|
|
-
Мурзакматова А.С., Чекиров А.А., Ибраим кызы Ж.
-
Мурзакматова А.С., Чекиров А.А., Ибраим кызы Ж.
-
A. Murzakmatova, A. Chekirov, Ibraim kyzy J.
-
РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
-
СОТТОЛГОН ЖАШЫ ЖЕТЕ ЭЛЕКТЕРДИ КАЙРА СОЦИАЛДАШТЫРУУ: КӨЙГӨЙЛӨР ЖАНА АЛАРДЫ ЧЕЧҮҮ ЖОЛДОРУ
-
RESOCIALIZATION OF JUVENILE CONVICTS: PROBLEMS AND WAYS TO SOLVE THEM
-
На основании изучения аспектов социализации несовершеннолетних делаю следующие выводы. После выхода из мест
лишения свободы и следственных изоляторов эта категория
людей нуждается в помощи, которая отвечает не только их
интересам, но и интересам самого общества, прежде всего,
для уменьшения рецидивов преступлений. Исследования показывают, что на каждом этапе ресоциализации возникают
проблемы. Основными корректирующими и корректирующими
мерами воздействия на эту категорию людей являются не
только образование, общественные работы, воспитательная
работа, но и поддержание общественно полезных отношений.
В исследовании анализируются средства коррекции: обучение
и трудоустройство несовершеннолетних. Разумеется, разнообразие труда, возможности получения образования и трудоустройства в период изоляции, а также создание соответствующих условий зависят от администрации колонии, в результате чего ожидается базовый опыт работы. Проблема сокращения количества необходимых специалистов: социальных
педагогов, психологов, школьных учителей и реализация лечебных мероприятий в школах при профессионально-техничес-ких
училищах. Кроме того, поддержание социальных связей с семьей и близкими является одним из ключевых компонентов процесса ресоциализации несовершеннолетних. Поэтому тюремный социальный работник должен улучшить процесс подготовки семьи к возвращению несовершеннолетнего из тюрьмы.
Для обеспечения эффективности процесса ресоциализации несовершеннолетних после выхода из исправительных колоний
необходимо обеспечить их бесплатным жильем в общежитиях, ввести перечень вакансий в центрах занятости для их
трудоустройства и другие социальные гарантии для них. Профессиональная деятельность.
-
Жашы жете электердин социалдаштыруу аспектилерин
изилдөөнүн негизинде төмөнкүдөй тыянак чыгарам. Эркиндигинен ажыратуу жазасын өтөп жаткан жана изоляциялоочу
жайлардан бошотулгандан кийин адамдардын бул категориясы жардамга муктаж, бул алардын кызыкчылыгы үчүн гана
эмес, баарынан мурда кылмыштуулуктун кайталанышын
азайтуу үчүн коомдун өзүнүн кызыкчылыгы үчүн зарыл. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, кайра социалдаштыруунун ар бир этабын ишке ашырууда көйгөйлөр пайда болот. Бул категориядагы адамдарга карата таасир этүүнүн негизги түзөтүүчү
жана түзөтүүчү чаралары билим берүү, коомдук пайдалуу эмгек, тарбия иштери гана эмес, ошондой эле коомдук пайдалуу
байланыштарды сактоо болуп саналат. Изилдөөдө түзөтүү
каражаттары талданат: жашы жете электерди тарбиялоо
жана ишке орноштуруулар каралат. Албетте, обочолонуу
мезгилинде эмгектин ар түрдүүлүгү, билим алуу жана иштөө
үчүн мүмкүнчүлүктөрдү берүү, ошол эле учурда тиешелүү
шарттарды түзүү колониянын администрациясынан көз каранды, анын натыйжасында бошонгондон кийин ишке орношууда маанилүү болгон негизги иш тажрыйбасы күтүлүүдө.
Керектүү адистерди кыскартуу маселеси: социалдык педагогдор, психологдор, мектептердеги мугалимдер жана кесиптик
окуу колонияларындагы мектептерде дарылоо чараларын ишке ашырууга терс таасирин тийгизет. Мындан тышкары, үйбүлө жана жакындары менен коомдук байланыштарды сактоого жашы жете электерди кайра социалдаштыруу процессинин негизги компоненттеринин бири болуп саналат. Ошондуктан абактын социалдык кызматкери үй-бүлөнү абактан
өспүрүмдү кайра кайтарууга даярдоо процессин жакшыртышы керек. Жашы жете электерди тарбиялоо колонияларынан
бошонгондон кийин кайра социалдаштыруу процессинин натыйжалуулугун камсыз кылуу үчүн жатаканалардагы бекер
турак-жай менен камсыз кылуу, аларды ишке орноштуруу
үчүн иш менен камсыз кылуу борборлорунда бош орундардын
тизмесин киргизүү жана башка социалдык кепилдиктер менен
алардын кесиптик ишмердүүлүгүн кылуу абзел.
-
Based on the study of aspects of socialization of minors, I
draw the following conclusions. After leaving prisons and pre-trial
detention centers, this category of people needs help that meets not
only their interests, but also the interests of society itself, first of all,
to reduce the recurrence of crimes. Research shows that there are
problems at every stage of resocialization. The main corrective and
corrective measures of influence on this category of people are not
only education, public works, educational work, but also the maintenance of socially useful relations. The study analyzes the means of
correction: training and employment of minors. Of course, the diversity of work, education and employment opportunities during the
period of isolation, as well as the creation of appropriate conditions
depend on the administration of the colony, as a result of which basic work experience is expected. The problem of reducing the number of necessary specialists: social educators, psychologists, school
teachers and the implementation of therapeutic measures in schools
at vocational schools. In addition, maintaining social ties with family and loved ones is one of the key components of the process of resocialization of minors. Therefore, the prison social worker should
improve the process of preparing the family for the return of the
juvenile from prison. To ensure the effectiveness of the process of
re-socialization of minors after leaving correctional colonies, it is
necessary to provide them with free housing in hostels, to introduce
a list of vacancies in employment centers for their employment and
other social guarantees for them. professional activity.
-
социализация, лишение свободы, исправительное учреждение, несовершеннолетние, осужденные, тюрьма, наказание, социальная реинтеграция.
-
социалдаштыруу, эркинен ажыратуу, тузөтү мекеме, жашы жете электер, соттолгондор, абак, жаза, социалдык реинтеграция.
-
socialization, imprisonment, correctional institution, minors, convicts, prison, punishment, social reintegration.
-
Мурзакматова А.С., Ошский государственный
юридический институт, г. Ош, Кыргызская
Республика, магистрант.
Чекиров А.А.,Ошский государственный юридический
институт, г. Ош, Кыргызская Республика,
магистрант.
Ибраим кызы Ж. Ошский государственный
юридический институт, г. Ош, Кыргызская
Республика, магистрант.
-
Мурзакматова А.С., Ош мамлекеттик юридикалык институту, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, магистрант.
Чекиров А.А., Ош мамлекеттик юридикалык институту,
Ош шаары, Кыргыз Республикасы, магистрант.
Ибраим кызы Ж. Ош мамлекеттик юридикалык институту,
Ош шаары, Кыргыз Республикасы, магистрант.
-
Murzakmatova, Osh State Law Institute, Osh, Kyrgyz
Republic, undergraduate student.
A.Chekirov, Osh State Law Institute, Osh, Kyrgyz
Republic, undergraduate student.
Ibraim kyzy Zh. Osh State Law Institute, Osh, Kyrgyz
Republic, undergraduate student.
Мурзакматова А.С., Чекиров А.А., Ибраим кызы Ж. РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2022. №. 4. C. 85-88
|
