|
|
-
Сияев Т.М., Бейшеналиева У.У., Осмонова Б.М.
-
Сияев Т.М., Бейшеналиева У.У., Осмонова Б.М.
-
T. Siyaev, U. Beishenalieva, B. Osmonova
-
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ
-
БИЛИМ БЕРҮҮДӨ ДИЗАЙН-ОЙ ЖҮГҮРТҮҮ ЫКМАСЫН КОЛДОНУУ
-
THE APPLICATION OF DESIGN THINKING IN EDUCATION
-
Дизайн-мышление – подход к творческому решению каких-либо проблем. Метод помогает выйти за рамки знакомых
и простых идей, и здесь нужно быть дизайнером, чтобы использовать методы и инструменты дизайн-мышление. Любой
может использовать дизайн мышление в повседневной жизни,
образовании, карьере и коммерциализации идей. Чтобы создавать удобные и полезные проекты и сервисы, нужно понимать,
для кого они предназначены. Дизайн-мышление помогает глубже погрузиться в работу с клиентами, задавать правильные
вопросы и творчески решать проблемы. В данной статье отражено использование методов дизайн-мышления и работы
студентов Нарынского государственного университета им.
С.Нааматова.
-
Дизайн ой жүгүртүүсү – бул маселени чыгармачылык менен чечүүгө болгон мамиле. Белгилүү болгондой дизайн ой жүгүртүүсү - тааныш жана айкын идеялардын чегинен чыгууга
жардам бере алат. Ар бир инсан ой жүгүртүүнүн бул ыкмасын
билим алууда, карьерада, бизнесте жана күнүмдүк жашоодо
колдоно алат. Эмгекте дизайн ой жүгүртүүсүн негиздери жана анын ыңгайлуу жана пайдалуу жаңылыктарды жана кызматтарды түзүү үчүн алар кимге арналганын түшүнүү керек.
Дизайн ой жүгүртүүсү кардар тажрыйбасына терең сүңгүүгө, туура суроолорду берүүгө жана көйгөйлөрдү чыгармачылык менен чечүүгө жардам берет. Бул макалада С. Нааматов
атындагы Нарын мамлекеттик университетинде дизайн-ой
жүгүртүү ыкмаларын колдонуу жана студенттердин иши
чагылдырылган.
-
Design thinking is an approach to creative problem solving.
It helps to go beyond familiar and obvious ideas, and you don't have
to be a designer to use design thinking. Anyone can use this technique in education, career, business and daily life. To create convenient and useful news and services, you need to understand who they
are intended for. Design thinking helps you dive deep into the customer experience, ask the right questions, and solve problems creatively. The use of design-thinking methods and students' work at Naryn state university named after S.Naamatov reflected in this article.
-
дизайн-мышление, эмпатия, широта мышления, решение проблем, анализ, экспериментирование, стартап, тестирование
-
дизайн-ой жүгүртүү, эмпатия, ой жүгүртүүнүн кеңдиги, көйгөй, анализдөө, эксперимент, стартап, тестирлөө.
-
design thinking, empathy, breadth of thinking, problem solving, analysis, experimentation, startup, testing.
-
Сияев Т.М., Нарынский государственный
университет имени С. Нааматова, г. Нарын,
Кыргызская Республика, доктор педагогических
наук, профессор.
Бейшеналиева У.У., Нарынский государственный
университет имени С. Нааматова, г. Нарын,
Кыргызская Республика, кандидат
педагогических наук.
Осмонова Б.М., Нарынский государственный
университет имени С. Нааматова, г. Нарын,
Кыргызская Республика, старший преподаватель.
-
Сияев Т.М., С. Нааматов атындагы Нарын
мамлекеттик университети, Нарын шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин
доктору, профессор.
Бейшеналиева У.У., С. Нааматов атындагы Нарын
мамлекеттик университети, Нарын шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин
кандидаты.
Осмонова Б.М., С. Нааматов атындагы Нарын
мамлекеттик университети, Нарын шаары,
Кыргыз Республикасы, улук окутуучу.
-
T. Siyaev, Naryn State University by name of
S. Naamatov, Naryn, Kyrgyz Republic, doctor of
pedagogical sciences, professor.
U. Beishenalieva, Naryn State University by name of
S. Naamatov, Naryn, Kyrgyz Republic, candidate of
pedagogical sciences.
B. Osmonova, Naryn State University by name of
S. Naamatov, Naryn, Kyrgyz Republic, senior
lecturer.
10.26104/NNTIK.2022.80.47.059
Сияев Т.М., Бейшеналиева У.У., Осмонова Б.М. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 8. C. 235-238
|
