronic textbook is used as a tool of knowledge in ensuring their inde-pen¬dence. The use of information and communication techno-logy determines the harmonious development of the individual in the information space and the mastery of the information culture. The widespread use of information and communication technology opens up new opportunities for the teacher in tea-ching his subject, and also to a certain extent simplifies his work, increases the effectiveness of training, creating opportunities for improving the quality of teaching. At the same time, it creates conditions for improving activities as an independent mastery of various forms of activity by students, including such as accoun¬ting, information gathering, information processing, interactive dialogue, modeling objects, processes, and phenomena.
-
профессиональная компетент¬ность, познавательная деятельность учащихся, интерак¬тив¬ный диалог, информационная культура, средства ин¬формационно-коммуникативных технологий, электрон¬ный учебник, моделирование объектов.
-
профессионалдык компетенттүүлүк, окуучунун таанып билүүчүлүк иш аракети, интерак¬тив¬дүү диалог, маалыматтык маданият, маалыматтык-ком¬му-никативдик технологиянын каражаттары, элек¬трон¬дук окуу китеби, кубулуштарды моделдештирүү.
-
professional competence, professional com¬petence, the principles of organization of scientific, interactive dialogue, information culture, means of information and com¬mu¬nication technologies, electronic textbook, modeling objects
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Жакышова Батима Шергазиевна, Кыргызская академия образования, г.Бишкек, Кыргызская
Республика, кандидат педагогических наук, доцент.
Насирдинова Гулзада Калиевна, Кыргызский государственный университет имени И.Арабаева,
г.Бишкек, Кыргызская Республика, кандидат химических наук, доцент.
-
Жакышова Батима Шергазиевна, Кыргыз билим берүү академиясы, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин кандидаты, доцент.
Насирдинова Гулзада Калиевна, И.Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, химия илимдеринин кандидаты, доцент.
-
Batima Zhakyshova, Kyrgyz academy of education, Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate of pedagogical
sciences, associate professor.
Gulzada Nasirdinova, Kyrgyz state university by name of I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate
of chemical sciences, associate professor.
Жакышова Б.Ш., Насирдинова Г.К., Молдоканова Д.А. ТРЕБОВАНИЯ К СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2018. №. 8. C. 22-25
|
