|
|
-
Маткасымова М.О.
-
Маткасымова М.О.
-
M.O. Matkasymova
-
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ
-
ЭКОЛОГИЯЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮ ЖАНА МЕКТЕП ОКУУЧУЛАРЫН ТАРБИЯЛОО
-
ENVIRONMENTAL EDUCATION AND EDUCATION OF SCHOOLCHILDREN
-
В настоящей статья анализируются актуальные
вопросы экологического образования в формировании личности школьников. Статья раскрывает актуальность
цели, задачи, принципы экологического воспитания школьников, указывает методы и способы организации занятий
по формированию экологического мышления школьников.
Экологические проблемы носят глобальный характер и
затрагивают все человечество. На современном этапе развития общества вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту. Главное причина этого - тотальная безопасность, равнодушие, холоднокровные отношение
к природе. В связи с этим необходимо усилить и больше
удалять внимание экологическому образованию в современной школе уже с первых лет воспитания детей. Основная
цель экологии - поиск путей восстановления пострадавших
природных систем. Для реализации этой конечной цели
требуется специалисты, причем специалисты не узкого
профиля, владеющие, например, экологическими проблемами химии, биологии, географии, а специалисты в полной
мере владеющие теорией, методологией и практической
научной дисциплины - экология. Проблемы экологической
безопасности человечества на современном этапе должны
решаться высококвалифицированными, профессиональноподготовленными кадрами, владеющими знаниями о биосфере, законах ее развития, специфике взаимодействия
природы и общества во всем его разнообразии; об информационных процессах в природе и обществе, способных применять новейшие, в том числе и компьютерные технологии
для решения экологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях. Экологическое образование
неотрывно от экологического воспитания.
-
Бул макалада окуучулардын инсандык сапаттарын
калыптандырууда экологиялык билим берүүнүн актуалдуу
маселелери анализделет. Макала окуучуларды экологиялык
билим берүү жана тарбиялоо маселелерин методдорун,
максаттарын, жолдорун, илимий иликтөөгө алат. Экологиялык жагдайлар глабалдуу жагдайга айланып калды. Бул
маселени чечүү үчүн адамзат баласы чечкиндүү, бирдиктүү кадамдарды таштоосу зарыл. Экологиялык маселелердин глобалдык жагдайга айланышынын себеби-адам
баласынын кош көңүлдүүлүгү, салкын көз карашы, жоопкерчиликсиз мамилеси, кайдыгерлииги. Экологиялык билим
берүүнү жана экологиялык тарбияны бала мектеп босогосун аттай баштагандан баштоо зарыл. Экологиялык билим берүүгө атайын жогорку билимдүү, кесипкөй адамдарды даярдоо мезгилдин талабы. Мезгил экологиялык маселени чечүүгө мамлекеттик деңгээлде көңүл бурууну талап
кылат. Экология боюнча адистер өзүнүн эле предметинин
суроолорун билбестен, ал компьютердик технологияларды,
чет тилдерди, теориялык билимдердин методологиясын
дагы жакшы өздөштүрүүсү зарыл. Экологиялык билим берүү экологиялык тарбия менен түздөн-түз байланышкан.
Бул маселени чечүүгө коомчулуктук аракети, биринчи кезекте ата-энелердин, үй-бүлөнүн, мектептин, мугалимдердин орду жана салымы чоң. Экологиялык билим берүүнүн
жана экологиялык тарбиянын кулачы күндөн-күнгө кеңейип, өсүп жатат. Мына ошондуктан окуучулардын жаратылышка болгон мамилесин калыптандыруу учурдун, жалпы адамзат баласынын актуалдуу көйгөйү.
-
This article analyzes the current issues of environmental
education in the formation of the personality of students. The
article reveals the relevance of the purpose, objectives, principles of environmental education of students, indicates the methods and methods of organization of classes on the formation
of environmental thinking of students. Environmental problems
are global and affect all mankind. At the present stage of development of society, the issue of environmental education becomes particularly acute. The main reason for this - total security,
indifference, cold-blooded attitude to nature. In this regard, it is
necessary to strengthen and remove more attention to environmental education in modern schools from the first years of
raising children. The main goal of ecology is to find ways to
restore the affected natural systems. To achieve this ultimate
goal requires specialists, and experts are not narrow profile,
owning, for example, environmental problems of chemistry, biology, geography, and specialists fully owning the theory, methodology and practical scientific discipline - ecology. The problems of environmental safety of mankind at the present stage
should be solved by highly qualified, professionally trained personnel who have knowledge about the biosphere, the laws of its development, the specifics of the interaction of nature and society in all its diversity; about information processes in nature
and society, capable of using the latest, including computer
technology to solve environmental problems at the local, regional and global levels. Environmental education is inseparable
from environmental education.
-
экология, эстетика, воспитание, формирование, экологическая культура, проблема, экология природы, гуманное отношение к природе.
-
экология, эстетика, тарбиялоо, калыптандыруу, экологиялык маданият, көйгөй, экологиялык жаратылыш, жаратылышка гумандуу мамиле.
-
ecology, aesthetics, education, formation, ecological culture, problem, ecology of nature, humane attitude to nature.
-
Маткасымова М.О., Ошский гуманитарно-педагогический институт, г.Ош, Кыргызская Республика, старший преподаватель, магистрант.
-
Маткасымова М.О., Ош гуманитардыкпедагогикалык институту, Ош шаары, Кыргыз
Республикасы, магистрант, окутуучу.
-
M. Matkasymova, Osh humanitarian pedagogical
Institute, Osh, Kyrgyz Republic, undergraduate,
senior lecturer.
DOI:10.26104/IVK.2019.45.557
Маткасымова М.О. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 4. C. 141-143
|
